Mobilisierung hochspezialisierter Humanressourcen zur Erschließung von Ressourcen für die Bildung

GD&TĐ - Im Schuljahr 2025-2026 ermutigt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die allgemeinbildenden Schulen, einen Mechanismus zu entwickeln, um hochqualifizierte Fachkräfte für die Organisation von Bildungsaktivitäten in den Schulen zu mobilisieren.

Tatsächlich haben viele Einrichtungen dies gut umgesetzt, aber viele Schulen tun sich immer noch schwer und sind verunsichert.

Lehrer sind Sportler und Künstler.

Über die Jahre hinweg gab es an vielen Schulen festangestellte Lehrer für Musik, Bildende Kunst und Sport , die Sänger, Künstler, Sportler und sogar FIFA-Trainer und Schiedsrichter waren.

Ein typisches Beispiel ist Frau Truong Thi Le Trinh, Sportlehrerin an der Tan Tru High School (Gemeinde Tan Tru, Tay Ninh ). Sie war früher eine der bekanntesten Schiedsrichterinnen Vietnams und wurde vom AFC mit Einsätzen bei internationalen Turnieren betraut. 2023 entschied sie sich aus gesundheitlichen Gründen, ihre Tätigkeit als Schiedsrichterin aufzugeben, in die Schiedsrichteraufsicht zu wechseln und sich auf ihre Lehrtätigkeit zu konzentrieren.

„Neben der Vermittlung von Fertigkeiten inspiriere ich die Schüler oft mit Geschichten über ihren Willen, ihre Entschlossenheit und ihre Leidenschaft. Dadurch helfe ich ihnen zu erkennen , dass es beim Sport nicht nur um Bewegung geht, sondern auch um die Schulung ihres Geistes, ihrer Ausdauer, ihrer Teamfähigkeit und der Überwindung ihrer eigenen Grenzen“, erklärte Frau Truong Thi Le Trinh.

An der Tran Khanh Du Grundschule (Tan Dinh, Ho-Chi-Minh-Stadt) sagte Schulleiterin Le Thi Thu Hang, dass die Schule über eine Musiklehrerin, die Sängerin Ngoc Anh (Mitglied der Ho-Chi-Minh-Stadt-Musikvereinigung), und einen Sportlehrer, Herrn Mai Hoang Tien - einen Trainer für traditionelle Kampfkünste - verfüge.

„Wenn Lehrer sowohl gut in ihrem Beruf sind als auch eine Leidenschaft für ihren Beruf haben, Sänger, Sportler und Trainer haben sie viele Vorteile beim Unterrichten, bei der Organisation von Bildungsaktivitäten und bei der Inspiration der Schüler durch Kunst und Sport“, teilte Frau Le Thi Thu Hang mit.

Im Schuljahr 2025/26 kooperierte die Phu Tho Grundschule (Phu Tho, Ho-Chi-Minh-Stadt) mit einem Unternehmen, um traditionelle Perkussionsinstrumente bei Grundschülern bekannter zu machen. Schulleiterin Nguyen Thi Kim Huong erklärte, dass die Schüler in einem 35-wöchigen Programm von Künstlern unterrichtet werden, wobei jede Unterrichtsstunde pro Woche stattfindet.

Zusätzlich zum musikalischen Inhalt des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 werden die Künstler den Schülern Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit traditionellen Perkussionsinstrumenten wie Song Loan, Mo, Becken, kleiner Trommel usw. vermitteln.

Herr Nguyen Mai Trong - Schulleiter der A Xing Grund- und Sekundarschule (Lia Gemeinde, Quang Tri) sagte, dass die Schule den Künstler Kray Suc eingeladen habe, um aufzutreten und die Schüler im Spielen traditioneller Musikinstrumente des Van Kieu-Volkes zu unterrichten; auf dieser Grundlage wurde der Van Kieu - Pa Ko Folk Song Club an der Schule gegründet.

Die Schüler haben direkten Zugang zu Volksliedern und traditionellen Musikinstrumenten und entwickeln dadurch Stolz und Bewusstsein für den Erhalt des lokalen Kulturerbes. Sie hören nicht nur Einführungen, sondern können auch selbst spielen und mit den Handwerkern üben. So wird das Wissen lebendig und einprägsam und das Interesse am Lernen geweckt.

