Die englischsprachige Industrie verändert sich und führt zu Karrieretrends

Die Ausbildungsprogramme vieler Schulen wurden anwendungsorientiert und flexibel gestaltet, sodass die Schüler beim Berufseinstieg mehr Selbstvertrauen haben.

Training ist nicht nur Theorie

Viele Jahre lang wurden Englischstudenten für ihre Sprachkenntnisse, insbesondere ihre Grammatik- und Kommunikationsfähigkeiten, hoch geschätzt. Dennoch haben viele Studenten beim Berufseinstieg immer noch Schwierigkeiten.

LMH – ein Student im letzten Studienjahr mit Schwerpunkt Englische Sprache, Handel an der Universität für Fremdsprachen und Informationstechnologie in Ho-Chi-Minh -Stadt sagte: „Zuerst wollte ich in die Luftfahrt gehen, aber nach dem Studium und der Arbeit als Lehrassistent wurde mir klar, dass ich die Fähigkeit habe, Wissen zu vermitteln und Studenten zu motivieren, was mir bei der Entscheidung half, eine Karriere als Englischlehrer anzustreben.“

H.s Geschichte spiegelt die Realität wider: Viele Studierende müssen während ihres Studiums ihre berufliche Laufbahn flexibel anpassen. Auch wenn sie über Fachkenntnisse in den Bereichen Wirtschaft, Büroarbeit, Übersetzen und Dolmetschen verfügen, ist es nicht leicht, den richtigen Weg zu finden, wenn ihnen das nötige Selbstbewusstsein und die praktische Erfahrung fehlen.

H. erzählte, dass er einmal in eine Krise geriet und sich verwirrt fühlte, als er zu einem Vorstellungsgespräch für eine Praktikumsstelle im Personalwesen bei einem Softwareunternehmen ging. „Der Arbeitgeber fragte mich nach meinen Kenntnissen in künstlicher Intelligenz und Softwareentwicklung, aber mein Studiengang konzentrierte sich hauptsächlich auf Kundenservice und Verhandlungsgeschick. Nach diesem Tag stand ich ziemlich unter Druck, weil ich Angst hatte, arbeitslos zu werden. Hätte ich einen Job in meinem Studiengang gehabt, wäre ich bei der Bewerbungsrunde durchgefallen, weil mir die Berufserfahrung fehlte“, sagte H..

Viele Anglistikstudenten haben nach dem Abschluss Schwierigkeiten, sich beruflich zu orientieren. Obwohl sie über gute Englischkenntnisse verfügen, benötigen sie zusätzliche berufliche Fähigkeiten und praktische Erfahrung, um einen geeigneten Karriereweg zu finden.

Laut Dr. Ho Van Han, Leiter der Abteilung für Fremdsprachen an der Nguyen Tat Thanh Universität, sind dafür sowohl objektive als auch subjektive Faktoren verantwortlich. Objektiv gesehen vermittelt das Ausbildungsprogramm vielfältige Kenntnisse und Fähigkeiten in vielen verschiedenen Bereichen, was die Studierenden bei der Wahl des für sie am besten geeigneten Weges verwirrt.

Subjektiv gesehen haben die Studierenden ihre persönlichen Ziele möglicherweise nicht klar definiert und ihre wahren Leidenschaften, Interessen und Stärken noch nicht entdeckt . Darüber hinaus trägt die Flexibilität der Output-Standards des Ausbildungsprogramms dazu bei, dass den Studierenden nach dem Abschluss eine klare berufliche Orientierung fehlt.

Englischstudenten der Ho Chi Minh City Open University besuchen ein Unternehmen. Foto: HCMOU

Professionelle Standards im Unterricht

Angesichts der Notwendigkeit von Innovationen in der Hochschulbildung haben viele Schulen ihre Ausbildungsprogramme proaktiv in eine praktische Richtung angepasst, die Zahl der Kurse zu beruflichen Fertigkeiten erhöht, Kontakte zu Unternehmen geknüpft, ihre Berufserfahrung erweitert und den Studenten geholfen, ihr Wissen unmittelbar nach dem Abschluss im Berufsleben anzuwenden.

An der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität) stellte Dr. Nguyen Dang Nguyen, Leiter der Abteilung für englische Sprache, fest, dass sich die beruflichen Fähigkeiten der heutigen Englischstudenten, insbesondere in Ho-Chi-Minh-Stadt, stark von denen der vorherigen Generation unterscheiden.

Seit der High School haben die Schüler viel Wissen erworben, das über Lehrbücher hinausgeht. Die Unterrichtsmaterialien sind realitätsnah. Die Lehrer werden besser in Englisch und Englischunterrichtsmethoden geschult. Insbesondere werden die Schüler durch Filme, Musik, Ausländer usw. direkt mit muttersprachlichem Englisch konfrontiert.

