Anstatt das öffentliche Schulsystem unter Druck zu setzen, suchen viele Menschen nach Möglichkeiten an nicht-öffentlichen Schulen. Diese sind nicht nur ein Ersatzplan, sondern bieten auch Zugang zu einer weniger wettbewerbsorientierten Lernumgebung, die Leidenschaft weckt und den Weg für eine nachhaltige Zukunft ebnet.
Den Wettbewerbsdruck überwinden
Die Aufnahmeprüfung für die zehnte Klasse in Hanoi ist seit langem ein harter Wettbewerb, bei dem Zehntausende Schüler um Plätze an öffentlichen Schulen kämpfen. Bei rund 127.000 Neuntklässlern, aber nur knapp 80.000 Plätzen an 122 öffentlichen Schulen bedeutet dies, dass mehr als 47.000 Schüler andere Wege finden müssen.
Die extrem hohe Auswahl an Spitzenschulen erhöht die Prüfungsatmosphäre zusätzlich. So konnte die Yen Hoa High School beispielsweise nur 765 Schüler aus über 2.000 Bewerbungen rekrutieren und erreichte damit ein Auswahlverhältnis von 1:2,44; die Nguyen Gia Thieu High School wählte 675 Schüler aus 1.066 Bewerbungen aus, ein Verhältnis von 1:1,58. Selbst Schulen mit früher niedrigen Aufnahmequoten, wie die Ngoc Tao High School, verzeichneten einen Anstieg des Auswahlverhältnisses von 1:1,09 auf 1:1,46, sodass Eltern keine subjektiven Einschätzungen abgeben können.
Dieser Druck führt dazu, dass die Schüler in einen engen Zeitplan eingebunden sind und die Eltern in Angst und Schrecken verfallen.
Frau Nguyen Thi Lan, eine Mutter aus dem Bezirk Cau Giay, berichtet: „Mein Kind lernt Tag und Nacht, aber ich mache mir immer noch Sorgen, dass es nicht stark genug ist, um an öffentlichen Schulen aufgenommen zu werden.“ Dr. Nguyen Tung Lam, Vorsitzender der Hanoi Educational Psychology Association, kommentierte: „Die hohe Konkurrenz erzeugt nicht nur psychischen Druck, sondern führt auch dazu, dass viele Schüler die Chance verlieren, ihr Potenzial zu entfalten, wenn sie sich ausschließlich auf öffentliche Schulen konzentrieren.“ Angesichts dieser Situation sind viele Familien gezwungen, alternative Lösungen zu finden.
Kriterien für die Auswahl nichtöffentlicher Schulen
Angesichts des hohen Drucks der Aufnahmeprüfungen an öffentlichen Schulen sind Privatschulen nicht nur eine Alternative, sondern eine strategische Wahl. Sie helfen den Schülern, Stress zu vermeiden und sich umfassend zu entwickeln. Eltern müssen Kriterien wie Unterrichtsqualität, Ausstattung, transparente Kosten und Lernumgebung berücksichtigen.
Beim Seminar „Die Wahl einer Schule für Ihr Kind: Ein richtiger Start, eine sichere Reise“, das kürzlich von der Tri Duc High School in Hanoi organisiert wurde, gaben Experten praktische Anweisungen vor der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse.
Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam, stellvertretender Rektor der University of Education (Vietnam National University, Hanoi), sagte, dass eine qualitativ hochwertige Bildungsumgebung für Schüler der Schlüssel sei, um ihr Potenzial zu entdecken , Fähigkeiten zu entwickeln und ihre zukünftige Karriere zu gestalten, insbesondere wenn das öffentliche Schulsystem nicht ausreiche, um die Anforderungen zu erfüllen, und die Eltern gezwungen seien, nach einem geeigneten Modell zu suchen.
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Eltern laufen herum, suchen Schulen und leisten Anzahlungen, um Plätze für ihre Kinder zu reservieren. |
Frau Chu Thi Hien, Rektorin der Tri Duc High School, stimmt dieser Ansicht zu und betont, dass die größte Sorge der Eltern die Qualität der Lernumgebung sei, die ihre Kinder in diesen wichtigen Jahren vorfinden. Als Antwort auf diese Frage nannte Professor Dr. Tran Thanh Nam drei Schlüsselkriterien, die Eltern bei der Wahl einer Schule berücksichtigen sollten.
