KI wird immer besser und ist nicht nur ein unterstützendes Tool

Künstliche Intelligenz (KI) ist eines der wichtigsten Instrumente zur Innovation und Optimierung von Bildungsaktivitäten weltweit. Beim Erlernen von Fremdsprachen wie Englisch bietet KI Vorteile wie die Personalisierung von Lernpfaden für jeden einzelnen Schüler, die Bereitstellung von sofortigem Feedback, die automatische Benotung, die Verbesserung der Aussprache und die Verfolgung des Lernfortschritts der Schüler ohne direktes Eingreifen des Lehrers.

Beim Workshop „Anwendung von KI im Englischunterricht in Vietnam im aktuellen Kontext“ am 15. Oktober sagte Außerordentlicher Professor Dr. Le Van Canh – unabhängiger Forschungs- und Beratungsexperte für Englischunterricht und angewandte Linguistik –, dass KI alle Konzepte des Lernens vollständig und radikal verändern und neu definieren werde.

Dank neuer Technologien ist das Klassenzimmer nicht mehr der einzige Ort, um Wissen zu erwerben. Zwischen Präsenzunterricht und Online-Unterricht besteht kein Qualitätsunterschied und Online-Unterricht wird in Zukunft immer beliebter werden.

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Außerordentlicher Professor Dr. Le Van Canh sagte, dass KI alle Konzepte des Lernens neu definieren werde. Foto: DL

Laut Herrn Le Van Canh ist KI mit dem rasanten Fortschritt kein Werkzeug mehr, sondern wird zu einem Subjekt, einem Akteur, einem Mitglied der Gemeinschaft, das bei Lehraktivitäten mit den Lehrern zusammenarbeitet.

Herr Nguyen Minh Tuan, Direktor des Instituts für Ausbildung und wirtschaftliche Entwicklung (ITED) im Ministerium für Planung und Investitionen , teilte die gleiche Ansicht und kommentierte, dass Technologie im Allgemeinen und KI im Besonderen positive Auswirkungen auf die Interaktion zwischen Schülern und Lehrern, mit Lerninhalten, mit sich selbst und mit der Gemeinschaft hätten.

Beispielsweise fanden Interaktionen zwischen Lehrern und Schülern früher nur im Klassenzimmer statt. Heute erstreckt es sich auf den Cyberspace, auf Echtzeit. Oder dank adaptiver Bewertungstechnologie ist der Fragenpool nicht länger begrenzt, sondern der Computer misst und stellt Fragen, die den Fähigkeiten des Lernenden entsprechen.

Einige Bildungseinrichtungen sind sich der Vorteile der Technologie bewusst und nutzen KI proaktiv für den Online-Englischunterricht.

Um zu verhindern, dass Fremdsprachenzentren durch KI ausgelöscht werden

Bei der Veranstaltung sprachen die Redner über die Rolle der KI in der Bildung, die Chancen und Herausforderungen, die KI mit sich bringt, sowie über die Anwendung von KI in den Bereichen Management, Schulungsorganisation, Tests, Lehrplanerstellung und Online-Lernmaterialien für Englisch.

„KI ist sehr intelligent und schnell, aber sie kann die Rolle des Menschen nicht ersetzen, da wir eindeutig nicht wie eine Maschine lernen können“, sagte Nguyen Tien Nam, CEO der SunUni Academy.

Laut dem außerordentlichen Professor Dr. Le Van Canh können Roboter die Emotionen in der zwischenmenschlichen Kommunikation nicht ersetzen, da sie die Kreativität und Komplexität der Sprache nicht vollständig verstehen.

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Die Redner teilten ihre Ansichten zur Anwendung von KI im Englischunterricht in Vietnam. Foto: DL

Obwohl Roboter viele Möglichkeiten schaffen, motivieren sie die Lernenden nicht. Der neue Lehrer ist derjenige, der die Schüler motiviert, inspiriert und in Lernmethoden und Informationsanalyse anleitet.

Bei Missbrauch der Technologie werden Kreativität, Denkvermögen und kritisches Denkvermögen beeinträchtigt, sodass eine Integration oder Wahrnehmung der multidimensionalen Welt unmöglich wird.

Daher betonte Außerordentlicher Professor Dr. Le Van Canh, dass der Schwerpunkt auf Schulungsrichtlinien, der Unterweisung der Lehrer in technologiebasierten Lehrmethoden und der Ethik im Umgang mit und beim Schutz personenbezogener Daten liegen müsse.

Im Zeitalter 4.0 ist die Zusammenarbeit mit KI ein schwieriges Problem. Die Rolle des Lehrers wird nicht verschwinden, aber sie wird sich verändern. „Lehrkräfte müssen sich selbst verändern und wissen, wie sie KI-Lehrkräfte begleiten können.“

Angesichts der aktuellen Problematik: Ist es mit Google Translate und ChatGPT überhaupt noch notwendig, Englisch zu lernen, werden Fremdsprachenzentren abgeschafft? Der Schriftsteller und Journalist Hoang Anh Tu glaubt, dass dies passieren könnte.

Zentren, die in einer KI-Gesellschaft überleben wollen, müssen sich in „menschlichere“ Bildungseinrichtungen verwandeln – etwas, was KI nicht leisten kann. Beispielsweise können über Talkshow- und Podcast-Kanäle Eltern und Kinder auf ihrem Lernweg miteinander verbunden werden, wodurch viele verbindende Momente in der Familie entstehen. „Anstatt sich einfach auf die Technologie zu stürzen, sollten Sie darüber nachdenken, mehr Verbindungen aufzubauen“, erklärte Herr Hoang Anh Tu.