Das Gehalt der Lehrer muss das höchste in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn sein.

Am 20. November diskutiertedie Nationalversammlung im Saal den Entwurf des Lehrergesetzes. Bis zu 65 Abgeordnete der Nationalversammlung haben sich angemeldet, um über das oben genannte Gesetzesprojekt zu sprechen.

Das Gehalt muss mit Qualität und Ethik übereinstimmen

Der Abgeordnete Duong Khac Mai ( Dak Nong -Delegation) wirkte am Gesetzesentwurf mit und stimmte dem Vorschlag zu, die Gehälter der Lehrer in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn an die höchste Stelle zu setzen. Darüber hinaus muss die Höhe des Gehalts bei der Einstufung als Spitzengehalt mit der Qualität des Lehrpersonals einhergehen, da diese ein entscheidender Faktor für hochwertige Humanressourcen ist.

Herr Duong Khac Mai spricht (Foto: Quang Vinh)

Laut Herrn Mai gibt es in letzter Zeit immer noch einige Kader und Lehrer, die gegen das Gesetz verstoßen und sogar disziplinarisch bestraft werden müssen. Daher ist es neben der Umsetzung spezifischer Maßnahmen notwendig, die Qualität der Lehrer zu verbessern, die ihren Beruf beherrschen und den Anforderungen der Lehrerethik gerecht werden.

Herr Mai schlug außerdem eine Überarbeitung der Vorschriften vor: „Vorschullehrer, Lehrer, die in besonders schwierigen Gebieten wie Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, an der Küste und auf Inseln arbeiten, Lehrer an Spezialschulen und anderen Fachschulen, Lehrer, die integrativen Unterricht durchführen, Lehrer, die ethnischen Minderheiten angehören, und Lehrer in bestimmten Berufen erhalten bei der Gehalts- und Zulagenregelung Vorrang gegenüber anderen Lehrern.“

Laut Herrn Mai sollte der Gesetzesentwurf lediglich höhere Gehalts- und Zulagenregelungen für Vorschullehrer, Lehrer in Bergregionen, auf Inseln, in schwierigen Gebieten und für Lehrer an Spezialschulen vorsehen.

Bezüglich der Regelung im Entwurf, dass „Lehrkräfte, die zum ersten Mal eingestellt und besoldet werden, eine Gehaltserhöhung um eine Stufe im Gehaltssystem der Verwaltungslaufbahn erhalten“, regte Herr Mai an, diese Frage zu prüfen, da die erste Gehaltsregelung für Lehrkräfte in das Gehaltssystem für Beamte und Angestellte im öffentlichen Dienst integriert und mit anderen Sektoren synchronisiert werden müsse. „Im Gesundheitswesen ist die Ausbildungszeit zum Arzt länger als die zum Lehrer, und der Arbeitsdruck und die beruflichen Herausforderungen sind nicht geringer. Diese Regelung wurde jedoch bisher nicht umgesetzt. Sollte es diese Regelung geben, würde sie daher nur für Fachlehrer, Vorschullehrer und Lehrer in Inselgebieten und schwierigen Gebieten gelten. Allerdings müssen die Lehrkräfte drei bis fünf Jahre arbeiten“, so Mai.

In Bezug auf die Gehalts- und Leistungspolitik für Lehrer schlug der Abgeordnete Tran Quang Minh (Quang Binh-Delegation) vor, das aktuelle Durchschnittseinkommen von Lehrern im Vergleich zu anderen Bereichen der Gesellschaft objektiv zu bewerten, um die Regierung bei der Festlegung detaillierter Regelungen zu beraten, die der Realität entsprechen und eine Vorzugsbehandlung sicherstellen, jedoch für alle Gruppen in der Branche gleich und fair sein müssen. Insbesondere das allgemeine Anziehungssystem, das regionale Anziehungssystem im Besonderen, die Vorzugszulagen für Berufe, die Vorzugszulagen für Bildungsstufen, das Abordnungssystem, das Versetzungssystem, das Sommerferiensystem, das Ausbildungs- und Förderungssystem sollen Einkommensungleichheiten sowie Schlupflöcher und Sonderprivilegien so weit wie möglich vermeiden und so negative Auswirkungen auf die Beförderung und Einstellung von Personal im Bildungsmanagement haben.

