Das Ministerium für Bildung und Ausbildung reagiert auf die Petition der Wähler von Phu Tho zur Moralerziehung und zum Lebensstil der Schüler.

Am 27. Juli teilte die Delegation der Nationalversammlung der Provinz Phu Tho mit, dass die Einheit vom Ministerium für Bildung und Ausbildung das Dokument Nr. 4069 erhalten habe, in dem es um die Antwort auf die Petition der Wähler der Provinz Vinh Phuc (heute Provinz Phu Tho) geht, die vor der 9. Sitzung der 15. Nationalversammlung eingereicht worden war.

Der vorgeschlagene Inhalt bezieht sich auf die Überprüfung und Bewertung der moralischen, kulturellen und lebensstilbezogenen Erziehung der Schüler sowie der Qualität des Unterrichts.

Dementsprechend teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass in jüngster Zeit die Aufgabe der Erziehung von Schülern in Ethik und Lebensführung vom Bildungssektor in vielen praktischen Programmen und Plänen konkretisiert wurde, die auf die örtlichen Gegebenheiten, Regionen, Altersgruppen und Schulstufen abgestimmt sind.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Schulen angewiesen und angeleitet, aktiv innovative Lehrmethoden und die Gestaltung von Bildungsaktivitäten zu entwickeln sowie die Themen der Aktivitäten zu diversifizieren.

Jugendunion, Vereinigung und Junge Pioniere; integrieren Bildung über revolutionäre Ideale, Ethik, Lebensstil, Lebenskompetenzen und berufliche Fähigkeiten für Schüler durch Unterrichtsfächer und Bildungsaktivitäten.

Die Innovation der Lehrplaninhalte und Formen der Moral- und Lebensstilerziehung für Schüler wurde auf allen Ebenen der Aus- und Weiterbildung im Bildungssektor sowie in den Aktivitäten der Jugendunion umgesetzt und hat zu deutlichen Ergebnissen geführt.

Darüber hinaus hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung proaktiv mit relevanten Ministerien und Behörden zusammengearbeitet, um politische und rechtliche Dokumente zu entwickeln, die sich mit dem Aufbau einer Schulkultur, der moralischen Erziehung und der Lebensweise der Schüler befassen; mit der Diversifizierung der Formen der Propaganda und der umfassenden Bildung der Schüler; mit der Umsetzung von Lösungen zur Gewährleistung der Sicherheit an Schulen und zur Verhinderung von Schulgewalt.

Die Gemeinden haben die Einrichtungen gestärkt und Institutionen geschaffen, um kulturelle, künstlerische, körperliche und sportliche Aktivitäten zu organisieren, wodurch viele gesunde und nützliche Spielplätze in der Region entstanden sind.

Die Phu Ho Grundschule organisiert im Rahmen der Aktivität „Beim Wassertrinken daran denken, woher das Wasser kommt“ eine moralische und lebenspraktische Erziehung für die Schüler.

Die Schulen entwickeln Inhalte, Formen und Methoden, um die Schüler über kulturelles Verhalten und traditionelle kulturelle Werte aufzuklären, ein sicheres, freundliches und gesundes Lernumfeld zu schaffen und Schulgewalt unter Beteiligung von Familien und lokalen Behörden und Organisationen zu verhindern und zu bekämpfen und sich an der Überwachung während des Umsetzungsprozesses zu beteiligen.

Die Überprüfung und Bewertung der Moral- und Lebenskundeerziehung der Schülerinnen und Schüler erfolgt regelmäßig an den Schulen, in den Gemeinden und auf zentraler Ebene. Die Ergebnisse dieser Überprüfungen und Bewertungen werden in Berichten der Schulen, Gemeinden und der zentralen Ebene veröffentlicht.

Die Ergebnisse werden außerdem in Berichten zur Umsetzung des Beschlusses der Nationalversammlung sowie in thematischen Monitoringberichten im Bereich Bildung und Ausbildung präsentiert. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird weiterhin Innovationen in der moralischen und Lebenskunde für Schülerinnen und Schüler vorantreiben und die Meinungen und Anregungen der Wählerinnen und Wähler berücksichtigen, um die Lösungen in Zukunft weiter zu verbessern.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-tra-loi-kien-nghi-cu-tri-phu-tho-ve-giao-duc-dao-duc-loi-song-hoc-sinh-post741721.html