Střední škola pro nadané děti Hanojské národní pedagogické univerzity splňuje národní standardy úrovně 2

NDO - Dne 19. května se na Střední škole pro nadané děti Národní pedagogické univerzity v Hanoji konal slavnostní ceremoniál, na kterém bylo oznámeno rozhodnutí a připevněna vývěsní tabule školy splňující 2. národní standardy a převzata laboratoř STEM darovanou ministrem vědy a technologie Nguyenem Manhem Hungem.

Na slavnostním ceremoniálu ředitel Střední školy pro nadané děti Hanojské národní pedagogické univerzity, docent Dr. Vu Van Tien, uvedl: „Po 59 letech vzniku a rozvoje má škola, od specializovaného bloku s jedním předmětem, nyní plnou škálu specializovaných tříd s téměř 2 000 studenty a neustále se umisťuje na předních příčkách mezi specializovanými středními školami v zemi. Mnoho generací studentů dosáhlo vynikajících výsledků v národních i mezinárodních soutěžích a pozitivně přispělo k rozvoji vědy , techniky, medicíny, kultury a společnosti, a to jak v tuzemsku, tak i v zahraničí.“

Ministr vědy a techniky Nguyen Manh Hung a delegáti provedli slavnostní připevnění vývěsní tabule školy splňující 2. národní standardy.

Střední škola pro nadané děti Hanojské národní pedagogické univerzity se nezastavuje u dosažených výsledků a v současné době silně inovuje výukové metody a rozvíjí vzdělávání moderním, komplexním a mezinárodně integrovaným směrem. Škola propaguje aplikaci informačních technologií a komplexní digitální transformaci ve výuce, včetně: budování online vzdělávacího systému, skladu digitálních vzdělávacích materiálů, chytrých učeben a využívání technologických platforem při testování a hodnocení. Učitelé jsou pravidelně školeni, aby se přizpůsobili novému vzdělávacímu modelu, což pomáhá maximalizovat iniciativu a kreativitu studentů.

Souběžně s procesem inovací ve vzdělávání zahrnula Střední škola pro nadané studenty Národní pedagogické univerzity v Hanoji do svých osnov i mimoškolních aktivit vzdělávání v oblasti STEM a vědy a techniky. Škola zřídila mnoho klubů, jako je STEM, Robocom, umělá inteligence (AI), a pro studenty organizovala setkání zaměřená na zážitkové učení a vědeckotechnický výzkum.

Ministerstvo vědy a technologií darovalo vzdělávací místnost STEM Střední škole pro nadané děti Hanojské národní pedagogické univerzity.

Mnoho studentských výzkumných projektů získalo vysoká ocenění na národních i mezinárodních vědeckých a technických soutěžích. V poslední době studenti školy vyvinuli aplikace umělé inteligence na podporu analýzy dat ve výuce a postavili automatické roboty pro studentské soutěže Robocon, což jsou počáteční, ale slibné úspěchy.

„V nadcházejícím období bude škola podporovat tradice, podporovat tvůrčí aktivity, vědecký výzkum mezi studenty a silně rozvíjet vzdělávání v oblasti STEM, umělé inteligence a digitální transformace. Cílem je vychovat generaci globálních občanů schopných integrace, odpovědnosti a lidskosti,“ zdůraznil docent Dr. Vu Van Tien.

Rektor Hanojské národní pedagogické univerzity, docent Dr. Nguyen Duc Son, se podělil o své sdělení: „Rozvoj STEM je velmi pozitivním směrem pro vzdělávání. Škola si je vždy vědoma toho, že pro to, aby v budoucnu měla k dispozici vysoce kvalitní STEM zdroje, je nutné začít již od střední školy. Pokud je student od útlého věku vychováván s vášní pro STEM a STEM se stane nepostradatelnou součástí učení, bude to pro něj silná motivace k tomu, aby se v tomto oboru stal odborníkem.“

Slavnostního ceremoniálu se zúčastnil rektor Hanojské národní pedagogické univerzity, docent Dr. Nguyen Duc Son.

