Wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die führende Rolle des Staates bei Lehrplänen und Schulbüchern verlieren?

Anforderungen an die staatliche Verwaltung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung

Viele Abgeordneteder Nationalversammlung , viele Bürger und viele Zeitungen haben sich dazu geäußert, warum das Bildungsministerium keine neuen Lehrbücher herausgeben sollte, und viele überzeugende Gründe dafür angeführt. Hier möchte ich klären, ob das Bildungsministerium seine Verwaltung gelockert oder die führende Rolle des Staates bei der Erstellung von Lehrplänen und Lehrbüchern verloren hat.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung implementiert ein Programm mit vielen Lehrbuchsätzen und spielt eine führende Rolle bei der Zusammenstellung, Prüfung, Bewertung und Genehmigung von Lehrbüchern.

Im Bildungsgesetz von 2019 sind in Kapitel VIII, Abschnitt 4, Artikel 104 die staatlichen Verwaltungsanforderungen des Ministeriums für Programme und Lehrbücher klar festgelegt. Konkret legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ziele, Programme und Bildungsinhalte, den nationalen Qualifikationsrahmen, die Lehrerstandards, Standards und Normen für die Nutzung von Einrichtungen, Bibliotheken und Schulausstattung, die Zusammenstellung und Nutzung von Lehrbüchern und Lehrplänen, Prüfungen, Tests, Einschreibungen, Ausbildungskooperationen, die Verwaltung von Diplomen und Zertifikaten sowie die Anerkennung von Diplomen ausländischer Bildungseinrichtungen für die Verwendung in Vietnam fest. Weitere Anforderungen an die Verwaltung von Programmen und Lehrbüchern gibt es nicht.

Ein Vergleich mit den oben genannten Bestimmungen des Bildungsgesetzes lässt zumindest zwei Punkte erkennen: Erstens schreibt das Bildungsgesetz hinsichtlich der staatlichen Verwaltung nicht vor, dass das Bildungsministerium die Zusammenstellung eines Lehrbuchsatzes des Ministeriums organisieren muss. Zweitens hat das Bildungsministerium die in Abschnitt 4 genannten Anforderungen an die staatliche Verwaltung in der Vergangenheit vollständig umgesetzt. Von der Organisation der Zusammenstellung und Bewertung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 bis hin zu den Vorschriften zu den Anforderungen an die Lehrbuchzusammenstellung und den Kriterien für die Lehrbuchbewertung (Rundschreiben 33) sind diese sehr streng.

Schulbuchdebatte im Parlament: Das Paradox: Je mehr Sozialisierung, desto höher der Preis

WIE ERFÜLLT DAS MINISTERIUM SEINE STAATLICHE VERWALTUNGSFUNKTION?

Bei dieser Innovation ist das neue Bildungsprogramm der wichtigste rechtliche Faktor; Lehrbücher dienen lediglich als Lernmaterial. Entscheidend ist, die Führung bei der Entwicklung, Bewertung, Verbreitung und Umsetzung des Programms zu übernehmen. Deshalb übernimmt das Ministerium eine proaktive und führende Rolle bei der staatlichen Programmsteuerung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist für die Erstellung, Prüfung, Bewertung und Freigabe von Lehrbüchern zuständig. Der Minister hat die Einrichtung nationaler Bewertungsausschüsse beschlossen, die die Qualität der vom Rat genehmigten Lehrbücher prüfen und freigeben sollen.

Eltern, die Lehrbücher gemäß dem General Education Program 2018 kaufen möchten

Liegen diese Dinge in der Verantwortung der staatlichen Verwaltung?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung koordiniert mit den Kommunen die Auswahl der Lehrbücher, die Zusammenstellung, Bewertung und Genehmigung lokaler Unterrichtsmaterialien und die Bereitstellung von Unterrichtsmitteln. Das Ministerium koordiniert mit dem Innenministerium und den Kommunen die Ausbildung von Lehrkräften und Bildungsmanagementpersonal. Auch diese Aufgaben fallen in die Zuständigkeit des Staates.

Die Umsetzung der staatlichen Maßnahmen durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird im Folgenden veranschaulicht. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung koordiniert die Einführung neuer Programme und Lehrbücher mit den Kommunen. Der Minister veröffentlicht Dokumente zur Umsetzung von Bildungsprogrammen und zur Umsetzung von Innovationen in Lehre und Leistungsbewertung an Schulen, um die Anforderungen des Programms 2018 zu erfüllen. Er leitet die Entwicklung und Umsetzung von Schulbildungsplänen und stellt sicher, dass die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 flexibel und an die spezifischen Bedingungen der Kommunen und Bildungseinrichtungen angepasst ist.

Es lassen sich noch viele weitere Belege dafür anführen, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung bei der Entwicklung von Lehrplänen und der Zusammenstellung von Lehrbüchern eine proaktive und führende Rolle staatlicher Steuerung spielt.

Die Erstellung des Lehrplans und der Lehrbücher gemäß Resolution 88 der Nationalversammlung verläuft zunehmend stabiler und reibungsloser. Natürlich gibt es bei der Erneuerung des Lehrplans und der Lehrbücher noch einige Punkte, die angepasst und korrigiert werden müssen. Grundsätzlich erfüllen der Lehrplan und die Lehrbücher 2018 jedoch die wichtigen Anforderungen der Resolution 29 des Zentralkomitees und der Resolution 88 der Nationalversammlung.

Natürlich unterliegt das Ministerium für Bildung und Ausbildung noch immer gewissen Einschränkungen, aber man kann nicht behaupten, dass es nachlässig gewesen wäre oder bei der staatlichen Verwaltung von Programmen und Lehrbüchern keine führende Rolle gespielt hätte.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-co-mat-vai-tro-chu-dao-cua-nha-nuoc-ve-chuong-trinh-sgk-185231103224934683.htm