Die frühzeitige Bekanntgabe der Musterprüfungsstruktur durch das Bildungsministerium erleichtert den Lehr- und Lernplan sowie den Prüfungsprozess der Studierenden. Lehrkräfte des Hoc Mai- Bildungssystems kommentierten: „Die Fragen in der Musterprüfung enthalten viele neue Elemente, viele praktische Anwendungsfragen decken sich eng mit dem Geist des allgemeinen Bildungsprogramms 2018.“
Literaturprüfung: Druck für Kandidaten reduzieren
Im Vergleich zur Ende Dezember 2023 angekündigten Musterprüfung für die Abiturprüfung und den Orientierungen im Prüfungs- und Bewertungsverhalten des neuen Studiengangs stellt die Referenzprüfung die richtigen Kriterien für die Auswahl der Materialien und die Fragenmatrix sicher.
Der Leseverständnisteil bezieht sich auf einen Text, der nicht im Lehrbuch steht, und umfasst fünf Fragen auf vier Niveaustufen: Erkennen – Verstehen – Anwenden – Hohes Anwenden. Der Schreibteil macht 60 % aus. Die Studierenden müssen einen literarisch-argumentativen Absatz und einen sozial-argumentativen Aufsatz (ca. 600 Wörter) verfassen. Im Vergleich zu den Beispielfragen haben sich die literarisch-argumentativen Fragen geändert; von der Klärung der Genremerkmale zur Analyse des Inhalts. Dies hat den Druck auf die diesjährigen Prüfungskandidaten – die erste Generation von Studierenden, die im Rahmen des neuen Programms lernt und die Prüfung ablegt – etwas verringert.
Matheaufgaben: viele fächerübergreifende Aufgaben
Der Testaufbau besteht aus drei Teilen mit je 34 Fragen. Zu den Multiple-Choice-Fragen gehören 12 Fragen auf den Ebenen Erkennen und Verstehen. Zu den Richtig/Falsch-Fragen gehören vier Fragen mit jeweils vier Ideen, angeordnet nach den Ebenen Erkennen – Anwendung. Zu den Fragen mit Kurzantworten gehören sechs Fragen, alle auf der Anwendungsebene.
Die Prüfung enthält 30 % der Fragen (12 Fragen) aus dem Lehrplan der 11. Klasse und dreht sich um Themen der räumlichen Geometrie; Trigonometrie; Folgen – arithmetische Progressionen – geometrische Progressionen; Exponentiale – Logarithmen; klassische Wahrscheinlichkeitsrechnung; Graphentheorie. Insbesondere die Frage im Abschnitt Graphentheorie (Frage 2 – Teil III) ist ein Teil des Wissens im Mathematik-Lernthema – ein Teil des Wissens, den nicht alle Schüler lernen müssen. 70 % der Fragen (22 Fragen) der Prüfung stammen aus dem Lehrplan der 12. Klasse und decken alle Themen ab.
Zum Schwierigkeitsgrad: Der Test besteht aus 25 Fragen auf der Ebene Erkennen – Verstehen (ca. 73%, entspricht ca. 6 Punkten). Die Fragen auf der Ebene Anwendung (ca. 27%, entspricht ca. 4 Punkten) konzentrieren sich auf praktische, fächerübergreifende Anwendungsprobleme und auf die Themen Funktionen, Stammfunktionen – Integrale, Wahrscheinlichkeit, räumliche Geometrie und Oxyz-Geometrie.
Physik: Erweiterte praktische Anwendung und Übung
Der Test besteht aus 40 Fragen (28 Fragen), die in 50 Minuten zu beantworten sind. Darunter sind 18 Multiple-Choice-Fragen mit vier Antwortmöglichkeiten, vier Richtig/Falsch-Fragen (16 Fragen, die 16 Fragen entsprechen) und sechs Fragen mit Kurzantworten. Die Fragen decken drei Denkebenen ab: Wissen – Verstehen – Anwenden im Verhältnis 45 % – 35 % – 25 %.