Zunächst muss die pädagogische Philosophie der Schule an erster Stelle stehen, da sie die Vision und die Grundwerte widerspiegelt, die die Schule anstrebt, und sogar wichtiger ist als die Einrichtungen.
Als nächstes betonte er eine Schulkultur, in der die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern über den traditionellen Rahmen hinausgehen und von Kameradschaft, Inspiration und manchmal echter Freundschaft geprägt sein muss, wodurch sich die Schüler verstanden und ermutigt fühlen.
Und schließlich müssen Bildungsprogramme flexibel und individuell gestaltet werden, um jeder Schülergruppe gerecht zu werden, statt ein allgemeines Modell auf alle anzuwenden.
Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam empfiehlt Eltern außerdem, sich für einen umfassenderen Überblick über die Schulsituation auf zusätzliche Indikatoren wie den Ruf der Schule, Rankings, die Abschlussquoten an weiterführenden Schulen und die Zulassungsquoten an Spitzenuniversitäten zu beziehen.
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Diskussionsunterricht an der Tri Duc High School. |
Ein Schüler der 10. Klasse der Schule äußerte sich wie folgt: „Nach dieser Erfahrung weiß ich, wie ich mir konkrete Ziele für die Zukunft setzen kann und fühle mich selbstbewusster.“
Frau Tran Thi Hai Yen, stellvertretende Schulleiterin der Tri Duc High School, fügte hinzu: „Wir unterstützen die Schüler nicht nur bei der Erstellung ihrer Studienpläne, sondern begleiten sie auch auf ihrem Weg, ihr Leben zu gestalten, durch praktische und ausführliche Orientierungssitzungen.“
Diese Bemühungen der Tri Duc High School werden von den Eltern sehr geschätzt, da sie erkennen, dass sich ihre Kinder nicht nur akademisch weiterentwickeln, sondern auch in ihren Denk- und Lebenskompetenzen reifen und für die nächsten Schritte auf ihrem Bildungsweg bereit sind.
Strategie zur Wunscherfassung und Schulwahl
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MINT-Unterricht der Schüler der Tri Duc High School. |
Die Wahl einer Schule sollte auf den Fähigkeiten und Interessen des Schülers basieren, nicht auf dem Titel einer „Top-Schule“. Professor Dr. Tran Thanh Nam erklärte: „Eltern sollten ihren Kindern helfen, ihre akademischen Fähigkeiten zu bestimmen, und so übermäßigen Druck oder Reue vermeiden, wenn sie eine Schule wählen, die ihren Fähigkeiten nicht entspricht.“
In Hanoi können sich Schüler maximal für drei nicht spezialisierte öffentliche Schulen anmelden und können diese nach Bekanntgabe der Kandidatenzahl nicht mehr ändern. Die Strategie besteht darin, die erste Präferenz auf einem angemessenen Niveau, die zweite Präferenz auf einem niedrigeren Niveau und die dritte Präferenz an einer nicht öffentlichen Schule anzugeben, um die Sicherheit zu gewährleisten.
Herr Nguyen Huu Hiep, stellvertretender Schulleiter der Ba Dinh Secondary School (Bezirk Ba Dinh), betonte: „Eine hohe Konkurrenzquote bedeutet nicht unbedingt eine hohe Durchschnittsnote. Das ist nur eine der Informationen, auf die sich die Bewerber beziehen sollten. Darüber hinaus müssen Eltern bei der Wahl einer Privatschule die geografische Entfernung berücksichtigen. Wichtig ist jedoch, einen Ort zu wählen, an dem sich ihre Kinder umfassend entwickeln können und der Druck des Notenwettbewerbs verringert wird, sodass sie eine solide Grundlage für die Zukunft haben.“
Quelle: https://nhandan.vn/dinh-huong-chon-truong-trung-hoc-pho-thong-cho-mua-tuyen-sinh-lop-10-post879735.html
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