Die Aktivitäten des Vereins (Auftritte bei der Eröffnungszeremonie, traditionelle Neujahrsfeierlichkeiten, kultureller Austausch usw.) tragen zur Förderung des Images der Heimat und der Bevölkerung von Van Kieu-Pa Ko bei. „Wir hoffen, dass diese Aktivitäten von der Führungsebene die nötige Aufmerksamkeit und finanzielle Unterstützung erhalten, damit sie regelmäßig fortgeführt werden können“, sagte Herr Nguyen Mai Trong.

Die Nam Tu Liem Sekundarschule (Xuan Phuong, Hanoi) hat Organisationen und Einzelpersonen eingeladen, sich an der Durchführung und Organisation spezieller Bildungsprogramme und -inhalte zu beteiligen. Beispielsweise wurden Universitätsdozenten eingeladen, um die Schülergruppe der besonders begabten Schüler zu unterrichten; ausländische Lehrkräfte, um Fremdsprachen zu unterrichten; Polizei- und Militärangehörige, um Rechtskunde zu vermitteln; und Psychologen, um sich um die psychische Gesundheit der Schüler zu kümmern.

Die Schule lädt außerdem Schauspieler, Künstler und Sportler ein, um die Schüler bei kulturellen und künstlerischen Aktivitäten zu begleiten... Es handelt sich dabei um Personen mit fundiertem Fachwissen, die in ihrem jeweiligen Bereich bekannt sind und über viel praktische Erfahrung verfügen. Daher ist die Organisationsmethode vielfältig und attraktiv, und die Schüler erwerben umfangreiches fortgeschrittenes Wissen.

Viele Gymnasien, die Kunst nicht als reguläres Fach unterrichten, haben Musik und Kunst proaktiv in Form von außerunterrichtlichen Aktivitäten oder integrierten Fächern eingeführt. Diese Aktivitäten erfolgen in Zusammenarbeit mit reformierten Opernensembles und Kunstausbildungseinrichtungen.

Schüler der Phu Tho Grundschule (Phu Tho, Ho-Chi-Minh-Stadt) im Austausch mit Künstlern. Foto: MA

Es bedarf eines Mechanismus zur Überwindung finanzieller Schwierigkeiten.

Herr Tran Huy Hoang, Schulleiter der Dien Bien District High School (Thanh An, Dien Bien), kommentierte: Die Mobilisierung ausländischer Handwerker, Künstler, Sportler, Freiwilliger usw. hilft den Schülern, Zugang zu Wissen und lebendigen praktischen Fähigkeiten zu erhalten, die Liebe zur nationalen Kultur und Kunst zu fördern, die körperliche Fitness zu verbessern und die internationale Perspektive zu erweitern.

Die Aktivität trägt außerdem zur Erneuerung der Lehrmethoden bei und weckt bei den Schülern Interesse am Lernen, Motivation und Zukunftsperspektiven. Das Gymnasium im Bezirk Dien Bien konnte dies in der Vergangenheit jedoch nicht umsetzen.

„Die größte Schwierigkeit liegt im Mangel an hochqualifizierten Fachkräften in Bergregionen im Allgemeinen und in der Provinz Dien Bien im Besonderen. Die Mittel für die Einladung von Experten sind nicht im Jahresbudget vorgesehen; insbesondere für Provinzen, die stark vom Staatshaushalt abhängig sind, und für nicht finanzautonome Einheiten ist dies sehr schwierig.“

Die Kosten für Gastdozentenverträge in diesen Fächern sind nicht durch spezifische und klare Standards für die einzelnen Niveaustufen geregelt, was die Umsetzung erschwert. Die Koordination gestaltet sich aufgrund der geografischen Entfernung und des Zeitmangels der Gäste mitunter schleppend.

„Um diese Schwierigkeit zu überwinden, müssen die Schulen von Beginn des Schuljahres an proaktiv Pläne entwickeln, ihr Netzwerk an Verbindungen zu Organisationen, Einzelpersonen und spezifischen Verträgen ausbauen, direkte und Online-Formen flexibel kombinieren und soziale Ressourcen mobilisieren, um die Finanzierung von Aktivitäten sicherzustellen.“

Hoffentlich werden das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Abteilung für Bildung und Ausbildung einen Unterstützungsmechanismus oder spezifische Finanzierungsrichtlinien haben; ein Dokument in Abstimmung mit dem Ministerium für Kultur, Tourismus und Sport erstellen, um einen offiziellen Verbindungskanal zu Experten, Kunsthandwerkern und Sportlern zu schaffen; Schulungen für Lehrer organisieren, wie diese Ressource effektiv in Bildungsaktivitäten genutzt werden kann“, schlug Herr Tran Huy Hoang vor.

