Ein Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt hat angeordnet, zu Beginn des Schuljahres keine überhöhten Gebühren zu erheben.

Grundschüler des 10. Bezirks von Ho-Chi-Minh-Stadt im Geschichtsunterricht. Die Bezirksleitung hat zu Beginn des Schuljahres Anweisungen zu den Schulgebühren und zur Vermeidung überhöhter Preise gegeben.

Während die Schulen ihre Eröffnungsfeierlichkeiten organisieren, sandte Herr Bui The Hai, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees des 10. Bezirks (Ho-Chi-Minh-Stadt), ein Dokument an die Schulen vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe I in der Region, in dem er die Schulleiter aufforderte, die Vorschriften zur Erhebung der Schulgebühren für das Schuljahr 2024-2025 strikt umzusetzen.

Herr Bui The Hai bat darum, dass die Schulen, solange sie auf Anweisungen des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt und des Volkskomitees des Bezirks warten, keinesfalls Gebühren (einschließlich Vorauszahlungen) erheben und zu Beginn des Schuljahres keine überhöhten Gebühren zulassen dürfen.

Darüber hinaus betonte der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees des 10. Bezirks, dass der Schulleiter gegenüber dem Volkskomitee des Bezirks verantwortlich sei, falls es zu Verstößen aufgrund überhöhter Gebühren zu Beginn des Schuljahres komme.

Das Volkskomitee des 10. Bezirks beauftragte die Bezirksabteilung für Bildung und Ausbildung mit der verstärkten Inspektion und Überwachung der Umsetzung der Anweisungen des Bezirksvolkskomitees an die angeschlossenen Bildungseinrichtungen .

Bekanntlich hat der Volksrat von Ho-Chi-Minh-Stadt neun öffentliche Schuldienstleistungs-Einnahmen angekündigt, die ab dem Schuljahr 2024-2025 erhoben werden sollen. Dazu gehören: Organisation und Hygiene der Internatsunterbringung; Frühstücksservice; Betreuung und Förderung außerhalb der Schulzeiten (einschließlich Betreuung vor und nach dem Unterricht, ohne Mahlzeiten); Betreuung und Förderung außerhalb der Schulzeiten (einschließlich Betreuung während der Ferien, ausgenommen Feiertage und Tet, ohne Mahlzeiten); Betreuungspersonal; Gesundheitsuntersuchungen bei der ersten Schuluntersuchung; Klimaanlagenservice; Dienstleistungen im Bereich Informationstechnologie und digitale Transformation; Transport und Abholung von Kindern und Schülern mit dem Auto.

Gleichzeitig beauftragte das städtische Volkskomitee das Bildungs- und Ausbildungsamt damit, die Leitung zu übernehmen und sich mit dem Finanzamt abzustimmen, um gemäß den Vorschriften konkrete Richtlinien für die Einnahmen aus Bildungsdienstleistungen und andere Einnahmen in der Region ab dem Schuljahr 2024-2025 zu erarbeiten.

Ein Beamter der Finanzplanungsabteilung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte, dass das Ministerium, um zu vermeiden, dass jede Schule und jeder Ort die Gebühren unterschiedlich erhebt, sich mit Fachabteilungen über die Vereinheitlichung der Erhebungsinhalte auf der Grundlage der Bildungsaktivitäten der Schule berät und die in der Resolution 04 festgelegten Erhebungsposten aus dem vorangegangenen Schuljahr übernimmt.

Anders als in Beschluss 04 werden die kommenden Richtlinien zur Schulgelderhebung für Bezirke und Schulen keine konkreten Erhebungsbeträge festlegen. Die Schulen werden sich je nach Lage mit den Eltern beraten, um sicherzustellen, dass die Einnahmen die Kosten decken. Dabei werden die tatsächlichen Gegebenheiten des Schuljahres berücksichtigt, und eine etwaige Erhöhung der Erhebungsbeträge wird 15 % gegenüber dem Vorjahr nicht überschreiten.

Bildungseinrichtungen müssen auf der Grundlage der tatsächlichen materiellen Ausstattung und der Bedürfnisse der Studierenden Einnahmen- und Ausgabenschätzungen für jeden Einnahmenposten erstellen und diese den zuständigen Behörden zur Genehmigung vorlegen.

Dies ist das zweite Jahr, in dem Ho-Chi-Minh-Stadt Vorschriften zur Obergrenze der Servicegebühren an öffentlichen Schulen erlassen hat, um Eltern zu helfen, die Gebühren zu kennen, sie zu überwachen und überhöhte Gebühren zu vermeiden.

Quelle: https://thanhnien.vn/mot-quan-cua-tphcm-chi-dao-khong-duoc-lam-thu-dau-nam-hoc-185240823151000642.htm