Die Englischsprachbranche wandelt sich und führt Karrieretrends an

GD&TĐ – Die englische Sprachindustrie beschränkt sich nicht mehr nur auf Grammatik und Theorie, sondern orientiert sich zunehmend an professionellen Praktiken.

Die Ausbildungsprogramme vieler Schulen wurden anwendungsorientierter und flexibler gestaltet, um den Schülern mehr Selbstvertrauen beim Einstieg in den Arbeitsmarkt zu geben.

Training ist nicht nur Theorie

Englischsprachige Studierende genießen seit vielen Jahren hohes Ansehen für ihre Sprachkenntnisse, insbesondere ihre Grammatik- und Kommunikationsfähigkeiten. Dennoch haben viele von ihnen Schwierigkeiten beim Einstieg in den Arbeitsmarkt.

LMH, eine Studentin im letzten Studienjahr mit den Hauptfächern Englische Sprache und Wirtschaft an der Ho-Chi-Minh -Stadt-Universität für Fremdsprachen und Informationstechnologie, sagte: „Zuerst hatte ich vor, in die Luftfahrt einzusteigen, aber nach meinem Studium und meiner Arbeit als Lehrassistentin wurde mir klar, dass ich die Fähigkeit besitze, Wissen zu vermitteln und Studenten zu motivieren, was mich dazu bewog, eine Karriere als Englischlehrerin anzustreben.“

H.s Geschichte spiegelt eine weit verbreitete Realität wider: Viele Studierende müssen während ihres Studiums ihre berufliche Ausrichtung flexibel anpassen. Auch wenn sie über Fachkenntnisse in Bereichen wie Wirtschaft, Büroarbeit, Übersetzung und Dolmetschen verfügen, ist es ohne Selbstreflexion und praktische Erfahrung nicht einfach, den richtigen Weg zu finden.

H. erzählte, dass er einmal in eine Krise geriet und sich völlig verunsichert fühlte, als er sich für ein Praktikum im Personalwesen eines Softwareunternehmens bewarb. „Der Arbeitgeber fragte mich nach meinen Kenntnissen in künstlicher Intelligenz und Softwareentwicklung, aber mein Studium konzentrierte sich hauptsächlich auf Kundenservice und Verhandlungsgeschick. Nach diesem Tag stand ich ziemlich unter Druck, weil ich Angst vor Arbeitslosigkeit hatte. Hätte ich einen Job in meinem Studienfach gehabt, wäre ich in der Bewerbungsrunde gescheitert, weil mir die nötige Berufserfahrung fehlte“, sagte H.

Viele Anglistikstudenten haben nach ihrem Abschluss Schwierigkeiten, sich beruflich zu orientieren. Obwohl sie über gute Englischkenntnisse verfügen, benötigen sie dennoch weitere berufsbezogene Fähigkeiten und praktische Erfahrungen, um einen passenden Karriereweg zu finden.

Laut Dr. Ho Van Han, Leiter des Fachbereichs Fremdsprachen an der Nguyen Tat Thanh Universität, liegt dies an objektiven und subjektiven Faktoren. Objektiv betrachtet vermittelt das Ausbildungsprogramm vielfältige Kenntnisse und Fähigkeiten in zahlreichen Bereichen, was die Studierenden bei der Wahl des für sie passenden Weges verunsichert.

Subjektiv betrachtet haben Studierende ihre persönlichen Ziele möglicherweise nicht klar definiert und ihre wahren Leidenschaften, Interessen und Stärken noch nicht entdeckt . Darüber hinaus trägt die Flexibilität der Leistungsstandards des Ausbildungsprogramms dazu bei, dass Absolventen nach ihrem Abschluss keine klare Berufsorientierung haben.

Englischstudenten der Ho-Chi-Minh-Stadt-Fernuniversität besuchen ein Unternehmen. Foto: HCMOU

Berufsstandards im Klassenzimmer

Angesichts des Innovationsbedarfs im Hochschulwesen haben viele Hochschulen ihre Ausbildungsprogramme proaktiv praxisorientierter ausgerichtet, das Angebot an Kursen zur beruflichen Qualifizierung erweitert, Kontakte zu Unternehmen geknüpft, die Berufserfahrung ausgebaut und den Studierenden geholfen, ihr Wissen unmittelbar nach dem Abschluss im Berufsleben anzuwenden.

An der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) stellte Dr. Nguyen Dang Nguyen, Leiter der Abteilung für englische Sprache, fest, dass sich die beruflichen Fähigkeiten der heutigen Englischstudenten, insbesondere in Ho-Chi-Minh-Stadt, stark von denen der vorherigen Generation unterscheiden.

