Dinge, die Schüler im Gedächtnis behalten müssen

Herr Agustaviano Sofjan (zweiter von rechts) kommentierte: „Wenn ich Studenten sehe, sehe ich dort die Zukunft.“

Die Informationen wurden am 26. November auf dem internationalen Seminar „Jobs in ASEAN: Chancen und Herausforderungen“ ausgetauscht, das vom Center for Entrepreneurship and Job Introduction und dem Center for Vietnam and Southeast Asia Studies an der University of Social Sciences and Humanities (Vietnam National University, Ho Chi Minh City) organisiert wurde.

Nehmen Sie an Stipendien- und Praktikumsprogrammen teil

Das thailändische Generalkonsulat in Ho-Chi-Minh-Stadt stellt Mitarbeiter für die Stelle „Bürosekretär (Konsularabteilung)“ ein und führt darüber hinaus ein Praktikumsprogramm durch. Dies sind die Informationen, die Frau Wiraka Mudhitaporn, Generalkonsulin von Thailand in Ho-Chi-Minh-Stadt, weitergab.

„Vor einigen Monaten gab es nur einen einzigen Studenten der Thailändischen Studien, der ein Praktikum absolvierte. Ich hoffe, dass weitere Studenten die Teilnahme an diesem Praktikumsprogramm in Erwägung ziehen oder sich für eine Festanstellung beim thailändischen Generalkonsulat bewerben“, fügte Frau Wiraka Mudhitaporn hinzu.

Neben der Möglichkeit, im thailändischen Generalkonsulat zu arbeiten oder ein Praktikum zu absolvieren, können Studierende dank ihrer Fremdsprachen- und Fachkenntnisse auch Arbeitsplätze bei thailändischen Unternehmen erobern. Frau Wiraka Mudhitaporn präsentierte: „Nach über 30 Jahren Investitionen in Vietnam sprechen viele thailändische Geschäftsleute nun Vietnamesisch. Sie konzentrieren sich auf die Suche nach Absolventen, die fließend Thai sprechen und in Bereichen wie Buchhaltung, Ingenieurwesen, Informationstechnologie usw. ausgebildet sind.“

In Singapur erklärte der Generalkonsul von Singapur in Ho-Chi-Minh-Stadt, Pang Te Cheng, dass Absolventen des singapurischen Bildungssystems dank „ungefähr 7.000 multinationalen Konzernen und etwa 4.500 Startups“ zahlreiche Beschäftigungsmöglichkeiten hätten.

Herr Pang Te Cheng berichtet über das Bildungssystem Singapurs

Zusätzlich zu den vielfältigen Beschäftigungsmöglichkeiten in Singapur haben Studierende im Rahmen des Singapore-Vietnam Innovation Talent Exchange-Programms zusätzliche Möglichkeiten zum Arbeitsaustausch. Laut Herrn Pang Te Cheng wird das Programm im Jahr 2025 umgesetzt und ermöglicht 300 jungen Talenten aus jedem Land, für einen Zeitraum von maximal zwei Jahren in das Gastland zu kommen, um dort in verwandten Bereichen zu arbeiten.

Mittlerweile führt Indonesien verschiedene Stipendienprogramme durch. Herr Agustaviano Sofjan, Generalkonsul von Indonesien in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Zahl der Kandidaten, die am Darmasiswa-Stipendienprogramm für Sprache und Kultur teilnehmen, gestiegen sei. „Im Jahr 2023 wurden 25 vietnamesische Studierende ausgewählt, die meisten von ihnen von der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University, Ho-Chi-Minh-Stadt). Bis 2024 wird die Zahl der Kandidaten auf 50 steigen, die meisten von ihnen von dieser Hochschule“, informierte Herr Agustaviano Sofjan.

