Am 27. Juli teilte die Delegation der Nationalversammlung der Provinz Phu Tho mit, dass die Einheit vom Ministerium für Bildung und Ausbildung das Dokument Nr. 4069 erhalten habe, in dem es um die Antwort auf die Petition der Wähler der Provinz Vinh Phuc (jetzt Provinz Phu Tho) gehe, die vor der 9. Sitzung der 15. Nationalversammlung eingereicht worden sei.
Die vorgeschlagenen Inhalte beziehen sich auf die Überprüfung und Bewertung der moralischen, kulturellen und lebensstilbezogenen Erziehung der Schüler sowie der Unterrichtsqualität.
Dementsprechend teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass die Arbeit zur Ethik- und Lebensführungserziehung der Schüler in jüngster Zeit vom Bildungssektor in zahlreichen praktischen Programmen und Plänen konkretisiert wurde, die den örtlichen Gegebenheiten, Regionen, Altersgruppen und Bildungsstufen gerecht werden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Schulen angewiesen und angeleitet, ihre Lehrmethoden und die Art und Weise der Organisation von Bildungsaktivitäten aktiv zu erneuern und die Themen der Aktivitäten vielfältiger zu gestalten.
Jugendunion, -verband, -team; integrieren die Ausbildung revolutionärer Ideale, Ethik, Lebensstil, Lebenskompetenzen und beruflicher Fähigkeiten für Schüler durch Fächer und Bildungsaktivitäten.
Die Innovation der Lehrplaninhalte und der Formen der Moral- und Lebensführungserziehung für Schüler wurde auf allen Ebenen der allgemeinen und beruflichen Bildung im Bildungssektor und in den Aktivitäten der Jugendunion umgesetzt und führte zu bemerkenswerten Ergebnissen.
Darüber hinaus hat sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung proaktiv mit den zuständigen Ministerien und Zweigstellen abgestimmt, um politische und rechtliche Dokumente zu entwickeln, die sich mit der Entwicklung einer Schulkultur, moralischer Erziehung und Lebensführung für Schüler, der Diversifizierung von Propagandaformen und einer umfassenden Ausbildung für Schüler, der Umsetzung von Lösungen zur Gewährleistung der Sicherheit an Schulen und der Prävention von Gewalt an Schulen befassen.
Die Gemeinden haben ihre Einrichtungen verstärkt und Institutionen für die Organisation kultureller, künstlerischer und sportlicher Aktivitäten geschaffen, wodurch in der Gegend viele gesunde und nützliche Spielplätze entstanden sind.
Schulen entwickeln Inhalte, Formen und Methoden, um Schülern kulturelles Verhalten und traditionelle kulturelle Werte näherzubringen, schaffen eine sichere, freundliche und gesunde Lernumgebung, verhindern und bekämpfen Gewalt an Schulen unter Beteiligung von Familien und lokalen Behörden und Organisationen und beteiligen sich an der Überwachung während des Umsetzungsprozesses.
Die moralische und lebensstilbezogene Erziehung der Schüler wird regelmäßig an Schulen, auf lokaler und zentraler Ebene überprüft und evaluiert. Die Ergebnisse der Überprüfung und Evaluierung werden in Berichten der Schulen, der lokalen und der zentralen Ebene veröffentlicht.
Darüber hinaus werden die Ergebnisse auch in Berichten über die Umsetzung der Resolution der Nationalversammlung und in thematischen Überwachungsberichten im Bereich Bildung und Ausbildung präsentiert. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird auch weiterhin Innovationen in der Moral- und Lebensstilerziehung für Schüler vorantreiben und die Meinungen und Vorschläge der Wähler berücksichtigen, um in der kommenden Zeit Lösungen zu entwickeln.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-tra-loi-kien-nghi-cu-tri-phu-tho-ve-giao-duc-dao-duc-loi-song-hoc-sinh-post741721.html
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