Viele Schulen sind unvorbereitet und befürchten, dass der Aufnahmeprozess zusammenbrechen wird, wenn das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Prüfungen der 6. Klasse verbietet.

Viele hochqualitative Schulen in Hanoi befürchten, dass es unfair und unethisch wäre, wenn sie keine Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse durchführen könnten und die Auswahl ausschließlich auf der Grundlage der akademischen Leistungen erfolgen würde.

Die neuen Aufnahmebestimmungen des Bildungsministeriums für die Sekundarstufe I und II verpflichten die Schulen, die Aufnahme in die 6. Klasse ohne Aufnahmeprüfung zu prüfen. Die alten Bestimmungen erlaubten es Schulen mit mehr Anmeldungen als verfügbaren Plätzen, die Aufnahme anhand von Tests und Kapazitätsfeststellungen vorzunehmen. Viele renommierte Privatschulen in Hanoi beklagen die Umsetzung dieser Regelung.

Frau Van Thuy Duong, stellvertretende Schulleiterin der Luong The Vinh Sekundar- und Oberschule in Hanoi, sagte, dass das Verbot des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass Schulen Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse durchführen, zu Schwierigkeiten bei der Einschreibung führen und die Fairness im Wettbewerb um die Zulassung beeinträchtigen werde, insbesondere für qualitativ hochwertige Schulen und beliebte Privatschulen.

Die stellvertretende Schulleiterin nannte ein Beispiel: In diesem Jahr plant die Luong The Vinh Sekundar- und Oberschule, Campus A, 300 Schüler in die 6. Klasse aufzunehmen. Ähnlich wie in den Vorjahren liegt die Zahl der Schüler, die sich für die Aufnahmeprüfung anmelden, bei etwa 3.500, was einem Verhältnis von etwa 1 zu 11 bis 15 entspricht.

Ohne die Aufnahmeprüfung wäre es für die Schule sehr schwierig, Schüler auszuwählen, da die meisten Schüler gute bis sehr gute schulische Leistungen erbringen und sogar mehr als die Hälfte hervorragende Leistungen erzielt. Aus einer Vielzahl von Bewerbern mit idealen Profilen 300 Plätze zu vergeben, ist nahezu unmöglich. Selbst wenn die Schulen viele zusätzliche Kriterien festlegen, wäre es schwierig, Fairness und Wettbewerb unter den Schülern zu gewährleisten. Dies kann leicht zu Problemen und Konsequenzen führen.

Kandidaten, die im Jahr 2024 die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse der Fremdsprachen-Sekundarschule (Universität für Fremdsprachen) ablegen. (Illustrationsfoto)

„Vor vielen Jahren führte das Verbot der Aufnahmeprüfungen für die Sekundarstufe I dazu, dass viele Schulen mit Tausenden von glänzenden Zeugnissen voller Bestnoten überfordert waren. Selbst zusätzliche Auswahlkriterien erschwerten die Entscheidung erheblich, da heutzutage jeder Schüler über Fremdsprachenzertifikate, Auszeichnungen und Soft Skills verfügt – ein nahezu unmögliches Unterfangen, das jederzeit scheitern kann“, sorgte sich Frau Duong.

Daher hofft sie, dass die Behörden und das Bildungsministerium von Hanoi bald konkrete Anweisungen geben werden. Die Schule müsse sich in Kürze treffen, um einen Plan zu erarbeiten, beispielsweise Interviews durchzuführen oder die Schüler an einem Schnuppertag mit anschließenden Interviews teilnehmen zu lassen.

Langfristig schlug die stellvertretende Schulleiterin vor, dass Schulen, falls die Aufnahmeprüfung nicht flächendeckend durchgeführt wird, die Möglichkeit in Betracht ziehen sollten, eine Umfrage zur Schülerqualität mittels Eignungstests durchzuführen. Dies solle sowohl für die Vergabe von Stipendien als auch als Grundlage für die Hinzufügung von Punkten zur Zeugnisbewertung dienen, um die Fähigkeiten jedes Schülers genau zu beurteilen.