Herr Agustaviano Sofjan schlug den Studierenden außerdem vor, sich für das Kemitraan Negara Berkembang Educational Cooperation Scholarship zu bewerben. Bewerber aus Entwicklungsländern haben die Möglichkeit, an einer der 30 besten Universitäten Indonesiens zu studieren. Allerdings müssen die Bewerber vor Beginn des regulären Studiums ein Jahr lang die Sprache Bahasa lernen.

Laut Herrn Angus Liew Bing Fooi verfügt Vietnam über großes Potenzial, zur Entwicklung intelligenter Städte in ASEAN beizutragen.

Hohe Qualifikation, Fremdsprachen, kulturelles Verständnis: Faktoren, die die Beschäftigungschancen erhöhen

Derzeit entwickelt die ASEAN-Gemeinschaft intelligente Städte mit zahlreichen Beschäftigungsmöglichkeiten in Bereichen wie Technologie und Ingenieurwesen, Städtebau und -planung, Bildung und Ausbildung sowie Sozial- und Geisteswissenschaften. Allerdings steht die Erwerbsbevölkerung in Vietnam vor diesem Hintergrund noch immer vor verschiedenen Herausforderungen.

Auf dem Seminar identifizierte Herr Angus Liew Bing Fooi, Vorsitzender von Malaysia Business Charmber Vietnam und Generaldirektor der Gamuda Land Joint Stock Company, zwei Herausforderungen: den Mangel an gering qualifizierten Arbeitskräften und deren Ersatz durch Technologie, Sprachbarrieren und mangelnde Investitionen in Bildung.

Laut dem Vorsitzenden mangelt es den vietnamesischen Arbeitnehmern trotz der großen Belegschaft an hohen beruflichen Qualifikationen. Vietnamesische Arbeitnehmer laufen zudem Gefahr, aufgrund des rasanten technologischen Fortschritts, etwa bei der künstlichen Intelligenz, in manchen Berufen ersetzt zu werden. Er sagte außerdem, dass „Vietnams Englischkenntnisse im Vergleich zu Nachbarländern wie Malaysia und Thailand niedrig seien“.

Außerordentliche Professorin Dr. Phan Thi Hong Xuan rät Studenten, sich Wissen über Kultur und Diplomatie anzueignen.

Zusätzlich zu Englisch müssen die Studierenden die Sprachen der ASEAN-Länder lernen. Außerordentliche Professorin Dr. Phan Thi Hong Xuan, Direktorin des Zentrums für Vietnam- und Südostasienstudien und Präsidentin der Vietnamesisch-Südostasiatischen Freundschaftsvereinigung in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte dies wie folgt: „Die Leute sagen oft, dass vietnamesische Studenten sehr schnelle Fortschritte machen, aber wir können nicht einfach ‚im Bambuszaun des Dorfes herumstolpern‘, sondern müssen nach außen schauen. Deshalb ist es wichtig, eine Fremdsprache zu lernen, nicht nur Englisch, sondern auch die Sprachen südostasiatischer Länder.“

Darüber hinaus betonte außerordentlicher Professor Xuan auch die Bedeutung des kulturellen Verständnisses. „Neben fachlichem Wissen und Fähigkeiten ist auch kulturelles Verständnis wichtig. Nur dann kann uns niemand unsere Arbeit abnehmen. Wenn wir die kulturelle Geschichte klar verstehen, können wir selbstbewusst in die Welt hinausgehen und sehen, was uns und was anderen gehört“, sagte Professor Xuan.

Im Kontext der digitalen Transformation schlug Associate Professor Xuan vor, dass die Studierenden eine Haltung entwickeln sollten, die darin besteht, „lobenswert zu arbeiten, anstatt Lob zu erhalten“, einen Geist der Eigenständigkeit, Solidarität und gemeinnütziger Arbeit zu entwickeln und ihre körperliche und geistige Gesundheit zu fördern.

Quelle: https://thanhnien.vn/tang-co-hoi-viec-lam-tai-dong-nam-a-nhung-dieu-sinh-vien-can-nho-185241126223004109.htm