Studierende in ihrer akademischen Entwicklung unterstützen

Das 2017 von einer Gruppe aus vier Dozenten der Technischen Universität (Universität Danang) eingeführte Modell zur Unterstützung der Studierenden in ihrer akademischen Entwicklung (Civil Engineering Research and Training – CERT) hat viele Studierende bei ihren Fremdsprachenkenntnissen und ihrer wissenschaftlichen Forschungskapazität unterstützt.

Dozierende und Studierende der Fakultät für Brücken- und Straßenbau konnten dank des Studierendenbetreuungsmodells viele positive Ergebnisse in Studium und Forschung erzielen. Foto: NH

Viele wertvolle Stipendien

Als einer der ersten CERT-Mitglieder erhielt Nguyen Van Tien, ein ehemaliger Schüler der Klasse 14X3 mit Schwerpunkt Brücken- und Straßenbau an der University of Science and Technology, ein Vollstipendium für ein Masterprogramm in Korea.

Während seines Studiums in Korea veröffentlichte Tien acht ISI-Artikel. Nachdem er für ein ausländisches Bauunternehmen gearbeitet hatte, kehrte Tien nach Da Nang zurück, um das von ihm mitgegründete Bauunternehmen zu leiten.

In ähnlicher Weise begann vor fast einem Jahr Le Minh Truyen, ein ehemaliger Student des Jahrgangs 19X3CLC mit Schwerpunkt Bauingenieurwesen (Fakultät für Brücken- und Straßenbau), mit einem Stipendium der koreanischen Regierung seine Reise in die Welt der Bildung und Forschung.

Truyen teilte mit, dass der schwierigste Teil bei der Vorbereitung einer Stipendienbewerbung das Schreiben eines persönlichen Essays und die Erstellung eines Studienplans sei.

Während der dreimonatigen Vorbereitungszeit nahmen das Schreiben, Bearbeiten und Verbessern der Qualität des Aufsatzes viel Zeit in Anspruch. Mit der Unterstützung von Dr. Nguyen Phuoc Quy Duy und Vo Dinh Quang Nhat (Schüler derselben Schule, die zuvor ein Stipendium in Korea erhalten hatten) konnte Truyen den Aufsatz jedoch gut fertigstellen und mehr Erfahrung im Vorstellungsgespräch sammeln.

Durch die Teilnahme am CERT-Modell können Studierende Erfahrungen austauschen, akademische Beratung erhalten und bei der Suche nach einem Stipendium die Initiative ergreifen. Foto: NH

Es ist bekannt, dass Dr. Do Viet Hai, Dr. Do Quang Trung, Dr. Hoang Phuong Tung und Dr. Nguyen Phuoc Quy Duy (allesamt ehemalige Studenten der Technischen Universität) seit Ende 2017 während ihres Studiums und ihrer Forschung in den USA und Australien darüber sprachen und sich fragten, wie man Studenten in ihrem Heimatland mehr Möglichkeiten geben könnte, in die Welt hinauszugehen.

Dr. Do Viet Hai, Leiter der Abteilung für Brücken- und Tiefbau an der Fakultät für Brücken- und Straßenbau und Direktor des Zentrums für Studentenunterstützung und Wirtschaftsbeziehungen an der Technischen Universität, erklärte: „Wir glauben, dass Bildung der beste Weg ist, das Schicksal einzelner Menschen zu verändern und zur Zukunft des Landes beizutragen. Aus dieser Überzeugung heraus haben wir nach und nach Aktivitäten entwickelt, um Studenten beim Erwerb von Fremdsprachen, Forschungskompetenzen und der Suche nach Stipendien für ein Auslandsstudium zu unterstützen. So entstand das CERT-Modell.“

Nach siebenjähriger Umsetzung hat das CERT-Modell bereits viele beeindruckende Ergebnisse erzielt. Neben den Forschungsergebnissen von Studierenden, die während ihres Studiums an der University of Science and Technology veröffentlicht wurden, erhielten viele Studierende dank der Zusammenarbeit mit CERT Vollstipendien, darunter: zwei Doktorandenstipendien von australischen und amerikanischen Professoren, zwei Masterstipendien der japanischen Regierung, zwei Masterstipendien der koreanischen Regierung und ein Masterstipendium eines koreanischen Professors. 15 Universitätsstudenten erhielten Stipendien für die Teilnahme an Kurzzeitaustauschprogrammen (1–4 Wochen) in Japan und Korea.