Die Aufführung „Die heilige Seele Vietnams“ von Künstlern des Lac Long Quan Theaterclubs an der Nguyen Thai Binh High School (Tan Hoa, Ho-Chi-Minh-Stadt). Foto: NTCC

Die abgelegene Quan Son High School (Quan Son, Thanh Hoa) hat bisher noch nie ausländische Künstler, Handwerker, Profisportler, Freiwillige usw. zur Organisation von Bildungsveranstaltungen eingeladen. Vize-Schulleiter Nguyen Trong Nam erklärte, dass die Schule dadurch Schwierigkeiten habe, sowohl die nötigen Fachkräfte zu finden als auch die Kosten zu decken.

Der Wunsch der Schule besteht darin, mehr Lehrerkontingente zugewiesen zu bekommen, Lehrer jährlich anstatt nur alle paar Jahre einzustellen (Thanh Hoa, von 2011 bis 2020, Neueinstellungen); gleichzeitig sollen die Mittel für Schulen aufgestockt werden, um hochqualifizierte Humanressourcen zu mobilisieren.

An der Lao Cai High School for the Gifted (Lao Cai) hat die Schule laut Schulleiter Ngo Thanh Xuan Künstler eingeladen, um Instrumente zu spielen und zu singen, sowie Unternehmen, um Startups vorzustellen und die Schüler zu inspirieren. In den letzten Jahren hat die Schule regelmäßig ausländische Freiwillige (von Fulbright-Organisationen in den USA, Deutschland usw.) eingeladen, um Englisch zu unterrichten und sich mit anderen auszutauschen. Dadurch wurde ein englischsprachiges Umfeld für Lehrer und Schüler geschaffen. Diese Aktivitäten haben sich als sehr vorteilhaft erwiesen.

Die Schüler sammeln praktische Erfahrungen, verknüpfen theoretisches Wissen mit der Realität, wecken Interesse am Lernen, fördern Talente und die Berufsorientierung und verbessern ihre Kommunikations- und Integrationsfähigkeiten. Die Aktivitäten tragen außerdem zur Bewahrung der Kultur und zur Verbreitung lokaler Traditionen bei.

Herr Ngo Thanh Xuan räumte jedoch ein, dass – abgesehen von der proaktiven und jährlich ohne Finanzierung durchgeführten Einladung ausländischer Freiwilliger – andere Aktivitäten weiterhin mit Schwierigkeiten verbunden seien. Die größte Schwierigkeit liege in der Finanzierung, insbesondere wenn man talentierte und bekannte Künstler und Kunsthandwerker einladen wolle.

Zudem gestaltet sich die Terminabstimmung zwischen Schule und Gästen schwierig. Die Einladungen erfolgen aus verschiedenen Gründen, abhängig von den Beziehungen zwischen den einzelnen Personen bzw. den angeschlossenen Einrichtungen. Manche Aktivitäten lassen sich nur schwer regelmäßig und langfristig durchführen. Bei den Einladungen handelt es sich hauptsächlich um Veranstaltungen, einmalige Treffen usw.

Herr Ngo Thanh Xuan präsentierte Lösungsansätze und erklärte, die Schule könne ein nachhaltiges Partnerschaftsnetzwerk mit Berufsverbänden, Clubs und internationalen Organisationen aufbauen; Aktivitäten in praxisorientierte und berufsvorbereitende Programme integrieren, um Kontinuität zu gewährleisten; internationale Kooperationsprojekte und -programme des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nutzen; proaktiv nach gesellschaftlichen Finanzierungsquellen suchen, um die finanzielle Belastung zu reduzieren…

Die Einladung bekannter Künstler zur Interaktion mit Schülern findet derzeit hauptsächlich als außerunterrichtliche Aktivität statt und ist nicht regelmäßig, da sie von den Möglichkeiten und der Flexibilität der jeweiligen Schule abhängt. Mit einem klaren Mechanismus und einer konkreten finanziellen Unterstützung seitens des Bildungssektors oder der lokalen Behörden könnte diese Aktivität jedoch regelmäßig organisiert werden. – Herr Huynh Thanh Phu – Schulleiter der Bui Thi Xuan High School (Ben Thanh, Ho-Chi-Minh-Stadt)

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/huy-dong-nhan-luc-chuyen-mon-cao-khoi-thong-nguon-luc-cho-giao-duc-post744841.html