Seit der High School haben die Schüler viel Wissen erworben, das über die Lehrbücher hinausgeht; die Unterrichtsmaterialien sind realitätsnah; die Lehrer werden in Englisch und englischen Lehrmethoden weitergebildet; insbesondere kommen die Schüler durch Filme, Musik, Ausländer usw. direkt mit muttersprachlichem Englisch in Kontakt.

„Das aktuelle Ausbildungsprogramm der Fakultät kombiniert akademische Inhalte mit Anwendungsorientierung. Der Anteil praktischer Kurse und beruflicher Kompetenzen wird auf über 70 % erhöht. Die Fakultät verbessert zudem regelmäßig die Qualität der Ausbildung und entwickelt dabei zahlreiche Lösungen für die neuen Gegebenheiten, insbesondere im Hinblick auf die Anwendung im digitalen Zeitalter“, sagte Dr. Nguyen.

Der Experte fügte hinzu, dass die Studierenden während des Lernprozesses einen Studienschwerpunkt wählen und eine klare berufliche Orientierung entwickeln können, wie beispielsweise im Studiengang Linguistik - Sprachlehre und im Studiengang Übersetzung - Dolmetschen, die durch praktische Aktivitäten und Berufspraktika eng mit dem Beruf verbunden sind.

Das Hauptfach Englisch – Amerikanische Kultur und Literatur – wird durch zahlreiche Kenntnisse und Aktivitäten bereichert, die der praktischen Arbeit dienen, wie z. B. Content-Erstellung; Kommunikation und Marketing; Rezensionsschreiben; Filmanalyse und -kritik; Lokalisierung in den Bereichen Kommunikation, Tourismus, Personalwesen usw. – alles auf Englisch.

„Studierende müssen sich bewusst sein, dass Kenntnisse der englischen Linguistik ihr größter Vorteil sind. Sie ermöglichen ihnen einen schnellen, präzisen und umfassenden Zugang zu Wissen. Studierende sollten mutig reisen, um ihr Wissen über andere Länder und Kulturen zu erweitern. Mit umfassenden Weltkenntnissen und guten Englischkenntnissen werden sie in vielen Berufsfeldern erfolgreich sein“, riet Dr. Nguyen.

An der Nguyen Tat Thanh Universität sagte Dr. Ho Van Han, dass die Studenten der englischen Sprache vom ersten Jahr an auf ihre Karriere ausgerichtet werden und in 5 Gruppen eingeteilt werden: Englischunterricht auf: Sekundarstufe; Vorschulstufe; Arbeiten auf Englisch in den Bereichen Handel und Dienstleistungen; in der Medien- und Diplomatiebranche; Übersetzung und Dolmetschen.

Insbesondere haben Studierende die Möglichkeit, an einem 5- bis 10-wöchigen Studien- und Erfahrungsprogramm in Australien teilzunehmen. Das Programm hilft ihnen nicht nur, ihre Sprachkenntnisse und interkulturellen Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern, sondern trägt auch dazu bei, ihre globale Denkweise zu erweitern und ihren Karriereweg im Kontext der internationalen Integration klarer zu gestalten.

Zusätzlich zum Unterricht besuchen und praktizieren Studierende in Unternehmen, lernen die Unternehmenskultur sowie konkrete Berufsfelder und damit verbundene Aufgaben und Verantwortlichkeiten kennen. Dr. Han betonte, dass Studierende für ein effektives Englischstudium generell einen strukturierten Entwicklungsprozess mit klarem Plan durchlaufen müssen. Die erste Phase besteht darin, Englischkenntnisse zu üben, gefolgt vom Erwerb von Kenntnissen der englischen Sprache und der dazugehörigen Kultur.

Auf dieser Grundlage nutzen die Studierenden Englisch als professionelles Werkzeug, um sich in Bereichen wie Wirtschaft, Dienstleistungen, Lehre, Übersetzung und Dolmetschen, Diplomatie und Kommunikation zu etablieren und diese zu beherrschen. Durch Praktika und praktische Berufserfahrung erhalten sie schließlich die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten zu festigen und ihren Karriereweg zu ebnen.

„Das Institut für Anglistik bildet Studierende nicht für einen bestimmten Beruf aus, sondern vermittelt ihnen eine fundierte Sprachausbildung und interdisziplinäres Wissen. Daher müssen Studierende proaktiv ihre Interessen, Stärken und ihre persönliche Berufsorientierung erkunden, sich klar positionieren und ihre kurz- und langfristigen Ziele definieren. Darauf aufbauend können sie flexibel den passenden Weg wählen und sich durch intensive Weiterbildung auf das Erreichen ihrer angestrebten Karriereziele konzentrieren“, so Herr Han.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nganh-ngon-ngu-anh-chuyen-minh-don-dau-xu-the-nghe-nghiep-post741764.html