„Das aktuelle Ausbildungsprogramm der Fakultät ist auf eine Kombination aus akademischer und anwendungsorientierter Ausrichtung ausgerichtet. Der Anteil praktischer Kurse und beruflicher Kompetenzen wird auf über 70 % erhöht. Die Fakultät verbessert zudem regelmäßig die Qualität der Ausbildung mit zahlreichen Lösungen für die neue Situation, insbesondere im Hinblick auf die Anwendung im digitalen Zeitalter“, sagte Dr. Nguyen.

Dieser Experte fügte hinzu, dass die Studierenden während des Lernprozesses einen Schwerpunkt wählen und eine klare Karriereperspektive entwickeln können, wie etwa im Schwerpunkt Linguistik – Sprachlehre und im Schwerpunkt Übersetzen – Dolmetschen, die während des Lernprozesses durch praktische Tätigkeiten und Berufspraktika eng mit dem Beruf verknüpft sind.

Der Schwerpunkt Englisch – Amerikanische Kultur und Literatur wird durch zahlreiche Kenntnisse und Aktivitäten erweitert, die der praktischen Arbeit dienen, wie etwa dem Verfassen von Inhalten, Kommunikation und Marketing, dem Schreiben von Rezensionen, Filmanalysen und -kritiken, Lokalisierung in den Bereichen Kommunikation, Tourismus, Personalwesen usw., alles auf Englisch.

„Studenten müssen sich bewusst sein, dass Kenntnisse der englischen Linguistik ihr größter Vorteil sind. Sie helfen ihnen, schnell, präzise und umfassend auf Wissen zuzugreifen. Studenten müssen mutig weit reisen, um ihr Wissen über andere Länder und Kulturen auf den neuesten Stand zu bringen. Mit umfassendem Weltwissen und guten Englischkenntnissen sind sie in vielen Berufsfeldern erfolgreich“, rät Dr. Nguyen.

An der Nguyen Tat Thanh University werden Anglistikstudenten vom ersten Jahr an in fünf Gruppen auf ihre Karriere ausgerichtet, sagte Dr. Ho Van Han: Englischunterricht auf Sekundarstufe; Vorschulniveau; Arbeiten auf Englisch in den Bereichen Handel und Dienstleistungen; in der Medien- und Diplomatiebranche; Übersetzung und Dolmetschen.

Insbesondere haben Studierende die Möglichkeit, an einem 5- bis 10-wöchigen Studien- und Erfahrungsprogramm in Australien teilzunehmen. Das Programm hilft den Studierenden nicht nur, ihre Sprachkenntnisse und interkulturellen Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern, sondern trägt auch dazu bei, ihre globale Denkweise zu erweitern und ihren Karriereweg im Kontext der internationalen Integration klarer zu gestalten.

Zusätzlich zum Lernprozess im Klassenzimmer besuchen und üben die Studierenden Unternehmen, lernen die Unternehmenskultur sowie spezifische Berufsfelder kennen, die mit tatsächlichen beruflichen Rollen und Verantwortlichkeiten verbunden sind. Um Englisch effektiv zu lernen, betonte Dr. Han, dass Studierende generell einen Entwicklungsprozess mit einem klaren Plan durchlaufen müssen. Die erste Phase besteht darin, die Englischkenntnisse zu üben, gefolgt vom Erwerb von Kenntnissen der englischen Sprache und der damit verbundenen Kultur.

Auf dieser Grundlage nutzen die Studierenden Englisch als professionelles Werkzeug, um Bereiche wie Handel, Dienstleistungen, Lehramt, Übersetzen und Dolmetschen, Diplomatie und Kommunikation zu erschließen und zu meistern. Durch Praktika und praktische Berufserfahrungen haben die Studierenden schließlich die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten zu untermauern und sich für ihren Karriereweg zu positionieren.

„Die Abteilung für Englische Sprache bildet Studierende nicht auf einen bestimmten Beruf aus, sondern vermittelt ihnen sprachliche Grundlagen und fachübergreifendes Wissen. Daher müssen Studierende proaktiv ihre Interessen, Stärken und ihre persönliche berufliche Orientierung erkunden, sich klar positionieren und ihre kurz- und langfristigen Ziele verstehen. Von dort aus können sie flexibel den passenden Weg wählen und sich auf eine intensive Ausbildung konzentrieren, um ihre gewünschten Karriereziele zu erreichen“, sagte Herr Han.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nganh-ngon-ngu-anh-chuyen-minh-don-dau-xu-the-nghe-nghiep-post741764.html