TPO – Regelungen für nicht-öffentliche Lehrer, Gehaltsrichtlinien, Schutzrichtlinien, Anwerbungsrichtlinien … sind laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung erstmals neue Punkte im Entwurf des Lehrergesetzes.
TPO – Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sind Regelungen für nicht-öffentliche Lehrer, Gehaltsrichtlinien, Schutzrichtlinien, Anwerbungsrichtlinien usw. erstmals neue Punkte im Entwurf des Lehrergesetzes.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, der Entwurf des Lehrergesetzes enthalte viele neue Punkte.
Erstens wurden erstmals Regelungen für nicht-öffentliche Lehrkräfte geschaffen : Das Lehrergesetz gilt sowohl für Lehrkräfte an öffentlichen als auch an nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen . Dies trägt dazu bei, die rechtliche Lücke für nicht-öffentliche Lehrkräfte zu schließen, da das Beamtengesetz nur Sanktionen für „angestellte und in öffentlichen Bildungseinrichtungen tätige Vietnamesen“ vorsieht.
Zum ersten Mal wird die Rechtsstellung nicht-öffentlicher Lehrer vollständig und gleichzeitig als Lehrer und nicht nur als Arbeitnehmer im Rahmen des Arbeitsvertragsmechanismus festgelegt.
Zweitens werden die Lehrer durch das System der Titel und Berufsstandards standardisiert : Laut Statistik gibt es im aktuellen Lehrpersonal bis zu sechs Gruppen: Beamte, öffentliche Angestellte, Arbeiter, Militäroffiziere, Polizisten und diejenigen, die an Schulen im System der Parteiagenturen, der Front und der Massenorganisationen unterrichten und ausbilden. Die oben genannten Gruppen sind mit jeder Bildungs- und Ausbildungsstufe verbunden, was dazu führt, dass einige Vorschriften für Lehrer inkonsistent und uneinheitlich umgesetzt werden.
Das Lehrergesetz standardisiert das Lehrpersonal durch ein System von Titeln und Berufsstandards für Lehrer, wobei die Standards eng an den Anforderungen der beruflichen Fähigkeiten ausgerichtet sind, aber dennoch unterschiedliche Elemente gewährleisten, die mit jeder Bildungs- und Ausbildungsstufe verbunden sind.
Drittens ist die Einstellungs- und Beschäftigungspolitik mit den Merkmalen der beruflichen Tätigkeit verbunden : Die Regelungen zur Einstellung von Lehrern müssen sicherstellen, dass diese über pädagogische Praxis verfügen, um Personen mit ausreichenden Fähigkeiten im Hinblick auf die beruflichen Standards von Lehrern auszuwählen, die den beruflichen Tätigkeiten von Lehrern entsprechend der jeweiligen Bildungs- und Ausbildungsstufe gerecht werden.
Die Richtlinien für die Mobilisierung, Abordnung, Versetzung und den schul- und stufenübergreifenden Unterricht von Lehrkräften an öffentlichen Bildungseinrichtungen sind umfassend geregelt und dienen als Grundlage für die Einteilung und Zuweisung von Lehrkräften entsprechend den Besonderheiten der beruflichen Tätigkeit und den Anforderungen des Bildungssektors.
Viertens geht es um die Politik des Schutzes und der Gewinnung von Lehrern : Lehrer werden durch Rechte und Dinge geschützt, die ihnen nicht zugestanden werden können, und zwar in Richtung der Steigerung von Initiative und Kreativität sowie des zunehmenden Schutzes von Lehrern bei beruflichen Tätigkeiten.
Gewinnen und fördern Sie hochqualifizierte Menschen, Talente, Menschen mit besonderen Begabungen und Menschen mit hohen beruflichen Fähigkeiten für den Lehrerberuf; für die Teilnahme von Lehrern an Unterricht und Ausbildung in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, Bergregionen, Grenzgebieten, Inseln und Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen.
Fünftens geht es um die Gehalts- und Leistungspolitik : Im Entwurf des Lehrergesetzes werden die Gehälter von Lehrern in der Gehaltsskala für die Verwaltungslaufbahn am höchsten eingestuft. Für Vorschullehrer gilt eine höhere Gehalts- und Zulagenregelung als für andere Lehrer. Sie arbeiten in besonders schwierigen Gebieten wie Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, an der Küste und auf Inseln, an Fachschulen und anderen Fachschulen, setzen integrative Bildung um und sind Angehörige ethnischer Minderheiten und Lehrer in bestimmten Berufen. Lehrer, die zum ersten Mal eingestellt und eingestuft werden, werden in der Gehaltsskala für die Verwaltungslaufbahn eine Gehaltsstufe höher eingestuft.
Das Renteneintrittsalter für Lehrkräfte richtet sich nach den Merkmalen ihrer beruflichen Tätigkeit. Insbesondere können Vorschullehrkräfte auf Wunsch mit einem niedrigeren Alter in den Ruhestand treten, jedoch nicht mehr als fünf Jahre über dem gesetzlich vorgeschriebenen Alter. Ihr Rentenanspruch wird durch die vorzeitige Pensionierung nicht beeinträchtigt. Lehrkräfte mit Professoren-, außerordentlichen Professoren- oder Doktortitel sowie Lehrkräfte in bestimmten Fachbereichen und Branchen haben Anspruch auf einen höheren Ruhestand.
Sechstens soll die Autonomie des Bildungswesens gestärkt werden : Der Entwurf des Lehrergesetzes regelt auch die Autonomie des Bildungswesens bei der Anwerbung und dem Einsatz von Lehrkräften. Demnach sind das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales zuständig für die Entwicklung von Strategien, Projekten, Entwicklungsplänen und der Gesamtbesetzung der Lehrkräfte unter ihrer Leitungsbefugnis und legen diese den zuständigen Behörden zur Entscheidung vor. Darüber hinaus veröffentlichen sie Einstellungskriterien und -standards sowie pädagogische Praxisinhalte für die Anwerbung und Prüfung von Lehrkräften und koordinieren die Besetzung der Lehrkräfte an öffentlichen Bildungseinrichtungen entsprechend der von den zuständigen Behörden zugewiesenen Zahl.
Bildungsmanagementagenturen übernehmen die Führung (oder delegieren die Autorität an Bildungseinrichtungen) bei der Anwerbung, Mobilisierung, Einteilung, Bewertung und Ernennung von Lehrkräften.
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Quelle: https://tienphong.vn/nhieu-diem-moi-trong-du-thao-luat-nha-giao-post1686021.tpo
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