Helfen Sie Schülern, sich mit der Programmierung und Steuerung von Robotern im digitalen Zeitalter vertraut zu machen.

(Baothanhhoa.vn) – Mit der Einführung von Robotik und der Förderung des Einsatzes von KI-Technologien wie ChatGPT und Chatbot-KI im Unterricht gewinnt diese Technologie zunehmend an Bedeutung. Durch den Einsatz digitaler Technologien trägt sie zur Schaffung einer modernen Lernumgebung bei, entspricht dem Bildungstrend 4.0 und stattet Schülerinnen und Schüler mit den besten Kenntnissen und Fähigkeiten für das digitale Zeitalter aus.

Schüler der Dong Bac Ga Grund-, Mittel- und Oberschule im Programm „Frühlingsbuchmesse 2025 und Berufsberatung im KI-Zeitalter“.

Um Schülern den Umgang mit Robotern zu erleichtern, organisierten die Dong Bac Ga Grund-, Mittel- und Oberschule (Stadt Thanh Hoa) und die Trieu Son Oberschule (Trieu Son) Anfang März 2025 in Zusammenarbeit mit einer Gruppe von Dozenten der Fakultät für Robotik der Technischen Universität der Vietnam National University in Hanoi eine Veranstaltung, um über KI und Robotik zu informieren und gleichzeitig einen MINT-Robotikwettbewerb zu veranstalten; außerdem wurde das Programm „Berufsorientierung im Zeitalter der KI“ mit der Teilnahme von mehr als 1.000 Schülern organisiert.

Lehrerin Le Thi Bich, Schulleiterin der Dong Bac Ga Grund-, Mittel- und Oberschule, erklärte: „Angesichts des unaufhaltsamen Trends im digitalen Zeitalter haben wir frühzeitig ein Programm zur Einarbeitung in den Umgang mit Robotern und zur Anwendung künstlicher Intelligenz im Unterricht eingeführt. Um unseren Lehrkräften ausreichend Wissen und didaktische Kompetenzen zu vermitteln, haben wir nicht nur Experten an unsere Schule eingeladen, sondern auch Fortbildungen bei Experten aus Japan organisiert. Gleichzeitig haben wir gemeinsam mit japanischen Partnern Maschinen, Ausrüstung und Lehrbücher angeschafft, um die notwendigen Voraussetzungen zu schaffen, Robotik in naher Zukunft in den Unterricht unserer Schul-AGs zu integrieren.“

Nguyen Thanh Long, ein Schüler der 8. Klasse der Dong Bac Ga Primary, Secondary and High School, sagte: „Ich freue mich sehr über den frühen Zugang zu KI- und Robotertechnologie… es hilft mir, mehr über Technologie zu verstehen, steigert mein Denkvermögen und meine Kreativität und hilft mir gleichzeitig, mich frühzeitig auf den Beruf auszurichten, den ich liebe und in Zukunft ausüben möchte.“

Getreu dem Motto „Spielend lernen“ wurden die Schülerder FPT Thanh Hoa Grund-, Mittel- und Oberschule bereits in der Grundschule mit dem Zusammenbau von Robotern und der Programmierung am Computer vertraut gemacht. Unter Anleitung der Lehrer erlernten sie den Zusammenbau und die Steuerung von Robotern sowie die Programmierung. Dank dieser Kurse entwickelten viele Schüler eine größere Leidenschaft und ein gesteigertes Interesse am Lernen. Sie erhielten so einen frühen Zugang zu naturwissenschaftlichen und mathematischen Grundlagen auf eine neue und leicht verständliche Weise und gewannen dadurch die Freude am Lernen.

Lehrerin Khuong The Bo, Technologie 4.0-Lehrerin an der FPT Thanh Hoa Grund-, Mittel- und Oberschule, sagte: „Schon in der Grundschule werden die Schüler der FPT mit Robotern und Programmiersprachen vertraut gemacht, damit sie, wenn sie auf höhere Stufen kommen, ein gutes Programmierdenken entwickeln.“

Aktuell findet KI-Technologie breite Anwendung im Unterricht, insbesondere in Fächern wie Englisch, Mathematik, Technologie und Robotik. Darüber hinaus setzen Lehrkräfte erfolgreich Lernmethoden ein, die auf digitalen Plattformen basieren, wie beispielsweise das Modell des „Erlebnisorientierten Unterrichts“. Hier können Schülerinnen und Schüler erste Programmiererfahrungen sammeln, IoT und KI im Unterricht anwenden, Software üben und testen sowie Unterrichtsinhalte in 3D visualisieren. Lehrkräfte tauschen sich zudem über Unterrichtsthemen und verwandte Technologiebereiche aus, um das Verständnis und das Interesse der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Darüber hinaus üben die Schülerinnen und Schüler regelmäßig am Computer, bearbeiten Aufgaben mit digitalen Geräten und nehmen an IT-Wettbewerben teil. Der Einsatz von Bildern und Simulationsvideos trägt ebenfalls dazu bei, den Unterricht anschaulicher zu gestalten und die Schülerinnen und Schüler zu motivieren. Mit diesem Ansatz ermöglicht die digitale Bildung den Schülerinnen und Schülern den Zugang zu vielfältigen Lernressourcen über elektronische Geräte.

Lehrerin Vu Thi Anh Nguyet von der FPT Thanh Hoa Grund-, Mittel- und Oberschule sagte: „Die Lehrer geben ihr Bestes, um den Unterricht zu digitalisieren. Zum Beispiel erstellen sie Videovorlesungen mit KI und spielen Spiele. Für die Testphasen hat die Schule eine KI-gestützte Bewertungssoftware angeschafft. Die Lehrer müssen nicht mehr wie früher manuell korrigieren, sondern können die Tests direkt in der Software bewerten. Das ist sehr praktisch, schnell und ermöglicht eine genaue Beurteilung der Unterrichtsqualität.“

In der heutigen Zeit spielen künstliche Intelligenz (KI), Roboter und andere Technologien eine wichtige Rolle in Produktion und Alltag. Schulen, die frühzeitig Themen wie Roboter und KI in den Unterricht einführen, wecken das Interesse und die Neugier der Schüler und fördern so ihre berufliche Orientierung im digitalen Zeitalter und die internationale Integration.

Artikel und Fotos: Linh Huong

Quelle: https://baothanhhoa.vn/giup-hoc-sinh-lam-quen-voi-lap-trinh-dieu-khien-robot-trong-ky-nguyen-so-243560.htm