Künstliche Intelligenz verändert die Art und Weise, wie Sprachunterricht gestaltet wird.

Das Aufkommen von ChatGPT im Jahr 2022, gefolgt von anderen Anwendungen künstlicher Intelligenz (KI) mit natürlich wirkenden interaktiven Funktionen, insbesondere der Fähigkeit, Hunderte von verschiedenen Sprachen zu übersetzen, hat viele zu der Prognose veranlasst, dass die Linguistikbranche bedroht ist.

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Zu den jüngsten Trends bei der Studienwahl erklärte Dr. Pham Tan Ha, Studienberater an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University Ho Chi Minh City): „Die sprachbezogenen Studiengänge an unserer Universität erfreuen sich weiterhin großer Beliebtheit. Es gibt nicht nur viele Bewerber, sondern auch die Zulassungshürden für diese Studiengänge bleiben über alle Zulassungsverfahren hinweg hoch. Insbesondere Studiengänge, die viele Bewerber anziehen, wie Anglistik, Sinologie, Koreanistik und Japanologie, haben Zulassungshürden von mindestens 27 Punkten, die auf den Ergebnissen der Abiturprüfung von 2025 basieren.“

Wenn KI-Anwendungen übersetzen können, werden Universitäten die Studierenden nicht nur in Sprachen ausbilden, sondern sie auch mit interdisziplinärem Wissen ausstatten.

FOTO: NGOC LONG

Dr. Nguyen Van Thuy, Leiterin der Zulassungs- und Kommunikationsabteilung der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Bankwesen, stimmte dieser Ansicht zu und erklärte, dass die Einschreibungen in englischsprachige Studiengänge der Universität in den letzten drei Jahren einen positiven Trend aufwiesen und die Studierendenzahlen stabil geblieben seien. Vor diesem Hintergrund plant die Universität, zusätzlich zum englischsprachigen Programm im Jahr 2026 ein neues Programm in chinesischer Sprache anzubieten.

Der stellvertretende Rektor der Universität für Finanzen und Marketing, Professor Pham Quoc Viet, berichtete, dass die Einschreibungszahlen für Sprachstudiengänge an der Universität stabil seien, die Zielvorgaben stets zu 100 % erreichten und über die Jahre ein starkes Wachstum verzeichneten. „Konkret waren es 168 Studierende im Jahr 2022, 185 im Jahr 2023, 155 im Jahr 2024 und 260 im Jahr 2025“, erklärte Professor Viet.

Der stellvertretende Rektor der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Fremdsprachen und Informationstechnologie, Dr. Nguyen Ngoc Vu, erklärte außerdem: „Tatsächlich hat die Universität in den letzten drei bis vier Jahren festgestellt, dass die Zahl der Bewerbungen für die Sprachstudiengänge der Universität stabil geblieben und leicht gestiegen ist.“

Laut Nguyen Thi Xuan Dung, Direktorin des Kommunikationszentrums der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, zeigen Beobachtungen an der Universität, dass sprachbezogene Studiengänge weiterhin sehr beliebt sind. „In den letzten drei bis vier Jahren ist die Zahl der Bewerber für Studiengänge in Anglistik, Japanisch, Koreanisch und Chinesisch konstant hoch geblieben“, so Dung.

Dr. Ho Van Han, Leiter der Fakultät für Fremdsprachen an der Nguyen Tat Thanh Universität, erklärte außerdem: „Die Gesamtzahl der Studierenden an der Fakultät steigt weiterhin jährlich um über 10 %. Die Studiengänge Wirtschaftsenglisch, Didaktik des Englischen und Chinesisch sind nach wie vor attraktiv. Lediglich der Studiengang Übersetzung und Dolmetschen innerhalb des Anglistikstudiums verzeichnet einen Rückgang.“

Der Personalbedarf hat sich aufgrund gestiegener Anforderungen verändert.

Dr. Nguyen Ngoc Vu, außerordentliche Professorin, erklärte, dass die Nachfrage nach Fachkräften im Sprachsektor in letzter Zeit nicht gesunken sei, sondern sich hin zu höheren Anforderungen an berufliche Kompetenzen, internationale Kommunikationsfähigkeit und Technologiekompetenz verlagert habe. „Unternehmen, die mit Universitäten kooperieren, bieten Tausende von Stellen im Sprachbereich an, was beweist, dass angewandte Fremdsprachenkenntnisse für Studierende weiterhin einen nachhaltigen Wettbewerbsvorteil darstellen“, so Dr. Vu.