Der Lehrermangel verschärft sich

Herr Tran Van Tien spricht (Foto: Quang Vinh)

Delegierter Tran Van Tien (Vinh Phuc-Delegation) schlug vor, die Vorschriften zu Aufnahmekriterien und -standards für Lehrerausbildungsressourcen an Lehrerausbildungseinrichtungen zu ergänzen, um die Qualität der Aufnahme zukünftiger Lehrer zu verbessern und die Situation wie in vielen Jahren zu vermeiden, als die Zahl der an vielen Lehrerausbildungseinrichtungen eingeschriebenen Lehrer gemäß den Zulassungsstandards im Vergleich zu vielen Branchen und Bereichen am niedrigsten war.

In Bezug auf die im Gesetzesentwurf festgelegten Maßnahmen zur Unterstützung von Lehrern sagte Herr Tien, dass die Umsetzung dieser Unterstützungsmaßnahmen nur für öffentliche Bildungseinrichtungen geeignet sei. Er fragte sich, ob Lehrer an nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen Anspruch auf diese Unterstützungsmaßnahmen haben. „Andernfalls entsteht ein Ungleichgewicht. Daher schlage ich vor, dass die Redaktionsagentur diesen Inhalt prüft, um die Fairness für die Lehrer in der Gesellschaft sicherzustellen“, erklärte Herr Tien.

Herr Tran Van Thuc spricht (Foto: Quang Vinh)

Der Abgeordnete Tran Van Thuc (Delegation Thanh Hoa) ist besorgt über die Frage der Lehrerrekrutierung und verwies als Lehrer mit über 30 Jahren Erfahrung und derzeitiger Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Thanh Hoa auf die Tatsache, dass die aktuelle Situation des Lehrerüberschusses und -mangels vor Ort immer ernster wird. Einer der wesentlichen Gründe hierfür besteht darin, dass den Bildungsverwaltungsbehörden eine Führungsrolle fehlt und sie daher bei der Anwerbung und dem Einsatz von Lehrkräften nicht proaktiv vorgehen können. Die Einstellung von Lehrkräften an öffentlichen Bildungseinrichtungen erfolgt derzeit nach den allgemeinen Vorschriften zur Einstellung von Beamten. Für die konkrete Berufstätigkeit im Lehramt sind diese Regelungen allerdings wenig geeignet.

Herr Thuc ist mit den Regelungen, die dem Bildungssektor die Initiative bei der Einstellung von Lehrkräften einräumen, sehr einverstanden. Dies ist eine sehr wichtige Regelung, die das schwierige Problem des Lehrermangels vor Ort sofort lösen kann.

Frau Huynh Thi Anh Suong spricht (Foto: Quang Vinh)

Delegierter Huynh Thi Anh Suong (Quang Ngai-Delegation) sagte, dass es in Wirklichkeit vor Ort immer noch einen Überschuss oder Mangel an Lehrern gebe und dass es in abgelegenen Gebieten immer noch schwierig sei, Lehrer anzuwerben, und dass es in manchen Gebieten nicht einmal möglich sei, Lehrer anzuwerben.

Frau Suong schlug vor, dass es einen einheitlichen Schwerpunkt für Bildungsmanagement, Dezentralisierung und sinnvolle Zuweisung geben sollte, um Engpässe bei der Rekrutierung und dem Einsatz von Lehrern zu beseitigen. Gleichzeitig ist es notwendig, die Regelungen zur Rückstellung von Dienstalterszulagen für in Bildungsverwaltungen versetzte Lehrkräfte zu prüfen und zu ergänzen.

Laut Frau Suong ist das Leben vieler Lehrer noch immer schwierig, sie können von ihrem Beruf nicht leben und erhalten von der Gesellschaft nicht die nötige Aufmerksamkeit und den nötigen Schutz. Daher ist es notwendig, auf das Leben und Einkommen von Lehrern zu achten, insbesondere von Vorschullehrern und jungen Lehrern. Darüber hinaus ist es notwendig, die Einstellung und Entlassung von Lehrkräften in Führungspositionen an Bildungseinrichtungen zu überprüfen und anzupassen.

Quelle: https://daidoanket.vn/luong-cua-nha-giao-phai-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-10294857.html