Hanoi zeichnet 180 hervorragende Sekundarschullehrer auf städtischer Ebene aus

GD&TĐ - Am Nachmittag des 5. Dezembers veranstaltete das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi eine Zusammenfassung und Preisverleihung für den städtischen Wettbewerb der besten Lehrer auf der Sekundarstufe I für das Schuljahr 2025-2026.

An dem Wettbewerb nahmen 180 Lehrkräfte aus allen 126 Bezirken und Gemeinden teil. Sie traten in den Fächern Englisch, Naturwissenschaften (Energiekreisläufe und -umwandlung) und im Bereich Berufsberatung an. Es handelte sich dabei um typische Lehrkräfte, die im Rahmen eines Basiswettbewerbs ausgewählt wurden.

Am diesjährigen Wettbewerb nahmen zahlreiche Lehrkräfte unterschiedlichen Alters und mit verschiedenen Berufserfahrungen teil. Viele unterrichten seit fast 30 Jahren und haben in Bezug auf Fachwissen und pädagogisches Können eine hohe Reife erlangt.

Darüber hinaus zeigten viele junge Lehrer mit wenig Erfahrung eine herausragende Kreativität bei der Gestaltung und Präsentation ihrer Vorlesungen und hinterließen damit einen tiefen Eindruck bei den Juroren.

Der Wettbewerb ist in zwei Teile gegliedert: Fachunterrichtspraxis und Praxis zur Organisation erfahrungsorientierter und berufsbezogener Aktivitäten. Im Fachunterrichtspraxis-Wettbewerb führen die Lehrkräfte eine Unterrichtsstunde gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm für die Sekundarstufe von 2018 durch.

Im Rahmen der erlebnisorientierten Berufsorientierungsaktivitäten organisieren die Lehrkräfte eine Aktivität, die den Anforderungen des neuen Programms genau entspricht und die Fähigkeit demonstriert, Schüler zu orientieren, anzuleiten und ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

Kunstdarbietung zur Begrüßung der Zeremonie.

Das Organisationskomitee zeichnete herausragende Kollektive aus.

Eine Lektion im Wettbewerb.

Nach Einschätzung des Organisationskomitees ist der diesjährige Unterricht von hoher Qualität und spiegelt den Innovationsgeist der Lehrkräfte der Hauptstadt wider. Die Lehrkräfte bereiten den Unterricht sorgfältig vor, definieren klare Ziele, erstellen schlüssige Unterrichtspläne und setzen Informationstechnologie, moderne Unterrichtsmittel und digitale Lernmaterialien praxisnah ein. Die Lernaktivitäten sind vielfältig gestaltet und fördern Erfahrung, Entdeckung und Zusammenarbeit, wodurch die Kompetenzen der Lernenden weiterentwickelt werden.

Viele Unterrichtsstunden zeugten von ausgeprägtem, innovativem Denken, das den lokalen Kontext einbezog und Kultur, Geschichte und Umwelt miteinander verknüpfte, wodurch die Schüler ihr praktisches Wissen erweiterten. Die teilnehmenden Lehrkräfte verfügten über fundierte fachliche Qualifikationen, beherrschten den Lehrplan von 2018 und setzten aktive Lehrmethoden flexibel ein. Die Schüler beteiligten sich auf natürliche und proaktive Weise an den Aktivitäten; die Lernergebnisse zeichneten sich durch Genauigkeit und Kreativität aus.

Die Organisatoren vergaben Preise an die Lehrer.

Die Organisatoren vergaben Preise an die Lehrer.

Die Organisatoren vergaben Preise an die Lehrer.

Lehrer wurden ausgezeichnet.

Im Vergleich zu den Vorjahren hat sich die Qualität der Lehrkräfte deutlich verbessert; die Qualität der Vorlesungen und praktischen Übungen wurde in vielerlei Hinsicht optimiert. Die Organisation des Wettbewerbs erfolgte methodisch und professionell; die beteiligten Einheiten arbeiteten eng zusammen und stellten die notwendigen Einrichtungen und Bedingungen für die Durchführung bereit.

Herr Pham Quoc Toan, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Hanoi, gratulierte den Preisträgern des diesjährigen Wettbewerbs und betonte: „Der Wettbewerb war ein großer Erfolg, er erreichte die gesteckten Ziele und hatte positive Auswirkungen auf den gesamten Bildungssektor der Hauptstadt. Er dient den Lehrkräften zudem als Forum zum Austausch, Lernen und Teilen von Erfahrungen und trägt so zur Verbesserung der Bildungsqualität bei.“

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi würdigte und lobte die Bemühungen der Einheiten und Lehrer, die aktiv am Wettbewerb teilgenommen hatten; und ist überzeugt, dass die Ergebnisse des diesjährigen Wettbewerbs auch weiterhin eine wichtige Triebkraft für den Bildungssektor der Hauptstadt sein werden, um Innovationen voranzutreiben und Neues zu schaffen, damit die Entwicklungsanforderungen der neuen Ära erfüllt werden.

Auf der Konferenz zeichnete das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi 180 preisgekrönte Lehrkräfte aus, darunter 37 erste Preise. Darüber hinaus würdigte das Ministerium acht Gruppen für ihre hervorragende Organisation des Wettbewerbs und 21 weitere für ihre guten Leistungen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-trao-thuong-180-giao-vien-thcs-day-gioi-cap-thanh-pho-post759495.html