Am Nachmittag des 2. Dezembers erörterte die Nationalversammlung im Plenarsaal die Investitionspolitik für das nationale Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung für den Zeitraum 2026-2035.

Delegierter Nguyen Anh Tri, Hanoi -Delegation
FOTO: GIA HAN
Die Zentrale ist nicht auf dem gleichen Niveau wie die Abteilungsebene.
Delegierter Nguyen Anh Tri (Delegation Hanoi) schlug vor, dass die Regierung und der Premierminister dem Bau eines neuen Hauptsitzes für das Ministerium für Bildung und Ausbildung besondere Aufmerksamkeit schenken und ihn priorisieren.
Laut Herrn Tri wurde der Hauptsitz des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in den 70er Jahren des letzten Jahrhunderts erbaut, als das Land noch mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen hatte, und zeichnet sich durch eine einfache Architektur aus. Obwohl es mehrere Modernisierungen gab, handelte es sich dabei lediglich um „Weißputz und Verputz“.
Derzeit befindet sich das Hauptquartier in einem stark heruntergekommenen Zustand, ist „extrem alt“ und entspricht nicht dem Standard eines Ministeriumshauptquartiers.
Der Delegierte aus Hanoi sagte, er sei sehr traurig gewesen, als er den Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung betrübt sagen hörte, dass der Hauptsitz des Ministeriums nur so geräumig sein müsse wie der Hauptsitz eines nahegelegenen Volkskomitees.
„Wir beginnen mit vielen großen Projekten, die alle notwendig sind, aber meiner Meinung nach ist das wichtigste der Hauptsitz des Ministeriums für Bildung und Ausbildung“, sagte Herr Tri und deutete gleichzeitig an, dass der neue Hauptsitz groß, schön und anständig sein und zu den besten Ministerien in Vietnam gehören müsse.
Herr Tri schlug außerdem vor, dass es einen Satz von Standardlehrbüchern geben müsse, um den Geist der Resolution 71 des Politbüros zur Vereinheitlichung der Lehrbücher im ganzen Land erfolgreich umzusetzen.
Laut Herrn Tri ist ein Standard-Bücherset angemessen, fehlerfrei, aktuell, modern, von der vietnamesischen Kultur durchdrungen und beinhaltet vietnamesische Ethik.
Wenn wir gute, standardisierte Lehrbücher haben wollen, müssen wir in deren Erstellung investieren, nicht in Flickwerk, Ausleihen oder Behelfslösungen; und es muss ein nationales Gremium aus fähigen und verantwortungsbewussten Personen geben, das die Lehrbücher verfasst.

Stellvertretender Premierminister Le Thanh Long
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Konzentriere dich nur auf Durchbrüche.
Später erklärte Vizepremierminister Le Thanh Long, dass noch viele Schritte unternommen werden müssten, um das nationale Ziel der Modernisierung und Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung zu erreichen.
Nachdem die Nationalversammlung die Investitionspolitik für das nationale Zielprogramm genehmigt hat, werden die nächsten Schritte durchgeführt, einschließlich der Entscheidungsfindung bezüglich der Investitionen.
Die Regierung wird weiterhin forschen, um die Kapitalallokationskapazität, die zugewiesenen Aufgaben sowie den aktuellen wirtschaftlichen Kontext bestmöglich aufeinander abzustimmen.
Der stellvertretende Premierminister betonte, dass sich die in diesem Entwurf der Investitionspolitik vorgeschlagenen Maßnahmen auf eine Reihe bahnbrechender Schritte konzentrieren, während andere Aufgaben im Rahmen anderer Programme oder regulärer Ausgaben erledigt wurden und werden.
So wurden beispielsweise Investitionen in den Unterricht von Sprachen ethnischer Minderheiten oder von Sprachen angrenzender Länder, wie in einigen Stellungnahmen erwähnt, im Rahmen von Sonderprojekten und regulären Ausgabenprogrammen durchgeführt.
Oder zur Meinung über den Bau des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagte der stellvertretende Premierminister, dass er direkt nach der Fusion „Minister Nguyen Kim Son auch vorgeschlagen hat, dass es jetzt relativ viele Einrichtungen gibt, denen wir Aufmerksamkeit schenken müssen, dies fällt unter das normale öffentliche Investitionsprogramm“.
Laut Regierungsbericht belaufen sich die zur Durchführung des Programms mobilisierten Gesamtmittel auf mehr als 580.000 Milliarden VND, davon mehr als 349.000 Milliarden VND aus dem Zentralhaushalt, mehr als 115.700 Milliarden VND aus dem lokalen Haushalt, mehr als 89.000 Milliarden VND aus den Eigenmitteln der Bildungseinrichtungen und der Rest aus anderen rechtmäßig mobilisierten Mitteln.
Der stellvertretende Premierminister erklärte, dass die genannte Summe, aufgeteilt auf rund 54.000 Bildungseinrichtungen, 1,6 Millionen Lehrkräfte und etwa 25 Millionen Schüler, „sehr gering“ sei. Die Mobilisierung von Ressourcen zur Umsetzung des Programms sei jedoch angemessen.
Quelle: https://thanhnien.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-xay-tru-so-moi-cho-bo-gd-dt-to-dep-dang-hoang-185251202163442117.htm






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