Unmittelbar nach der Fusion richteten alle 99/99 Gemeinden und Stadtteile von Lao Cai Lenkungsausschüsse für allgemeine Bildung , Alphabetisierung und den Aufbau einer lernenden Gesellschaft ein und erließen gleichzeitig Arbeitsordnungen und wiesen jedem Mitglied spezifische Aufgaben zu.
Die Gemeinden und Stadtteile sollten dringend die kommunalen Lernzentren stärken, um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft nicht zu gefährden. Dabei sollte der Fokus insbesondere auf der Umsetzung von Programmen zur allgemeinen Bildung und Alphabetisierung liegen, die der neuen Situation gerecht werden.
Wird dieser Prozess fortgesetzt, werden bis Ende 2025 in Lao Cai alle 99 Gemeinden den Alphabetisierungsgrad der Stufe 2 erreichen; 98,8 % der 15- bis 35-Jährigen und 95,0 % der 15- bis 60-Jährigen werden auf Stufe 2 lesen und schreiben können. Besonders hervorzuheben ist, dass die Alphabetisierungsrate (Stufe 1) in besonders schwierigen Gebieten und Regionen mit hohem Anteil ethnischer Minderheiten bei den 15- bis 60-Jährigen 94,3 % erreichen wird.
Unmittelbar nach dem Zusammenschluss organisierte die gesamte Provinz 71 Alphabetisierungskurse mit 1.578 Schülern. Gleichzeitig verzeichnete der Bereich der Berufsbildung ermutigende Ergebnisse: Die Ausbildungsquote in Lao Cai wurde auf 70 % geschätzt; davon besaßen 25,3 % der Ausgebildeten ein Diplom oder Zertifikat, und 45 % der Angehörigen ethnischer Minderheiten hatten eine Ausbildung absolviert.
Darüber hinaus hat sich die Entwicklung einer lernenden Gesellschaft innerhalb jeder Familie, jedes Clans und jeder Gemeinde weit verbreitet. Die Tradition, Bildung zu schätzen, dient als spirituelle Triebkraft und ermutigt die Menschen, regelmäßig zu lernen und Vorbilder lernwilliger Familien, Clans und bildungsfördernder Gemeinschaften zu schaffen, wodurch in Dörfern, Weilern und Gemeinden eine lernende Gesellschaft entsteht.
Ein typisches Beispiel ist die Familie Sa, die der ethnischen Gruppe der Thai in der Gemeinde Cat Thinh angehört. Stets den Lehren ihrer Vorfahren verpflichtet – fleißig zu lernen, um gute Menschen und gute Bürger zu werden und einen nützlichen Beitrag für ihre Heimat und ihr Land zu leisten –, haben die Familienmitglieder unermüdlich danach gestrebt, Schwierigkeiten zu überwinden, um sich Wissen anzueignen.
Herr Sa Quang Phung, Leiter des Verbindungskomitees und Leiter des Bildungsförderungskomitees des Sa-Clans in der Gemeinde Cat Thinh, teilte mit: „Über Jahrhunderte hinweg haben Generationen von Nachkommen unaufhörlich danach gestrebt und gemeinsam die goldenen Seiten der Tradition des Fleißes des Sa-Clans weitergeschrieben.“
Der Sa-Clan in der Gemeinde Cat Thinh umfasst über 70 Familien und fast 400 Mitglieder. Aktuell zählen 68 Mitglieder die Partei, 70 Personen besitzen Hochschul-, Universitäts- oder Postgraduiertenabschlüsse, darunter vier Masterabsolventen. Bis 2020 erreichten alle Haushalte des Sa-Clans den Titel „Lernende Familie“ und erzielten in der Bewertung des „Lernenden Clans“ 95 von 100 Punkten.
Das Modell der lernenden Gesellschaft hat eine synergistische Kraft bei der Umsetzung der Bewegung zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft, der Entwicklung lernender Familien und lernender Clans sowie der Verbesserung der Qualität der Humanressourcen geschaffen.
