Berufsberatung im KI-Zeitalter: Angst oder Hoffnung?

KI vernichtet viele Arbeitsplätze, schafft aber auch viele neue – Foto: DC_Studio

Ist KI eine Bedrohung oder eine Chance?

Das Zeitalter der künstlichen Intelligenz (KI) verändert alle Bereiche, von unserer Lebens- und Arbeitsweise bis hin zum Lernen. In diesem Zusammenhang sind viele Eltern und Schüler besorgt: Wird KI den Menschen Arbeitsplätze wegnehmen oder völlig neue Karrieremöglichkeiten eröffnen?

„Jeden Tag lese ich in den Nachrichten, dass KI besser schreiben, Daten verarbeiten und sogar Kunden beraten kann als echte Menschen. Ich frage mich, ob mein Kind noch eine Chance hat, wenn es in Bereichen studiert, die von KI bedroht sind? Wird es ausreichend darauf vorbereitet sein, sich an eine Welt anzupassen, die sich so schnell verändert?“, fragte sich Frau Thuy Hanh, eine Mutter, deren Kind die 12. Klasse besucht und sich darauf vorbereitet, ein Hauptfach für die Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt zu wählen.

Der Bericht „Future of Jobs 2025“ des Weltwirtschaftsforums (WEF) prognostiziert, dass 90 Millionen traditionelle Arbeitsplätze verschwinden könnten, gleichzeitig aber rund 170 Millionen neue Arbeitsplätze geschaffen werden.

Eine kürzlich von RMIT Vietnam in Zusammenarbeit mit VnExpress durchgeführte Umfrage unter mehr als 4.000 Eltern, Studenten und jungen Menschen ergab Folgendes: 72 % glauben, dass KI direkte Auswirkungen auf ihre angestrebte Karriere haben wird, gleichzeitig aber 64 % denken, dass dies eine Chance ist, wenn sie entsprechend vorbereitet sind.

Laut Frau Ngo Thi Ngoc Lan, Leiterin des Senior Recruitment Services von Navigos Search, hilft KI Unternehmen dabei, viele Schritte im Rekrutierungsprozess zu optimieren, beispielsweise die Sichtung von Lebensläufen, das Verfassen von Stellenbeschreibungen und die Analyse von Kandidatendaten.

Dies bedeutet jedoch nicht, dass der Mensch vollständig ersetzt wird: „KI ersetzt nur Menschen, die nicht wissen, wie sie die Vorteile von KI nutzen können. Wer es versteht, KI als Partner einzusetzen, wird im Berufsleben viele Vorteile haben.“

Müssen sich darauf vorbereiten, der Zukunft zuversichtlich entgegenzusehen

Die jüngere Generation, insbesondere die Generation Z, ist die Gruppe, die am stärksten von KI betroffen ist. Doch statt Angst zu haben, ist es wichtig, die Perspektive zu ändern: KI ist ein Werkzeug, kein Gegner.

Frau Nguyen Phuong Mai, CEO von Groove Technology Vietnam, erklärte: „Wenn KI Ihre Arbeit erledigen kann, ist das nicht die Schuld der KI, aber Sie haben es nicht besser gemacht als die KI. Wichtig ist, zu lernen, wie man mit KI zusammenarbeitet, sie als Erweiterung zur Effizienzsteigerung nutzt und nicht, um Arbeit zu delegieren.“

Dies erfordert von den jungen Menschen neben fachlichen Fähigkeiten auch fachübergreifende Kompetenzen.

Außerordentlicher Professor Dr. Dinh Ngoc Minh – stellvertretender Leiter für Forschung und Innovation an der Fakultät für Naturwissenschaften , Ingenieurwesen und Technologie des RMIT Vietnam – stimmte mit Frau Nguyen Phuong Mai überein und bekräftigte, dass ein Ingenieur heutzutage Kommunikationsfähigkeiten, Projektmanagement und Designdenken besitzen muss, genauso wie ein BWL-Student ein Verständnis für Daten, Technologie und Systemdenken haben muss.

