Der Gesetzentwurf über Lehrer enthält viele neue Punkte.

TPO – Der Entwurf des Lehrergesetzes enthält erstmals Regelungen für Lehrer an Privatschulen sowie Richtlinien zu Gehältern, Schutz und Anwerbung von Lehrkräften… Dies sind einige der Neuerungen im Entwurf des Lehrergesetzes, so das Ministerium für Bildung und Ausbildung .

TPO – Der Entwurf des Lehrergesetzes enthält erstmals Regelungen für Lehrer an Privatschulen sowie Richtlinien zu Gehältern, Schutzmaßnahmen und Anwerbung von Lehrkräften… Dies sind einige der Neuerungen im Entwurf des Lehrergesetzes, so das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass der Gesetzentwurf über Lehrer viele neue Punkte enthalte.

Erstens wurden erstmals Regelungen für Lehrkräfte an privaten Einrichtungen erlassen : Das Lehrergesetz gilt für Lehrkräfte sowohl an öffentlichen als auch an privaten Bildungseinrichtungen . Dies trägt dazu bei, die Rechtslücke für Lehrkräfte an privaten Einrichtungen zu schließen, da das Gesetz über Staatsbedienstete nur Sanktionen für „vietnamesische Staatsbürger, die an öffentlichen Bildungseinrichtungen eingestellt wurden und dort arbeiteten“, vorsah.

Zum ersten Mal wurde der Rechtsstatus von Lehrern an Privatschulen vollständig und umfassend als Erzieher und nicht nur als Angestellte im Rahmen von Arbeitsverträgen festgelegt.

Zweitens werden Lehrkräfte durch ein System von Berufsbezeichnungen und Berufsstandards standardisiert : Laut Statistik gliedert sich das derzeitige Lehrpersonal in sechs Gruppen: Beamte, Angestellte im öffentlichen Dienst, Arbeiter, Offiziere, Polizisten und diejenigen, die an Schulen innerhalb von Partei-, Front- und Massenorganisationen unterrichten. Diese Gruppen sind mit unterschiedlichen Bildungsniveaus und Qualifikationen verbunden, was zu einer uneinheitlichen und unkoordinierten Umsetzung einiger Vorschriften für Lehrkräfte führt.

Das Lehrergesetz standardisiert das Lehrpersonal durch ein System von Berufsbezeichnungen und Berufsstandards für Lehrer. Die Standards orientieren sich eng an den Anforderungen an die berufliche Kompetenz und gewährleisten gleichzeitig die spezifischen Merkmale jeder Bildungsstufe und Ausbildungsqualifikation.

Drittens ist die Einstellungs- und Beschäftigungspolitik mit den Besonderheiten des Lehrerberufs verknüpft : Die Vorschriften legen fest, dass bei der Einstellung von Lehrern eine pädagogische Praxis gewährleistet sein muss, um Personen mit ausreichender Kompetenz auszuwählen, die den Berufsstandards für Lehrer entspricht und den beruflichen Bedürfnissen der Lehrer auf jeder Bildungsstufe und in jeder Ausbildungsqualifikation gerecht wird.

Die Richtlinien für den Einsatz, die Abordnung, die Versetzung und den schul- bzw. stufenübergreifenden Unterricht von Lehrkräften in öffentlichen Bildungseinrichtungen sind vollständig geregelt und dienen als Grundlage für die fachgerechte Zuordnung der Lehrkräfte entsprechend den Merkmalen ihrer beruflichen Tätigkeit und den Anforderungen des Bildungssektors.

Viertens gibt es die Politik des Schutzes und der Gewinnung von Lehrkräften : Lehrer werden durch Rechte und Verbote geschützt, mit dem Ziel, ihre Autonomie, Kreativität und ihren Schutz bei ihren beruflichen Tätigkeiten zu erhöhen.

Hochqualifizierte, talentierte und außergewöhnlich begabte Personen mit fortgeschrittenen beruflichen Fähigkeiten sollen für den Lehrerberuf gewonnen und eingesetzt werden; Pädagogen werden ermutigt, sich an Unterricht und Bildung in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, Bergregionen, Grenzgebieten, Inseln und Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen zu beteiligen.

Fünftens, zur Gehalts- und Leistungspolitik : Im Entwurf des Lehrergesetzes sind die Gehälter von Lehrern in der Gehaltstabelle für den Verwaltungs- und öffentlichen Dienst am höchsten eingestuft; Vorschullehrer, Lehrer in besonders schwierigen Gebieten mit hohem Anteil an ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, Küstengebieten und auf Inseln, an Sonderschulen und anderen spezialisierten Schulen, bei der Umsetzung inklusiver Bildung, Angehörige ethnischer Minderheiten und Lehrer in bestimmten spezialisierten Berufen werden im Vergleich zu anderen Lehrern hinsichtlich Gehalt und Zulagen bevorzugt behandelt.

Das Renteneintrittsalter für Lehrkräfte ist gesondert geregelt und berücksichtigt die Besonderheiten ihres Berufsstandes. Erzieherinnen und Erzieher in Kindergärten können, wenn sie dies wünschen, früher in den Ruhestand treten, jedoch nicht mehr als fünf Jahre vor dem regulären Renteneintrittsalter. Ihre Pension wird durch den vorzeitigen Ruhestand nicht gekürzt. Lehrkräfte mit einem Professorentitel, einem Doktortitel oder einem Doktortitel sowie Lehrkräfte in spezialisierten Bereichen haben Anspruch auf ein höheres Renteneintrittsalter.

Sechstens stärkt es die Autonomie des Bildungssektors : Der Gesetzentwurf für Lehrkräfte enthält auch Bestimmungen, die dem Bildungssektor Autonomie bei der Einstellung und Anstellung von Lehrkräften einräumen. Konkret sind das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales die federführenden Behörden, die für die Entwicklung von Strategien, Projekten und Plänen zur Förderung und zum Ausbau des Lehrpersonals in ihrem Zuständigkeitsbereich verantwortlich sind. Sie legen diese den zuständigen Behörden zur Entscheidung vor, erlassen Kriterien und Standards für die Einstellung sowie Inhalte für die pädagogische Praxis in Lehrerprüfungen und -auswahlverfahren und koordinieren die Personalbesetzung von Lehrkräften an öffentlichen Bildungseinrichtungen entsprechend der von den zuständigen Behörden festgelegten Anzahl.

Bildungsmanagementagenturen sind für die Rekrutierung, den Einsatz, die Platzierung, die Bewertung und die Ernennung von Lehrern verantwortlich (oder delegieren diese an Bildungseinrichtungen).

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/nhieu-diem-moi-trong-du-thao-luat-nha-giao-post1686021.tpo