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FPT Education Journey – Die Zukunft der Bildung mit 5.0-Technologie erleben

Am Morgen des 11. April begaben sich im FPT Education Complex – FPT City Urban Area, Da Nang, mehr als 150 Pädagogikstudenten der University of Education – Da Nang University auf eine besondere Reise namens FPT Education Journey, bei der talentierte zukünftige Lehrer von einem modernen Bildungsmodell „berührt“ wurden, das gemäß der 5.0-Bildungsorientierung im FPT Education Block erstellt wurde.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong12/04/2025

Bildung 5.0 – Zukunftsorientierung vom FPT Bildungsblock

In einer Zeit, in der künstliche Intelligenz und Technologie jeden Aspekt des Lebens durchdringen, muss das Bildungswesen nicht nur mit der digitalen Transformation Schritt halten, sondern auch eine Vorreiterrolle einnehmen. Mit seinem Pioniergeist hat FPT Education die 5.0-Bildungsphilosophie umgesetzt: Die Lernenden stehen im Mittelpunkt und werden umfassend gefördert, vom Wissen bis zu Emotionen, von der beruflichen Kompetenz bis zu technologischen Fähigkeiten, Kreativität und Anpassungsfähigkeit.

FPT Education Journey ist ein anschauliches Beispiel für diese Ausrichtung. Das gemeinsam von FPT Education und der University of Education – Danang University organisierte Programm ist nicht nur eine Tour, sondern bietet Studierenden auch die Möglichkeit, direkt mit einer innovativen Bildungsumgebung zu interagieren, in der Technologie und Menschen zusammenkommen, um gemeinsam die Zukunft zu gestalten.

Entdecken Sie „Zukunftsklassenzimmer“

Bei FPT Education Journey werden Schülerinnen und Schüler von der Grundschule bis zur weiterführenden Schule in den offenen Unterrichtsraum des FPT-Schulsystems eingeführt. Getreu der Botschaft „Erfahrung macht erwachsen“ ist der Klassenraum nicht nur ein physischer Raum, sondern eine Erlebnisstation. Jeder Klassenraum vereint moderne Technologie und anspruchsvolles ästhetisches Design – hier erwerben die Schüler nicht nur Wissen, sondern entwickeln auch kritisches Denken, Kreativität und Selbstlerngeist.

Integrierte Lernmodelle wie MINT-Fächer, Robotik, kreative Künste oder Berufsberatungsprogramme verdeutlichen Pädagogik-Studierenden, wie eine Schule das Lerninteresse der Schüler wecken und kreatives Denken bereits ab der High School fördern kann. Die Veranstaltung bot jungen Menschen zudem die Möglichkeit, dem AI Trang -Wettbewerb beizuwohnen, bei dem die Schüler der FPT Schools ihre Denk-, Diskussions- und Technologieanwendungskompetenz unter Beweis stellten und damit den Geist des „Lernenden, der Wissen beherrscht“ deutlich widerspiegelten.

FPT Education Journey – Die Zukunft der Bildung mit 5.0-Technologie berühren Foto 1

Pädagogikstudierende erleben Technikunterricht und moderne Bildungsmodelle an der FPT-Schule

Die Zukunft der Lehre mit KI – Von der Theorie zur Praxis

Einer der wichtigsten Höhepunkte des Programms ist der Workshop „Zukunft der Lehre mit KI“, bei dem Pädagogikstudierende direkt mit Anwendungstools der künstlichen Intelligenz in der Lehre interagieren.

Besonders beeindruckend war die Erfahrung mit der KI, die animierte Videos aus Sprache erstellt – ein Technologietool, das an den FPT Schools Da Nang eingesetzt wird. Aus einfachen Inhalten können Schüler anschauliche, illustrative Videos mit personalisierten Charakteren, Stimmen und Ausdrücken erstellen. Dies ist nicht nur Technologie, sondern eine „Brücke“, die zukünftigen Lehrern hilft, Wissen auf ansprechende, zugängliche und effektive Weise zu vermitteln.

Inspirieren – Erweitern Sie Ihre Karriereperspektive

Das Programm ist nicht nur ein Erlebnis, sondern auch ein Ort, um „Fachkräfte“ und „Auszubildende“ zusammenzubringen. Die Anwesenheit von Bildungsleitern aus zwei Einheiten: Frau Nguyen Thi Kieu Ngan – Geschäftsführerin der FPT Primary and Secondary School in Da Nang, Frau Phung Thi Loan – Geschäftsführerin der FPT High School in Da Nang, und Herr Nguyen Viet Hai Hiep – Vertreter der Da Nang University of Education – trug dazu bei, praktische Perspektiven auf die Rolle von Lehrern im digitalen Zeitalter zu vermitteln: nicht nur Kommunikatoren, sondern auch Leiter, Vermittler und ständiger Innovator.

FPT Education Journey – Die Zukunft der Bildung mit 5.0-Technologie berühren Foto 2

Spannende Atmosphäre bei FPT Education Journey – wo Pädagogikstudenten Kontakte knüpfen, lernen und eine kreative Lernumgebung erkunden

Gleichzeitig eröffnet das Programm klare Karriereorientierungen mit vielfältigen Beschäftigungsmöglichkeiten im FPT-Bildungssystem – einem Ort, der junge Menschen mit Leidenschaft und dem Wunsch, sich in einem modernen Bildungsumfeld weiterzuentwickeln, stets willkommen heißt.

Nguyen Duc Toan, Student im vierten Jahr mit Schwerpunkt Physik an der University of Education – University of Danang, äußerte nach dem Programm seine Begeisterung: „Durch die heutige Veranstaltung ‚FPT Education Journey‘ habe ich nicht nur mehr Perspektiven auf den Beruf gewonnen, sondern fühle mich auch inspiriert, meine Herangehensweise zu ändern und mich in der Rolle einer Führungskraft zu erneuern. Ich bin motivierter, Wege zu finden, um ein trockenes Physikfach voller Formen und Zahlen in leichter verständliche und einprägsame Lernmethoden für Studenten umzuwandeln. Ich bin von den FPT Schools wirklich beeindruckt!“

Reise zum Kennenlernen der pädagogischen Arbeitswelt 5.0

FPT Education Journey ist nicht nur ein Erlebnisereignis, sondern auch ein Einstieg für Pädagogikstudenten, um sich zunächst mit der modernen Arbeitsumgebung an FPT-Schulen vertraut zu machen – wo Lehrer nicht nur Kommunikatoren, sondern auch Schöpfer, Innovatoren und Inspirationsverbreiter sind.

Bei FPT Education können Lehrkräfte mit Unterstützung modernster Technologie kreativ sein und in einem pädagogischen Umfeld arbeiten, das Menschlichkeit, Respekt und persönliche Entwicklung fördert. In diesem Umfeld findet jede Lehrkraft ein Gleichgewicht zwischen Arbeit und Privatleben und kann sich ihrem Beruf nicht nur durch Fachwissen, sondern auch durch Leidenschaft und wahre Freude widmen.

Quelle: https://tienphong.vn/fpt-education-journey-cham-vao-giao-duc-tuong-lai-voi-cong-nghe-50-post1732974.tpo


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