Außerordentlicher Professor Dr. Dinh Ngoc Minh ist der direkte Dozent des Studenten Phung Minh Tuan – Autor des Projekts zur Entschlüsselung der Handschrift von Ärzten mithilfe von KI-Technologie – Foto: RMIT

Aus diesem Grund haben führende Universitäten wie das RMIT Vietnam einen starken Wandel von einem rein theoretischen Ausbildungsmodell hin zu einem praktischen Ansatz und umfassenden Kompetenzen vollzogen, um die Studierenden mit den notwendigen Fähigkeiten auszustatten, die ihnen helfen, in der Zukunft erfolgreich zu sein.

Neben der Vermittlung von Fachwissen legt die Schule Wert auf die Entwicklung von kritischem Denken, Problemlösungsfähigkeiten, Kreativität und Unternehmergeist – Faktoren, die Menschen für die „Zusammenarbeit“ mit KI benötigen. Aus diesem Grund werden den RMIT-Studenten diese Fähigkeiten bereits ab dem ersten Jahr nicht nur im Unterricht, sondern auch im Rahmen zahlreicher praktischer, integrierter Lernaktivitäten vermittelt.

Außerordentlicher Professor Dr. Dinh Ngoc Minh sagte, dass die RMIT University Vietnam neue Technologien aktiv in ihren Lehrplan integriert, beispielsweise durch den Einsatz von KI als Hilfsmittel zur Unterstützung von Lernen, Lehren und Bewerten.

Die Schule ermutigt die Schüler, sich nicht vor der Technologie zu scheuen, sondern zu verstehen, wie KI funktioniert, welche Grenzen sie hat und herauszufinden, wie sie KI als „Teamkollegen“ sowohl im Studium als auch im Beruf nutzen können.

RMIT Vietnam organisierte die Eröffnungszeremonie des Vietnam Education Innovation Forum mit Künstlicher Intelligenz 2025 unter Beteiligung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, der australischen Botschaft, UNICEF Vietnam, der Ministerien für Bildung und Ausbildung... Foto: RMIT

Das Ausbildungsmodell des RMIT beschränkt sich nicht nur auf den Hörsaal, sondern verbindet die Studierenden auch mit dem Arbeitsmarkt durch Karriereberatungsprogramme, Seminare mit Experten, Startup-Wettbewerbe und ein globales Alumni-Netzwerk.

Die Studierenden werden ermutigt, Anpassungsfähigkeit und eine Einstellung zum lebenslangen Lernen zu entwickeln und bereit zu sein, Herausforderungen anzunehmen – Schlüsselfaktoren, die ihnen dabei helfen, angesichts der sich täglich ändernden Technologie nicht den Anschluss zu verlieren.

Die Studierenden werden ermutigt, nicht nur ein Hauptfach zu studieren, sondern auch fächerübergreifend und offen zu lernen, um sich an unterschiedliche Rollen in der Zukunft anzupassen.

Passen Sie Ihre Karrierestrategie an

Tatsächlich hängt die Wahl eines Hauptfachs heute nicht mehr von „angesagten Hauptfächern“ oder „Top-Universitäten“ ab, sondern muss auf einem Verständnis für sich selbst, einem Verständnis für den Beruf und der Ausarbeitung einer langfristigen Strategie basieren. Diese Strategie muss mit der Auswahl einer geeigneten Lernumgebung beginnen, die den Schülern hilft, ihr Potenzial zu entdecken und sie mit den notwendigen Fähigkeiten auszustatten, um stets bereit zu sein, sich an die Zeit anzupassen.

Laut Frau Ngo Thi Ngoc Lan ist es wichtig, über Anpassungsfähigkeit und Belastbarkeit zu verfügen: „Zukünftiger Erfolg hängt von der Bereitschaft ab, aus Fehlern zu lernen, bei Bedarf die Richtung zu ändern und sich ständig weiterzuentwickeln.“

Der Arbeitsmarkt im KI-Zeitalter ist volatil, bietet aber auch viele Chancen. Angst ist real, aber die Zukunft liegt nicht in der Angst, sondern in der richtigen Vorbereitung. Eltern müssen ihre Kinder auch dabei unterstützen, sich selbst zu entdecken, Fähigkeiten zu entwickeln und ihre Karrieren auf der Grundlage ihrer Fähigkeiten, Interessen und Lebenswerte auszurichten, anstatt ihre Kinder zu zwingen, „sicheren“ oder trendigen Hauptfächern zu folgen.

NHAT VY

Quelle: https://tuoitre.vn/huong-nghiep-trong-ky-nguyen-ai-so-hai-hay-ky-vong-20250516105949705.htm