Es wird erwartet, dass 6 wichtige politische Gruppen Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung erzielen werden.

Ausgehend von einer Überprüfung der aktuellen Schwierigkeiten und Mängel in den Bildungs- und Ausbildungsaktivitäten konzentriert sich der Resolutionsentwurf auf die Lösung bahnbrechender und strategischer Probleme zur Institutionalisierung der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 und zur Weiterentwicklung von Bildung und Ausbildung wie folgt:

Erstens wurde die Arbeitsgruppe für Organisation, Personalwesen und Verwaltung (Artikel 3) eingerichtet, um das Personalproblem im Bildungssektor zu lösen, einschließlich des lokalen Lehrermangels, der unzureichenden Vergütung und der administrativen Hürden bei der Rekrutierung und dem Einsatz von Talenten und Experten.

Zweitens ist die Gruppe von Richtlinien zu Programmen, Inhalten und Mechanismen für die Bildungsentwicklung (Artikel 4 des Entschließungsentwurfs) darauf ausgelegt, administrative Verfahren bei der Bewertung, Genehmigung und Erprobung neuer Bildungsprogramme zu beseitigen, Raum und Anreiz für Innovation und Kreativität von der Basis aus zu schaffen und schnell auf Veränderungen in der Praxis reagieren zu können.

Drittens zielt die Arbeitsgruppe für digitale Transformation, Wissenschafts- und Technologieentwicklung und Innovation im Bildungsbereich (Artikel 5 des Entschließungsentwurfs) darauf ab, den Anforderungen des Nationalen Programms zur digitalen Transformation und dem unvermeidlichen Entwicklungstrend im weltweiten Bildungswesen gerecht zu werden und die Situation der fragmentierten, unsynchronisierten und noch nicht effektiven digitalen Infrastruktur und Anwendungsplattformen in der Branche zu überwinden.

Viertens die Arbeitsgruppe zur internationalen Integration in Bildung und Ausbildung (Artikel 6 des Entschließungsentwurfs): Abbau administrativer Hürden, Schaffung eines wirklich offenen und wettbewerbsfähigen Umfelds zur Gewinnung globaler Talente, Stärkung der Position und Attraktivität des vietnamesischen Bildungswesens auf internationaler Ebene.

Fünftens zielt die Arbeitsgruppe für den Nationalen Stipendienfonds (Artikel 7) darauf ab, einen flexiblen Finanzierungsmechanismus zu schaffen, der den Staatshaushalt ergänzt, um innovative und bahnbrechende Ideen und Projekte zu finanzieren, auf die der traditionelle Haushaltsmechanismus nur schwer zeitnah und effektiv reagieren kann.

Die Richtlinie sieht vor, dass der Fonds als „Investitionsfonds“ für Bildungsinitiativen fungiert und Pilotprojekte zur Innovation von Programmen und Lehrmethoden, anwendungsorientierte erziehungswissenschaftliche Forschung, Projekte zur digitalen Transformation sowie Stipendien für junge Talente vorrangig fördert. Dank vielfältiger Kapitalquellen aus dem Haushalt, Spenden und Fördermitteln wird der Fonds ein wichtiger finanzieller Hebel sein, der Kreativität und Innovation von der Basis an fördert.

Sechstens ist die Gruppe von Maßnahmen zur Finanzierung und Investition in Bildung und Ausbildung (Artikel 8 des Entschließungsentwurfs) darauf ausgerichtet, der Situation unzureichender Investitionen in Bildung entgegenzuwirken, den Rückgang des Investitionsbudgets für die Hochschulbildung zu verhindern und die Mobilisierung sozialer Ressourcen zu steigern.

Den vollständigen Text des Resolutionsentwurfs finden Sie HIER.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-6-nhom-chinh-sach-lon-thuc-hien-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-post750029.html