Da Nang: Kinder mit den besten Noten dürfen trotzdem nicht am nationalen Wettbewerb für hervorragende Schüler teilnehmen

Frau NT, eine Mutter eines Schülers einer High School im Bezirk Huong Tra, sagte, dass ihr Kind Ende September an der Auswahlprüfung für den nationalen Wettbewerb für hervorragende Schüler im Fach Geographie teilgenommen und 11,25 Punkte erzielt habe.

„In jedem Fach werden 20 Schüler für das Team ausgewählt, basierend auf ihren Prüfungsergebnissen, geordnet nach der höchsten bis zur niedrigsten Punktzahl. Mein Kind belegte mit dieser Punktzahl Platz 18 von 120 und gehörte damit zur besten Gruppe. Trotzdem wurde es ausgeschlossen, da das Bildungsministerium zehn Schüler aus der ehemaligen Provinz Quang Nam und zehn Schüler aus der ehemaligen Stadt Da Nang auswählte, anstatt die Auswahl anhand der Prüfungsergebnisse zu treffen“, sagte Frau T.

In Da Nang nehmen 200 Schüler an der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Schüler teil.

Frau TH, eine Mutter aus dem Wahlbezirk Tam Ky, war ebenfalls verärgert, als ihr Kind in Geschichte 14,25 Punkte erzielte und damit den 11. von 20 Plätzen belegte. Trotzdem schied ihr Kind aus, da aus jeder Region nur 10 Schüler ausgewählt wurden. Die Punktzahl ihres Kindes und vieler anderer ausgeschiedener Schüler lag somit über der Punktzahl derjenigen, die ins Team aufgenommen wurden.

„Es gab einen Fall, in dem ein Schüler aus der ehemaligen Provinz Quang Nam ausschied, obwohl er eine höhere Punktzahl erreichte als sieben Schüler aus der ehemaligen Provinz Da Nang, die für das Team ausgewählt wurden. Ist das ihnen gegenüber fair? Dadurch werden diesen Schülern Möglichkeiten zur Weiterbildung vorenthalten und ihr Selbstvertrauen und ihre Motivation, sich anzustrengen, werden untergraben“, sagte sie offen.

Die Eltern berichteten weiterhin, dass das Bildungsministerium am 20. August einen Plan für die Organisation der Auswahlprüfung für die nationale Mannschaft des Schülerwettbewerbs veröffentlicht hatte, in dem klar festgelegt war, dass die Schüler in der Reihenfolge ihrer Prüfungsergebnisse, vom höchsten zum niedrigsten, ausgewählt würden. Am 9. September veröffentlichte das Ministerium jedoch ein weiteres Dokument mit den Bestimmungen für die Auswahlprüfung der nationalen Mannschaft des Schülerwettbewerbs.

Das Dokument betont: „Die Anzahl der Kandidaten in den einzelnen Fachteams richtet sich nach den Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und dient der Stabilität und Qualitätssicherung in der Ausbildung der Schüler, die an der Auswahlprüfung für den nationalen Wettbewerb der besten Gymnasiasten im Schuljahr 2025/26 teilnehmen. In den vergangenen Schuljahren blieb die Anzahl der Kandidaten in den einzelnen Fachteams der Städte gemäß den Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Kandidatenanzahl pro Ortschaft vor der Zusammenlegung unverändert.“ Dies bedeutet, dass die Anzahl der Schüler im nationalen Team entsprechend den alten Verwaltungseinheiten im Verhältnis 10:10 aufgeteilt wird. Einige Eltern berichteten, sie hätten von diesem Auswahlverfahren erst erfahren, als ihre Kinder über ihr Ausscheiden informiert wurden.

Was sagt das Ministerium für Bildung und Ausbildung dazu?

Im Gespräch mit der Zeitung Tien Phong sagte Herr Nguyen Hoang Nam, stellvertretender Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung der Stadt Da Nang, dass sie Rückmeldungen von Eltern erhalten hätten.

Am 23. und 24. September organisierte das Ministerium die Auswahlprüfung für das Team, das am nationalen Auswahlverfahren für hervorragende Gymnasiasten für das Schuljahr 2025/26 teilnehmen soll. Am 6. Oktober erließ das Ministerium einen Beschluss zur Bildung eines 200-köpfigen Teams für die Teilnahme an diesem Auswahlverfahren.

Die Leitung des Ministeriums bestätigte, dass die Bildung der Teams, die die erforderliche Anzahl von Kandidaten für jedes Fach in jedem Bezirk vor dem Zusammenschluss sicherstellte, im Einklang mit den geltenden Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung stand und somit Stabilität und Eignung in der Anfangsphase nach dem Zusammenschluss gewährleistete.

Konkret ist das Rundschreiben Nr. 17/2023/TT-BGDĐT vom 10. Oktober 2023 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, mit dem die Bestimmungen für die nationale Auswahlprüfung für hervorragende Schülerinnen und Schüler festgelegt wurden, weiterhin gültig. Gemäß diesem Rundschreiben ist die Anzahl der Teilnehmenden pro Fach aus den ehemaligen Provinzen Quang Nam und Da Nang auf maximal 10 begrenzt.

Bis heute gibt es vom Ministerium keine Vorschriften oder Richtlinien bezüglich der Auswahl der Mannschaft für die einzelnen Sportarten und der Gesamtzahl der Mitglieder für die neu gegründete Stadt Da Nang.

Darüber hinaus werden jedem ehemaligen Ort pro Fach 10 Kandidaten zugeteilt, um während der Übergangszeit für Fairness zu sorgen: Beide ehemaligen Orte behalten ihre Chancen, wodurch Gefühle der Benachteiligung oder des Ungleichgewichts vermieden werden und gleichzeitig die Anstrengungen, Ressourcen und organisatorischen Prozesse gewürdigt werden, die in die jeweiligen Modelle der ehemaligen Orte investiert und umgesetzt wurden.

Die Eltern widersprachen dieser Erklärung. Tatsächlich legten alle Schüler in Da Nang die gleiche Prüfung ab, und ihre Arbeiten wurden von einem einzigen Prüfungsgremium bewertet.

„Wenn das Auswahlverfahren auf den alten Bezirken basierte, hätte jeder Bezirk zuvor eine eigene Prüfung ablegen und jeweils zehn Schüler auswählen müssen. Stattdessen legten die Schüler die Prüfung gemeinsam ab und zeigten dabei im Vergleich zu anderen Bewerbern in der neuen Stadt überdurchschnittliche Fähigkeiten und Ergebnisse. Um dann ‚Fairness zu gewährleisten‘, wählte jede Seite zehn Schüler aus, was völlig unangemessen ist“, protestierte ein Elternteil.

Die Verantwortlichen des Bildungsministeriums von Da Nang betonten, dass die Fusion der Provinzen und Städte am 1. Juli 2025 in Kraft treten wird. Aufnahmeverfahren, Ausbildung und die Auswahl begabter Schüler an den Schulen erfolgten bereits in den vergangenen Schuljahren gemäß der jeweiligen Struktur der ehemaligen Gebiete. Sollte ein gemeinsames Team für das neue Gebiet ausgewählt werden, könnten Schüler aus den ehemaligen Gebieten aufgrund der geballten Konkurrenz nur eingeschränkte Teilnahmechancen haben. Dies könnte leicht dazu führen, dass Kandidaten aus einem Gebiet dominieren und viele talentierte, in den verbleibenden Gebieten sorgfältig ausgebildete Schüler vom Team ausgeschlossen werden. Dies würde in der Anfangsphase der Fusion zu Gefühlen der Benachteiligung und Ungerechtigkeit führen.