Posílit dohled nad vysokoškolskými institucemi po akreditaci.

Ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo návrh oběžníku, který nahradí oběžník č. 12/2017/TT-BGDDT o hodnocení kvality vysokých škol. Návrh obsahuje důležité úpravy s cílem aktualizovat mezinárodní standardy, snížit administrativní zátěž škol a podpořit kulturu skutečného zajišťování kvality.

Docent Dr. Tran Trung Kien, vedoucí katedry managementu kvality na Hanojské univerzitě vědy a techniky, se k některým důležitým úpravám v návrhu oběžníku vyjádřil takto: „Návrh snižuje počet standardů a kritérií, ale vyžaduje hlubší důkazy a zlepšení kvality, jasnější srovnávací práci, včetně klíčových ukazatelů výkonnosti (KPI) pro hodnocení efektivity, posílení digitální transformace a jasná přechodná pravidla.“ Návrh rovněž zvyšuje post-inspekční dohled a transparentnost procesu.

Docent Dr. Tran Trung Kien identifikoval určitá omezení v práci na hodnocení kvality vysokoškolského vzdělávání a uvedl, že v současné době nejsou kapacity a povědomí zaměstnanců, lektorů a studentů jednotné, což vede k tomu, že zprávy o sebehodnocení postrádají hloubku a neodrážejí realitu.

Přestože existuje systém právních dokumentů, chybí jasné sankce pro zařízení, která inspekce neprovádějí seriózně; chybí monitorování a dohled nad doporučeními po inspekci. Inspekční organizace také nemají jasné povinnosti při monitorování zlepšení po inspekci.

Návrh oběžníku přispívá k překonání mnoha výše uvedených omezení. Konkrétně podle docenta Dr. Tran Trung Kiena návrh stanoví zprávy o zlepšení, monitorování slabých zařízení po 12–24 měsících a posílení dohledu po akreditaci. Povzbuzovat a podporovat vzdělávací instituce v rozvoji interních systémů zajišťování kvality, směřovat k sebehodnocení a zaměřit se především na interní zajišťování kvality. Rozšířit působnost o mezinárodně uznávané organizace, zvýšit flexibilitu a zdravou konkurenci.

Návrh oběžníku rovněž mění metodu hodnocení (prospěl/neprospěl/podmíněně prospěl) a umožňuje přechodné období, během kterého je proces zlepšování vzdělávací instituce monitorován směrem k dosažení bodu „prospěl“. Tím se proces uznávání zpřísňuje. Požadavek na aktualizaci údajů v softwaru pro správu akreditace pomáhá zvýšit transparentnost a publicitu.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/tang-tinh-giam-sat-sau-kiem-dinh-chat-luong-co-so-giao-duc-dai-hoc-post747732.html