Vertreter der Doan Thi Diem Sekundarschule (Hanoi) äußerten ihre Besorgnis darüber, dass die Aufnahme von Sechstklässlern schwierig werden würde, wenn ihnen die Teilnahme an einer Aufnahmeprüfung verwehrt bliebe. Wie in den Vorjahren hat die Schule rund 900 Schüler rekrutiert, und aufgrund der hohen Bewerberzahl wird das Auswahlverfahren in zwei Runden erfolgen. In der ersten Runde werden die schulischen Leistungen geprüft, in der zweiten Runde findet ein Eignungstest statt, um die Kandidaten auszuwählen, die die Anforderungen der Schule erfüllen.

Diese Person befürchtet, dass die Schule ohne den Eignungstest nicht in der Lage ist, Schüler mit guten akademischen Leistungen, die den Lernanforderungen und -zielen der Schule entsprechen, präzise auszuwählen. Daher hofft der Schulvertreter, dass das Bildungsministerium bald detaillierte Anweisungen und Empfehlungen für Privatschulen herausgibt, um die Qualität der Aufnahmeprüfungen zu gewährleisten und so Fairness für die Bewerber und mehr Komfort für die Bildungseinrichtungen zu schaffen.

Herr Nguyen Quang Tung, Schulleiter der MV Lomonosov Sekundar- und Oberschule, erklärte, er werde die Anweisungen des Bildungsministeriums von Hanoi abwarten. „Wir werden die Vorgaben des Bildungsministeriums und der Schulbehörde hinsichtlich der Einschreibung strikt befolgen. Die Schule verfügt grundsätzlich über vorbereitete Einschreibungspläne, um Transparenz und Fairness zu gewährleisten“, so Herr Tung.

Zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse haben die meisten der führenden Privatschulen in Hanoi Eltern und Schüler aufgefordert, sich für die Prüfung anzumelden und ihre Bewerbungen ab November und Dezember 2024 einzureichen. Nun hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung jedoch zahlreiche Neuerungen in den Vorschriften eingeführt, was es den Schulen erschwert, darauf zu reagieren.

Die Newton Secondary and High School veranstaltet Anfang Dezember 2024 eine Stipendienprüfung für talentierte Schüler. Die Hanoi Star School führt Ende Februar eine Stipendienprüfung durch. Die Nguyen Sieu Secondary and High School plant ebenfalls, im Januar dieses Jahres eine Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse abzuhalten.

Nicht nur die besten Privatschulen, auch Vertreter der Thanh-Xuan-Sekundarschule (Hanoi) sind besorgt über die diesjährigen Einschreibungen von Sechstklässlern. Die Schule zählt zu den renommiertesten Bildungseinrichtungen der Stadt und führt jedes Jahr Aufnahmeprüfungen durch, bei denen das Verhältnis von Bewerbern zu Schülern stets extrem hoch ist (1 zu 5 bis 7).

„Wenn eine Schule mit hohem Qualitätsstandard bei der Schülerauswahl ausschließlich die Zeugnisse berücksichtigt und keine fairen und wettbewerbsorientierten Prüfungen durchführt, wird es sehr schwierig sein, die besten Kandidaten herauszufiltern. Nur durch Prüfungen können wir die Fähigkeiten der Kandidaten umfassend beurteilen und die Eltern davon überzeugen, dass die Schule unvoreingenommen und ohne Rücksicht auf mögliche Bevorzugungen auf die Prüfungsergebnisse entscheidet“, sagte er.

Ho-Chi-Minh-Stadt plant die Durchführung einer Umfrage für die 6. Klasse.

Ein Sprecher des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte gegenüber der Presse, er werde dem Volkskomitee der Stadt vorschlagen, die Verwendung von Schulzeugnissen in Kombination mit den Ergebnissen einer Umfrage als Grundlage für die Aufnahme in die 6. Klasse zuzulassen. Als Aufnahmekriterien könnten beispielsweise der Notendurchschnitt in der Grundschule, Fremdsprachenkenntnisse oder das Ergebnis der Umfrage herangezogen werden.

Diese Person teilte außerdem mit, dass der Grund für diesen Vorschlag darin liege, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung in den Vorschriften den einzelnen Abteilungen weiterhin erlaube, proaktiv Aufnahmekriterien für die 6. Klasse festzulegen, solange diese Fairness und Eignung für die örtlichen Gegebenheiten gewährleisteten.

Khanh Huyen

Quelle: https://vtcnews.vn/nhieu-truong-tro-tay-khong-kip-lo-vo-tran-xet-tuyen-khi-bo-gd-dt-cam-thi-lop-6-ar919192.html