Dr. Ho Van Han zitierte Forschungsergebnisse zu den Wahrnehmungen von Arbeitsplätzen im Verlagswesen und der Übersetzung im Zeitalter der KI, die im ersten Quartal 2024 in Scopus veröffentlicht wurden. Demnach glauben 52 % der Befragten, dass KI den Menschen im Bereich der Übersetzung nicht ersetzen kann. „Insbesondere in den Bereichen Literatur, Kultur, Kunst und Pragmatik … in komplexen Situationen, die Kreativität und ein Verständnis der menschlichen Psychologie erfordern, ist KI dazu nicht in der Lage“, erklärte Dr. Han.

Laut Frau Xuan Dung wächst die Nachfrage nach sprachbezogenen Berufen stetig. Stellenangebote beschränken sich nicht mehr auf traditionelle Positionen wie Lehre oder Übersetzung/Dolmetschen; viele Unternehmen suchen heute Kandidaten mit vielfältigen Sprachkenntnissen für ein modernes Arbeitsumfeld. „Arbeitgeber achten neben Sprachkompetenz auch auf flexibles Denken, professionelle Kommunikationsfähigkeit, Problemlösungskompetenz und interkulturelle Teamfähigkeit“, so Frau Dung.

Dr. Tran Huu Duy, Vizerektor der Universität Da Lat, bestätigte, dass Unternehmen weiterhin Mitarbeiter mit fundierten Fremdsprachenkenntnissen benötigen. Die Übersetzung hochspezialisierter Inhalte, insbesondere bei Großveranstaltungen, erfordert eine gründliche Vorbereitung und die Fähigkeit, kontextbezogen und unter Einbeziehung menschlicher Emotionen zu übersetzen.

An der Universität für Finanzen und Marketing erklärte Dozent Pham Quoc Viet, dass 90 % der Absolventen englischer Sprachstudiengänge innerhalb von 6 bis 12 Monaten nach ihrem Abschluss eine Anstellung in ihrem Fachgebiet finden.

Die Nachfrage nach sprachbezogenen Berufsfeldern nimmt nicht ab, sondern verlagert sich hin zu höheren Anforderungen an berufliche Fähigkeiten, internationale Kommunikation und technologische Kompetenz.

Foto: Nhat Hy

ES GEHT NICHT MEHR NUR UM SPRACHAUSBILDUNG

Angesichts der immer deutlicher werdenden Auswirkungen von KI erklärte Dr. Ho Van Han: „Noch wichtiger ist, dass die Fakultät spezialisierte Kurse ausbaut, um die Studierenden mit Wissen und Sprachkenntnissen in verschiedenen Bereichen wie Kultur, Medien und verwandten Berufen auszustatten und ihnen so zu helfen, umfassende Fähigkeiten zu entwickeln und sich flexibel an die Veränderungen im modernen beruflichen Umfeld anzupassen.“

Auch die Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Fremdsprachen und Informationstechnologie passt ihre sprachbezogenen Ausbildungsprogramme an die Bedürfnisse des Marktes an und legt dabei Wert auf Praxisbezug, Anwendung und die Vermittlung digitaler Kompetenzen. Dazu gehört die Förderung projektbasierten Lernens unter Einbeziehung von Unternehmen. „Die Universität möchte Studierende ausbilden, die nicht nur über exzellente Fremdsprachenkenntnisse verfügen, sondern auch fachliche Kompetenz, ein ganzheitliches Denken und Anpassungsfähigkeit besitzen. Diese Eigenschaften schützen sie davor, durch Technologie ersetzt zu werden“, so die Einschätzung von Professor Dr. Vu.

Um Studierende bei der Erfüllung der Einstellungsanforderungen im neuen Kontext zu unterstützen, passt die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt (HCMUT) ihr Ausbildungsprogramm proaktiv an. „Die Universität konzentriert sich weiterhin auf die umfassende Entwicklung aller vier Sprachfertigkeiten – Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben – und stärkt gleichzeitig interdisziplinäres Wissen in Bereichen wie Kommunikation, Wirtschaft, Dienstleistungen und Personalwesen. Dies hilft den Studierenden nicht nur, die Sprache fließend zu beherrschen, sondern auch, verschiedene Positionen in Unternehmen zu übernehmen“, erklärte Frau Dung.

Die Universität für Finanzen und Marketing bietet ein interdisziplinäres Ausbildungsprogramm an, das Studierenden umfassendes Wissen für verschiedene Berufsfelder vermittelt und nicht ausschließlich auf Sprachunterricht setzt. Dazu gehören aktualisierte Module zu Englisch im Geschäftsleben, interkultureller Geschäftskommunikation, Medien und PR, Präsentations- und Verhandlungstechniken, kritischem Denken und Fachenglisch. Darüber hinaus werden im Studiengang Anglistik die Module zu KI-Anwendungen und Sprachtechnologie deutlich erweitert, wodurch der Fokus von reiner Sprachkompetenz auf umfassende Kompetenzen verlagert wird.

Quelle: https://thanhnien.vn/ai-thay-doi-cach-dao-tao-nganh-ngon-ngu-185251214174345849.htm