Hanojská národní pedagogická univerzita vyvinula programy pro vzdělávání učitelů STEM pro střední školy. Díky silnému týmu učitelů se škola zaměřuje na systematické a systematické vzdělávání v oblasti STEM. V posledních letech škola také zavedla program pro vzdělávání učitelů přírodních věd, který integruje orientaci a metody STEM do výuky. Hanojská národní pedagogická univerzita se nezaměřuje pouze na teorii, ale také vybudovala STEM laboratoře, a to nejen pro studenty specializovaných škol, ale i pro studenty středních škol spadajících pod Hanojskou národní pedagogickou univerzitu, a vytváří tak podmínky pro to, aby si vědecké a technické znalosti vyzkoušeli a procvičili.

Docent Dr. Nguyen Duc Son potvrdil, že toto je povzbuzením a zároveň odpovědností školy při rozvoji STEM vzdělávání jako klíčové školy v pedagogice. Kromě toho má škola velký tým vědců, lektorů, profesorů a docentů v oborech matematika, fyzika, chemie a biologie, kteří jsou připraveni přispět k rozvoji vzdělávání. Škola doufá, že se jí v nadcházejícím období dostane větší pozornosti od ministra vědy a techniky, což pomůže vědeckému týmu školy maximalizovat jeho potenciál a přispět k rozvoji vědy a techniky a celé země.

Na slavnostním ceremoniálu ministr vědy a technologií Nguyen Manh Hung poblahopřál Střední škole pro nadané děti Hanojské národní pedagogické univerzity k uznání za školu splňující 2. národní standardy.

Ministr vědy a technologií uvedl, že ministerstvo může podpořit rozvoj technologických nástrojů a přispět k reformě vzdělávání směrem k učení prostřednictvím bádání a učení se praxí. To je pozitivní přínos, který věda a technologie v éře Web 4.0 přinášejí. Nejenže se mění nástroje a metody výroby, inovace a digitální transformace také pomáhají měnit metody a nástroje vzdělávání a odborné přípravy.

Ministr se také podělil o to, že některé země zavedly umělou inteligenci jako povinný předmět již na druhém stupni základní školy nebo ji integrovaly do předmětu IT, programu STEM a digitálních dovedností. Místo zaměření na programování algoritmů se tyto programy zaměřují na pochopení konceptu a role umělé inteligence v životě, na to, jak umělou inteligenci aplikovat ve vzdělávání, a zároveň na procvičování dovedností rozlišovat mezi skutečným a falešným, vyhýbat se zneužívání umělé inteligence nebo tomu, aby byli zneužíváni umělou inteligencí. Cílem je pomoci studentům pochopit a zvládnout technologie, nebýt vedeni nebo pasivní tváří v tvář rozvoji umělé inteligence.

Na slavnostním ceremoniálu promluvil ministr vědy a technologií Nguyen Manh Hung.

Umělá inteligence je výjimečná v tom, že není jen nástrojem pro velkovýrobu, ale také nástrojem pro každého jednotlivce, který zvyšuje jeho potenciál v učení, životě, kreativitě a práci. Ministerstvo vědy a techniky spolupracuje s Ministerstvem školství a odborné přípravy na vytvoření kurikula umělé inteligence, které zahrnuje poznávání, aplikaci a kreativitu, integrované do předmětů, jako je matematika, informační technologie, občanská výchova a technologie, od střední školy až po univerzitu.

Ministr Nguyen Manh Hung zdůraznil, že STEM je způsob, jak kombinovat interdisciplinární a praktické vzdělávání a řešit problémy z reálného života. Studenti musí pracovat ve skupinách, vytvářet řešení, aplikovat znalosti k procvičování prezentací a debat. Studenti se učí experimentálnímu myšlení, akci a řešení problémů. Ministerstvo vědy a technologií má navíc programy na podporu vietnamských podniků a technologií pro výzkum a vývoj systémů STEM, které slouží vzdělávání a přispívají ke zlepšení kvality vzdělávání.

Při této příležitosti darovalo Ministerstvo vědy a technologií vzdělávací místnost STEM Střední škole pro nadané studenty Národní pedagogické univerzity v Hanoji.

Zdroj: https://nhandan.vn/truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-dai-hoc-su-pham-ha-noi-dat-chuan-quoc-gia-muc-do-2-post880757.html