Veröffentlichung des Rahmens für die Erprobung von KI-Bildung für Gymnasiasten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Pilotrahmen für die Ausbildung von Schülerinnen und Schülern im Bereich Künstliche Intelligenz (KI) veröffentlicht. Dieser KI-Bildungsrahmen basiert auf vier zentralen Wissensbereichen, die vier Kompetenzfeldern entsprechen, und ist für zwei Bildungsstufen konzipiert: die Grundausbildung und die berufsbezogene Ausbildung.

Während einer Unterrichtsstunde an einer Mittelschule (Foto: DAI THANG)

Das Rahmenkonzept für die Ausbildung im Bereich Künstliche Intelligenz (KI) für Gymnasiasten basiert auf vier zentralen Wissensbereichen, die vier Kompetenzfeldern entsprechen und sich gegenseitig unterstützen und ergänzen: Menschzentriertes Denken : Betonung des Zwecks von KI im Dienste der Menschheit; KI-Ethik : Vermittlung der Fähigkeit, ethische und rechtliche Fragen zu erkennen und zu analysieren, mit dem Ziel eines verantwortungsvollen Umgangs mit KI; KI-Techniken und -Anwendungen : Vermittlung von Grundlagenwissen über die Funktionsweise von KI und praktischen Fertigkeiten im Umgang mit KI-Werkzeugen; KI-Systemdesign : Entwicklung von Kompetenzen von der Anwendung bis zur Erstellung einfacher KI-Systeme mit Schwerpunkt auf Problemlösungskompetenzen.

Der Lehrplanrahmen ist so konzipiert, dass er zwei Bildungsstufen entspricht: der Grundbildungsstufe – Primar- und Sekundarstufe I; und der Berufsbildungsstufe – Sekundarstufe II.

Bereits in der Grundschule kommen die Schüler mit einfachen KI-Anwendungen in Berührung, entwickeln erste Konzepte und erkennen die Rolle der KI im Alltag. Sie werden über den Schutz personenbezogener Daten und die Achtung des Urheberrechts aufgeklärt.

Auf der Mittelstufenstufe: Die Schüler lernen, wie man KI-Tools zur Erstellung digitaler Produkte einsetzt, erwerben grundlegende Kenntnisse über die Funktionsprinzipien von KI und beginnen, ein Bewusstsein für Ethik und staatsbürgerliche Verantwortung in der digitalen Gesellschaft zu entwickeln.

Oberstufenniveau: Schülerinnen und Schüler werden dazu angeregt, im Rahmen von naturwissenschaftlichen Projekten einfache KI-Werkzeuge zu erforschen, zu entwickeln und zu verbessern. Das Programm legt den Fokus auf die Entwicklung von Problemlösungskompetenzen, Kreativität und den sicheren Umgang mit KI-Werkzeugen. So werden die Schülerinnen und Schüler befähigt, KI anzuwenden, um Produkte zu entwickeln, die der Gemeinschaft dienen und ihre berufliche Laufbahn beeinflussen.

Dieser Bildungsrahmen basiert auf der kompetenzorientierten Perspektive des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und steht im Einklang mit dem Allgemeinen Bildungsprogramm für Informatik.

Das Rahmenkonzept für das Pilotprogramm zur Ausbildung von Gymnasiasten im Bereich der künstlichen Intelligenz kann hier eingesehen werden.

JUGEND

Quelle: https://nhandan.vn/ban-hanh-khung-noi-dung-thi-diem-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-cho-hoc-sinh-pho-thong-post930612.html