VUS TESOL 2024 - Podpora holistického vzdělávání ve výuce anglického jazyka

Akce přilákala téměř 3 000 účastníků, což je již podvacáté, co ji VUS TESOL pořádá v rámci svého poslání zlepšit schopnosti učitelů ve výuce anglického jazyka.

Reakce na trendy ve vzdělávacím sektoru v globálním kontextu.

Vzhledem k kontextu stále rychlejší globální vzdělávací integrace se stává prominentním trend integrace holistického vzdělávání do výuky anglického jazyka, který nejen poskytuje akademické znalosti, ale také efektivně vybavuje studenty dovednostmi k řešení problémů ve studiu i v životě. Letos se VUS TESOL 2024 vrací s tématem: „Budování a podpora holistického vzdělávání ve výuce anglického jazyka pro studenty“, které nabízí mnoho užitečných perspektiv a materiálů o holistickém vzdělávání s vysokou použitelností ve výuce v dnešní době.

Konference svedla dohromady téměř 30 předních řečníků z Vietnamu i ze zahraničí.

Na akci vystoupilo téměř 30 řečníků, včetně předních odborníků z prestižních partnerských společností VUS, jako jsou National Geographic Learning, Oxford University Press, Macmillan Education, Cambridge University Press a Assessment, dále zástupci různých agentur, učitelé angličtiny všech úrovní a studenti z provincií a měst ve Vietnamu a sousedních zemích.

V průběhu celé akce se tematické sekce zabývaly širokou škálou témat, od praktických přístupů ke zlepšení výuky anglického jazyka prostřednictvím digitálních platforem a odstraňování fonetických výukových bariér až po podporu vášně pro studium angličtiny u studentů. Tyto sekce byly rozděleny na plenární a specializované části, což účastníkům umožnilo svobodně si vybrat, které sekce je zajímají.

Docent Dr. Vu Thi Tu Anh, zástupce ředitele odboru dalšího vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy, se konference zúčastnil jako zvláštní host: „VUS je vzdělávací systém v angličtině, který prokazuje vynikající odbornost, čehož si velmi vážím. 20 kurzů TESOL na VUS představuje vytrvalou cestu překonávání obtíží pandemie, digitální transformace atd. a ukazuje vysoký smysl pro komunitní odpovědnost centra cizích jazyků v rámci národního vzdělávacího systému. Letošní téma celostního vzdělávání je skvělou příležitostí pro učitele, aby získali přístup k inovativním vzdělávacím trendům, a vytváří motivaci a povzbuzení pro učitele, aby přijali změnu.“

Steven Happel, hlavní akademický manažer na VUS, také vyjádřil: „Doufám, že to bude pro nás všechny akademická zkušenost a vytvoří vzrušující a poučný jednodenní průzkum neustále se měnícího světa výuky anglického jazyka.“

Konferenci zahájil Kieran Donaghy, expert z Oxford University Press (OUP), a podělil se o své postřehy k tématu „Multimodální gramotnost ve výuce angličtiny jako druhého jazyka – jak rozvíjet holistické komunikační dovednosti?“.

Řečník se věnoval a společně s publikem hloubkově analyzoval klíčové koncepty pozorování a prezentace a také to, jak tyto koncepty aplikovat ve výuce. Kieran Donaghy zároveň objasnil význam multimodální gramotnosti pro výukové metody a obsah.

Kromě toho řečnice Iris Thiri Su z nakladatelství ELI Publishing shrnula výzkum ve své prezentaci s názvem „Strategie pro testování bez stresu: Vybavení studentů YLE efektivními technikami“. Během zasedání Iris Thiri Su zdůraznila důležitost toho, aby učitelé pomáhali studentům rozvíjet sociální a emocionální dovednosti, stejně jako rozvíjejí dovednosti učení ve třídě.

Zejména novou aktualizací VUS TESOL je zavedení Debaty, která se zabývá otázkou: Měli by se studenti zaměřit na výsledky testů kompetencí, nebo na hodnoty a dovednosti získané ve třídě?

Mezi účastníky této debaty byli Allen Davenport (Cambridge University Press), Andrew Duenas (National Geographic Learning), Blue Melia (Macmillan Education) a Kieran Donaghy (Oxford University Press). Čtyři experti byli rozděleni do dvou skupin, aby prezentovali své názory. Účastníci získali mnohostrannější a komplexnější pohled na danou problematiku a měli možnost klást otázky a přispívat svými názory řečníkům.

Centrální centrum pro navazování kontaktů a sdílení informací mezi pedagogy.

Ve své cestě k podpoře aspirací na excelenci prostřednictvím rozvoje cizích jazykových znalostí u mladých vietnamských generací si VUS uvědomuje klíčovou roli učitelů – těch, kteří studenty přímo doprovázejí a pomáhají jim každý den dělat kroky vpřed směrem k zářivé budoucnosti.

VUS chápe, že učitelé si nejen potřebují zlepšit své pedagogické dovednosti, ale také aktualizovat své znalosti o nových vzdělávacích trendech, aby byli ve výuce pro mladší generaci kreativnější, a proto se vždy snaží vytvářet pro komunitu příležitosti k účasti na zcela bezplatných kurzech profesního rozvoje s předními odborníky v oboru, jako je VUS TESOL.

Od své první konference v roce 2006 se každá konference VUS TESOL zaměřuje na témata, která odrážejí nejnovější globální vzdělávací trendy. Všechna mají společný cíl: poskytnout poutavé poznatky a inspirovat průlomové nápady pro budoucnost výuky anglického jazyka ve Vietnamu a regionu.

Ngoc Minh

Zdroj: https://vietnamnet.vn/vus-tesol-2024-thuc-day-giao-duc-toan-dien-trong-giang-day-tieng-anh-2296706.html