Müssen hoch angesehene digitale Talente ihren Abschluss an einer der 100 besten Universitäten der Welt machen?

Studierende und Lehrende an Hochschulen zählen zu den vom Staat hochqualifizierten Fachkräften der Digitalbranche. Doch welche Kriterien müssen erfüllt sein?

Kürzlich wurden in dem Entwurf eines Dekrets, der eine Reihe von Artikeln und Maßnahmen zur Organisation und Steuerung der Umsetzung des Gesetzes über die digitale Technologieindustrie detailliert beschreibt, Kriterien zur Identifizierung hochqualifizierter Fachkräfte für die digitale Technologieindustrie festgelegt.

Insbesondere Studierende und Dozenten an Universitäten, die die Kriterien erfüllen, gehören zu den hochqualifizierten Fachkräften der digitalen Technologiebranche, die der Staat schätzt.

Digitales Talent erfüllt eines von drei Kriterien

Demnach werden Personen, die an Universitäten oder Forschungsorganisationen studieren, lehren oder forschen, als hochqualifizierte Fachkräfte der digitalen Technologiebranche identifiziert, wenn sie eines von drei Kriterien erfüllen.

Hochqualifizierte Fachkräfte der digitalen Technologiebranche werden von staatlichen Fördermaßnahmen und Unterstützung profitieren.

FOTO: TN erstellt mit KI

Das heißt, ein abgeschlossenes Studium an einer Universität oder Hochschule mit Schwerpunkt digitale Technologie innerhalb der letzten 5 Jahre an einer Hochschule, die laut einem der renommierten internationalen Rankings, die in den letzten 3 Jahren veröffentlicht wurden, zu den 100 besten Universitäten der Welt zählt; wissenschaftliche Leistungen oder die Teilnahme an Projekten im Bereich digitale Technologie und Innovation.

Oder ein mit Auszeichnung abgeschlossenes Studium an einer Universität mit Schwerpunkt digitale Technologie; Forschungserfolge oder nationale oder internationale Auszeichnungen im Bereich digitale Technologie.

Oder ein Dozent oder Forscher mit Doktortitel oder höher, der aktuell an einer Universität oder Forschungseinrichtung, die laut einem der renommierten internationalen Rankings der letzten drei Jahre zu den 500 besten Universitäten der Welt zählt, im Bereich digitaler Technologien arbeitet oder forscht. Gleichzeitig muss er/sie in den letzten fünf Jahren wissenschaftliche Artikel in renommierten internationalen Fachzeitschriften veröffentlicht haben oder mindestens ein nationales oder internationales Forschungsthema oder -projekt im Bereich digitaler Technologien leiten.

Unterstützungs- und Anreizprogramme

Der Verordnungsentwurf sieht vor, dass hochqualifizierte Fachkräfte der digitalen Technologiebranche in den Bereichen Wissenschaft, Technologie und Innovation gemäß den Bestimmungen des Gesetzes über Wissenschaft, Technologie und Innovation Vorzugsbehandlungen erhalten.

Diese Richtlinien wurden insbesondere im im Juni erlassenen Gesetz zur digitalen Technologiebranche festgelegt. Demnach genießen hochqualifizierte Fachkräfte der digitalen Technologiebranche steuerliche Vorteile, profitieren von speziellen Gehalts- und Bonusregelungen, die international wettbewerbsfähig sind, und werden bei Einstellung, Einsatz und Ernennung gemäß den gesetzlichen Bestimmungen für Kader, Beamte und Angestellte im öffentlichen Dienst bevorzugt behandelt.

Darüber hinaus werden sie mit Arbeitsumfeld, Wohnraum, Unterkunft, Transportmitteln und der Möglichkeit zur Teilnahme an internationalen Kooperationsaktivitäten im Bereich der digitalen Technologie unterstützt; außerdem erhalten sie finanzielle Unterstützung sowie Einrichtungen für Forschung und Entwicklung im Bereich der digitalen Technologie.

Studierende mit Schwerpunkt digitale Technologien sind von den Studiengebühren befreit und erhalten Stipendien.

Das Gesetz über die digitale Technologiebranche sieht außerdem vor, dass der Staat die Entwicklung von Fachkräften für die digitale Technologiebranche an Bildungseinrichtungen fördert. Konkret profitieren Studierende digitaler Technologieausbildungen von Vorzugsbedingungen bei Zinssätzen, Konditionen und Darlehenslaufzeiten.

Darüber hinaus gibt es Stipendien, Sozialzuschüsse, Studiengebührenbefreiungen und -ermäßigungen sowie Unterstützung bei Studien- und Lebenshaltungskosten.

Bildungseinrichtungen werden durch Investitionen in Einrichtungen wie Schulungsausrüstung, Labore, Software-Urheberrechte, gemeinsame digitale Plattformen und andere notwendige technische Hilfsmittel unterstützt, um die Ausbildung von Fachkräften für die digitale Technologiebranche zu gewährleisten.

Die fünf digitalen Kernbranchen sind in der Richtlinie Nr. 43 (Dezember 2024) des Premierministers zur Förderung der Ausbildung von Fachkräften für die Halbleiterindustrie und eine Reihe von digitalen Kerntechnologiebranchen, einschließlich künstlicher Intelligenz (KI), Cloud Computing, Internet der Dinge (IoT), Big Data und Blockchain, aufgeführt.

Quelle: https://thanhnien.vn/nhan-tai-cong-nghe-so-duoc-trong-dung-can-tot-nghiep-truong-dh-top-100-the-gioi-185250921112147359.htm