Erweiterung des wissenschaftlichen Beirats

Mit diesem Modell stellen Dozenten ein Ökosystem für die akademische Entwicklung der Studierenden vom ersten Jahr bis zum Abschluss bereit, das Folgendes umfasst: die Förderung von Englischstipendien, die Ausrichtung eines systematischen und professionellen Englischlernpfads, die Organisation wissenschaftlicher Forschungsgruppen, die Erweiterung der Zugangsmöglichkeiten für Studierende durch die Einladung von Dozenten und Experten zur Organisation kleiner Kurse zu universitären Lernmethoden, Fähigkeiten zur Dokumentensuche, dem Verfassen wissenschaftlicher Berichte, internationalen Veröffentlichungen, dem Erlernen von Fachenglisch usw.

Dozenten begleiten die Studierenden bei ihrer persönlichen Entwicklung, von ihren Fähigkeiten bis hin zu langfristigen Zielen. Sie vermitteln den Studierenden die Fähigkeit, sich selbst zu verstehen, Studienpläne zu erstellen, in Gruppen zu arbeiten, zu kommunizieren, zu präsentieren und eine akademische Gemeinschaft aufzubauen, die Generationen verbindet …

Studierende üben ihre Soft Skills durch zahlreiche ehrenamtliche Aktivitäten der Technischen Universität. Foto: NH

Laut Dr. Do Viet Hai sind die heutigen Studierenden sehr aktiv und sensibel und wissen, wie sie die Technologie zum Lernen und Entdecken neuer Möglichkeiten nutzen können. Sie sind außerdem aufgeschlossen und bereit, sich zu verändern und anzupassen.

Die größte Schwäche ist jedoch der Mangel an Ausdauer und Tiefgang, insbesondere bei Dingen, die langfristige Investitionen erfordern, wie etwa Recherche, der Aufbau grundlegender Fähigkeiten oder die Vorbereitung eines gründlichen Stipendienantrags.

Fangen Sie früh an, machen Sie es richtig – lernen Sie wirklich mit Neugier, Freundlichkeit und Ausdauer. Nur echte Fähigkeiten und unersetzliches Denken sind die solideste Grundlage für die Entwicklung.

Darüber hinaus bezeichnete Dr. Do Viet Hai CERT auch als langfristige Ausrichtung des Student Support and Business Relations Center bei der Begleitung und Unterstützung von Studierenden.

In der kommenden Zeit wird das Zentrum das Modell der „akademischen Beratungsgruppen“ erweitern, die mit Forschungsgruppen und Fachgruppen verbunden sind und direkt von Dozenten geleitet werden. Gleichzeitig wird ein System von Studentengemeinschaften für alle Kurse entwickelt, offene Lernressourcen erstellt und Online-Verbindungen ohne zeitliche und räumliche Einschränkungen hergestellt.

Das Zentrum wird engere Kontakte zu Alumni knüpfen, die im Ausland studiert und daran gearbeitet haben, die nächste Generation zu informieren, zu inspirieren und zu führen.

Ziel ist die Schaffung eines nahtlosen akademisch-beruflichen Ökosystems, das die Studierenden vom ersten Jahr bis zum Abschluss und darüber hinaus begleitet.

Quelle: https://baodanang.vn/ho-tro-sinh-vien-phat-trien-hoc-thuat-3298747.html