Die Denkebene ist in 3 Frageformate wie folgt unterteilt: Multiple-Choice-Test mit 18 Fragen (entspricht 45 %); Richtig/Falsch-Test, jede Frage hat 4 Ideen; Kurzantwort-Test mit 6 Fragen (entspricht 15 %).
Die größte inhaltliche Änderung der Abiturprüfung Physik ab 2025 im Vergleich zu den Prüfungen der Vorjahre besteht darin, dass der Wissensinhalt zu 100 % aus dem Lehrplan der 12. Klasse stammt und keine Fragen aus den Lehrplänen der 10. und 11. Klasse enthalten sind. Der Frageninhalt konzentriert sich auf Leseverständnis, Analyse und praktische Experimentierfähigkeiten und folgt damit eng dem Wesen der Physik. Gleichzeitig sind die Fragen auch mit sinnvollen Kontexten verknüpft, die sich auf die Praxis und Anwendung der Physik in Leben, Wissenschaft und Technik beziehen.
Chemietest: einige Rechenaufgaben
Strukturell besteht der Beispieltest aus 3 Teilen mit 28 Fragen, entsprechend 40 Fragen. Der Umfang des Tests umfasst 2 Fragen aus dem Lehrplan der 10. Klasse, 2 Fragen aus dem Lehrplan der 11. Klasse; der Rest sind Fragen aus dem Lehrplan der 12. Klasse.
Die meisten Fragen sind aus den im Lehrbuch genannten Inhalten entwickelt, einige Fragen beziehen sich auf den Thementeil.
Zum Schwierigkeitsgrad: Der Anteil der Erkennungs- und Verständnisfragen beträgt ca. 75 – 80 %, der Anteil der Anwendungsfragen ca. 20 – 25 %.
Der Test ist nicht zu schwierig, aber ziemlich lang; der Inhalt der Fragen ist eher theoretisch und chemisch, mit wenigen Rechenaufgaben; enthält viele Fragen zu praktischen Anwendungen.
Biologie: erfordert Denkfähigkeit
Die Prüfung hat den Rechenfaktor im Vergleich zum vorherigen Prüfungstrend deutlich reduziert. Die Schüler müssen die Natur der Prüfung klar verstehen und die Bewertung des Leseverständnisses, des analytischen Denkens und der Problemlösung verbessern. Um bei der Abiturprüfung 2025 in Biologie hohe Noten zu erzielen, müssen die Schüler ihre Prüfungsvorbereitung anpassen, um optimal auf die Änderungen in der Prüfung reagieren zu können.
Der Referenztest enthält die gleiche Anzahl von Fragen wie die alte Abiturprüfung (40 Fragen). Bearbeitungszeit: 50 Minuten, davon 18 Multiple-Choice-Fragen mit 4 Antworten, 4 Richtig/Falsch-Fragen mit 16 Fragen (entsprechend 16 Fragen) und 6 Fragen mit Kurzantworten.
Die Prüfung erfordert Kenntnisse vom Erkennen über das Verstehen bis hin zur Anwendung. Viele Fragen beziehen sich auf das Leben. Die Fragen erfordern mehr Denkfähigkeit, wodurch „nicht-biologische“ Rechenaufgaben minimiert werden.
Bezüglich der Frageformate: Der Test weist Neuerungen auf, darunter drei neue Frageformate. 15 % der Fragen liegen im Wissensbereich der 11. Klasse. 85 % der Fragen liegen im Wissensbereich der 12. Klasse.
Die Referenzfragen orientieren sich grundsätzlich eng an den Anforderungen der Abiturprüfungen, gewährleisten aber zugleich eine Differenzierung zur Einordnung der Kandidaten.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/de-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-dung-yeu-cau-dinh-huong-cua-chuong-trinh-moi.html
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