Bis heute gibt es in der Provinz 303.660 „Lernfamilien“, das sind über 71 %; mehr als 1.170 „Lernclans“, das sind über 60 %; fast 2.400 „Lerngemeinschaften“, das sind über 83 %; 1.669 „Lerneinheiten“, das sind 98 %; und über 491.000 Mitglieder des Vereins zur Förderung des Lernens, das sind 27,3 % der Bevölkerung.
Die Bildungsförderungsvereine auf allen Ebenen organisieren in Zusammenarbeit mit den lokalen Behörden Alphabetisierungskurse und unterrichten die gesprochenen und geschriebenen Sprachen ethnischer Minderheiten, wodurch sie zur Erhaltung und Förderung der ethnischen Kultur beitragen. Die Aktivitäten der Bildungsförderungsvereine in der Region Tran Yen sind hierfür ein leuchtendes Beispiel.
Herr Nguyen Van Khanh, Mitglied des Ständigen Ausschusses des Provinzverbandes Lao Cai zur Förderung des Lernens und zuständig für das Gebiet Tran Yen, betonte: „Die Umsetzung der 15 Kriterien für den Aufbau von „Lerngemeinschaften“ auf Gemeindeebene im Gebiet Tran Yen wurde von den zuständigen Behörden geprüft und bewertet. Laut Ranking haben 100 % der Gemeinden von 2020 bis 2024 durchgehend die Bewertung „Gut“ für „Lerngemeinschaften“ auf Gemeindeebene erreicht. Insbesondere wurden im Gebiet zehn neue Modelle von „Lernclubs zur Förderung der ethnischen und kulturellen Identität“ eingerichtet.“
Im Kontext des rasanten digitalen Wandels hat Lao Cai diesen Trend durch verschiedene, an die Anwendung digitaler Technologien gekoppelte Lernmodelle schnell umgesetzt und weiterentwickelt. Der Provinzverband zur Förderung des Lernens arbeitet eng mit den lokalen Behörden zusammen, um Kurse, Workshops und Schulungen zu digitalen Kompetenzen zu organisieren, insbesondere in abgelegenen Gebieten, und so allen Menschen die Möglichkeit zum lebenslangen Lernen zu eröffnen.
Der Aufbau einer offenen Online-Lernressourcenbibliothek und digitaler Lernmodelle trägt nicht nur dazu bei, die geografische Kluft zwischen den Regionen innerhalb der Provinz und zwischen Lao Cai und anderen Provinzen zu überbrücken, sondern bietet auch allen Bürgern die Möglichkeit, jederzeit und überall in kürzester Zeit und zu geringsten Kosten auf neues Wissen zuzugreifen.
Die Bewertung der Indikatoren in Bezug auf: Universitäten, die digitale Universitäten implementieren und digitale Lernmaterialien entwickeln; allgemeine Bildungseinrichtungen, Weiterbildungseinrichtungen, Berufsbildungseinrichtungen und andere Bildungseinrichtungen, die Management-, Lehr- und Lernaktivitäten in einer digitalen Umgebung durchführen; und Gemeindebildungszentren, die Informationstechnologie im Management und bei der Organisation von Bildungsaktivitäten einsetzen, wobei alle 100 % erreicht wurden, demonstriert die Anstrengungen und die Entschlossenheit von Lao Cai bei der Überwindung von Schwierigkeiten im vergangenen Fünfjahreszeitraum.
Der durch die Fusion erweiterte Raum setzt weiterhin höhere Ziele, größere Verantwortlichkeiten und verstärkte Anstrengungen beim Aufbau einer lernenden Gesellschaft in Lao Cai im Zeitraum 2026-2030: Erreichen einer allgemeinen Vorschulerziehung für 5-jährige Kinder, einer allgemeinen Grundschulbildung auf Stufe 3, einer allgemeinen Sekundarschulbildung der unteren Stufe auf Stufe 2 und Erreichen der Alphabetisierungsrate auf Stufe 2.
Quelle: https://baolaocai.vn/lan-toa-tinh-than-toan-dan-hoc-tap-post891181.html
Kommentar (0)