Ist es angesichts des Unterrichts und Lernens von Englisch und IC3-Informatik im Zentrum notwendig, zusätzliche Lehr- und Lernangebote zu nutzen?

Am 14. Februar trat das Rundschreiben Nr. 29/2024/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts in Kraft. Im Folgenden finden Sie Antworten auf Fragen dazu, ob der Englisch- und IT-Unterricht an den Zentren zusätzlichen Unterricht erfordert.

Gilt es als „zusätzliches Lernen“ für Grundschüler, Englisch in einem Zentrum zu lernen?

Eine Englischlehrerin an einer Grundschule fragte: Rundschreiben 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen, gültig ab dem 14. Februar 2025, legt fest, dass „für Grundschüler kein zusätzlicher Unterricht organisiert wird, außer in den Bereichen Kunst, Sport und Lebenskompetenztraining“. Gilt es also als „zusätzliches Lernen“, wenn Grundschüler ein Zentrum besuchen, um Englisch zu lernen?

Schulschluss in einem Nachhilfezentrum im 1. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt

Diese Lehrerin erklärte, dass sie außerhalb ihrer regulären Schulzeit einen Vertrag für Unterricht an einem Englischzentrum unterzeichnen würde, wobei die Rekrutierung ausschließlich vom Zentrum übernommen wird. Das dort angebotene Programm folgt einem anderen Lehrplan als die aktuellen Lehrbücher und ermöglicht den Schülern den Erwerb verschiedener Englischzertifikate. Gilt ihre zusätzliche Tätigkeit als zusätzlicher Unterricht und unterliegt sie somit den Bestimmungen des Rundschreibens 29? Und verstößt sie gegen die Vorschriften, wenn sie während ihrer Tätigkeit an diesem Zentrum eine Klasse mit ehemaligen Grundschülern unterrichten soll?

Oder ein Lehrer, der an einer öffentlichen Grundschule unterrichtet und zusätzlich zu seiner regulären Arbeitszeit Kurse für IC3-IT-Zertifikate in einem Zentrum anbietet. Gilt dies gemäß Rundschreiben 29 als zusätzlicher Unterricht? Ist es zulässig, wenn dieser Lehrer dieselben Schüler unterrichtet wie an der Grundschule?

Englischunterricht in einem Zentrum gilt nicht als „zusätzliche Nachhilfe“.

Auf Nachfrage eines Reporters von Thanh Nien erklärte Herr Ho Tan Minh, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt: „Der Englischunterricht in den Zentren konzentriert sich auf das Üben von Sprechen, Hören und Lesen sowie auf die Vorbereitung auf Zertifikate wie Starters und Movers… und nicht auf die reine Wissensvermittlung im Unterricht. Hier geht es beim Englischlernen um die Entwicklung von Kompetenzen. Daher wird der Englischunterricht in den Zentren (auch für Grundschüler) nicht als zusätzlicher Unterricht betrachtet.“

Herr Minh betonte außerdem die Notwendigkeit, den Begriff des zusätzlichen Unterrichts und Lernens klar zu verstehen. In Absatz 1, Artikel 2 des Rundschreibens Nr. 29/2024/TT-BGDĐ vom 30. Dezember 2024 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens ist Folgendes definiert: „Zusätzlicher Unterricht und Lernen sind zusätzliche Unterrichtsaktivitäten, die über die im Bildungsplan für Fächer und Bildungsaktivitäten im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms, des Weiterbildungsprogramms auf der Sekundarstufe I und des Weiterbildungsprogramms auf der Sekundarstufe II festgelegte Zeit hinausgehen und vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegeben werden.“

Der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt sagte: „Wenn Fremdsprachenzentren eine Betriebs- und Unterrichtslizenz erhalten, sind sie nicht berechtigt, Inhalte in Schulen zu unterrichten, sondern gemäß einem anderen Dokument nur Englisch-Einführungskurse wie Starters, Movers, KET, PET usw. anzubieten, die eine andere Entwicklungsfähigkeit fördern und daher nicht zum Hauptinhalt des Lehrplans gehören.“

„Fremdsprachenzentren in Ho-Chi-Minh-Stadt sind gemäß Rundschreiben Nr. 28 (Rundschreiben Nr. 28/2021/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Veröffentlichung des Weiterbildungsprogramms für praktisches Englisch) für die Durchführung von Kursen in praxisorientiertem Englisch zugelassen. Kein Fremdsprachenzentrum besitzt eine Lizenz für den Englischunterricht im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018. Sollte ein Fremdsprachenzentrum dennoch Englischunterricht im Rahmen dieses Programms anbieten, verstößt es gegen seine Lizenz“, fügte Herr Ho Tan Minh hinzu.

Schüler verlassen ein Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Bezüglich der Frage, ob Lehrer an öffentlichen Grundschulen, die zusätzlich zu ihrer Arbeitszeit in Fremdsprachen- und Informationstechnologiezentren IC3-Zertifikate unterrichten, gemäß Rundschreiben 29 als zusätzlicher Unterricht gelten, sagte Herr Minh, dass dies keine zusätzliche Unterrichts- oder Lernaktivität sei, da es beim Unterrichten von IC3 um die Vermittlung von Fähigkeiten, die Entwicklung von Kapazitäten und Qualitäten bei den Schülern gehe.

IC3 ist nicht Teil des allgemeinen Bildungsprogramms, das Zentrum lehrt die Schüler, internationale Zertifikate zu erwerben, die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schüler zu fördern, und es wird kein offizielles Wissen vermittelt.

Quelle: https://thanhnien.vn/day-hoc-tieng-anh-tin-hoc-ic3-o-trung-tam-co-phai-day-them-hoc-them-185250210080441716.htm