„Muss zusätzliche Kurse besuchen, weil das Programm zu anspruchsvoll ist!“

Am Nachmittag des 23. November hatten die Schüler gerade eine Zusatzstunde in der Cach Mang Thang Tam Straße im Bezirk Tan Binh in Ho-Chi-Minh-Stadt beendet.

Der am 24. November in der Zeitung Thanh Nien veröffentlichte Artikel „Tausende Gründe für Extra-Lernen“ erregte großes Interesse bei den Lesern. Viele Menschen schickten uns ihre Geschichten über den täglichen Lernplan ihrer Kinder, die Gründe, warum sie ihre Kinder extra lernen lassen mussten, und machten Lösungsvorschläge, um diese Situation zu ändern.

Der Unterricht endet um 16:20 Uhr, danach geht es ab 17:00 Uhr weiter mit dem Zusatzunterricht.

Eine Leserin mit dem Accountnamen Vy Pham berichtete, dass ihr Kind gerade in die erste Klasse im Distrikt Binh Thanh (HCMC) gekommen sei. Morgens und nachmittags gehe es zur Schule, um 16:20 Uhr komme es zum Imbiss nach Hause, um 17:00 Uhr habe es Nachhilfeunterricht und an den Tagen ohne Nachhilfeunterricht lerne es Englisch. Nur sonntags habe es keinen Nachhilfeunterricht. In diesen wirtschaftlich schwierigen Zeiten müssen Eltern hart arbeiten, um alles zu schaffen, und nur sonntags haben sie frei, sodass sie sich samstags um eine Unterkunft für ihre Kinder kümmern müssen.

„Wir, die Generation 8X, blicken zurück und sehen, dass Bildung immer belastender wird. Alle Eltern möchten, dass es ihren Kindern gut geht. Es ist herzzerreißend zu sehen, dass unsere Kindheit voller Drachensteigen, Schmetterlingen jagen und Spielen bei unseren Kindern nicht mehr vorkommt. Stimmt es, dass Bildung umgekehrt proportional zur Unschuld von Kindern ist? Es ist so herzzerreißend. Warum wird das Bildungshemd ständig geflickt und geändert …“, kommentierte Vy Pham.

Der Vater Tho Nguyen Phuoc erklärte: „Ehrlich gesagt, wenn die Schule und die Lehrer den vollen Lehrplan wie früher anbieten würden, würde ich mein Kind nicht in den Zusatzunterricht schicken. Heutzutage lassen manche Lehrer ihre Kinder im Zusatzunterricht wiederholen. Wenn ich sie also nicht in den Zusatzunterricht schicken würde, wäre das eine Härte für mein Kind.“

Die Schüler hatten gerade die Schule beendet und wurden gestern, am 23. November, um 17:00 Uhr von ihren Eltern zu einer zusätzlichen Unterrichtsstunde in einer Gasse in der Tran Dinh Xu Straße, Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt gebracht.

Die Eltern von Herrn Zero sagten: „Mein Kind besucht die Grundschule im Bezirk 7. Es ist nicht möglich, ihm den Zusatzunterricht zu verbieten, außer für Familien mit finanziellen Schwierigkeiten. Der Grund dafür ist, dass die Lehrer die Eltern seit Beginn des Schuljahres „warnen“: „Das Kind Ihres Bruders oder Ihrer Schwester ist ein schlechter Schüler … Der Zusatzunterricht ist direkt gegenüber der Schule.“

Ein Elternteil beklagte sich: „Jede Familie nimmt Nachhilfeunterricht, jeder nimmt Nachhilfeunterricht. Vor einem halben Jahrhundert haben wir genug unterrichtet, die Prüfungsinhalte waren im Lehrplan enthalten, es gab keinen Druck, und die Ergebnisse brachten trotzdem Menschen voller Potenzial und Intelligenz hervor. Warum ist Lehren und Lernen heute so eine ‚Katastrophe‘?“ Diese Person brachte auch zum Ausdruck, dass der Bildungssektor mit dem einzigen Ziel handeln müsse, „die Menschen ein Jahrhundert lang zu fördern“, und nicht um illusorische Erfolge zu erzielen oder schnell nach Asien zu gelangen, denn selbst ein Bambusspross unterliegt einem unveränderlichen Wachstums- und Entwicklungsprozess.

Das Programm ist schwer, Eltern können ihre Kinder nicht unterrichten

Leserin Tran Thi Lien spricht über die Gründe für die derzeit weit verbreitete Praxis von Nachhilfeunterricht und Nachhilfe: „Die Lehrbücher haben sich geändert und der Lehrplan wurde verbessert, sodass die meisten Eltern nicht wissen, wie sie ihre Kinder unterrichten sollen. Ein Grund dafür ist, dass manche Lehrer die Schüler absichtlich unter Druck setzen, Nachhilfeunterricht zu nehmen. Deshalb ist Nachhilfe im Bezirk an der Tagesordnung.“

Eine Mutter namens Thao analysierte die eigentlichen Ursachen dafür, warum Zusatzunterricht für viele Familien mit schulpflichtigen Kindern zum Dauerthema geworden ist, und schrieb der Zeitung Thanh Nien ihre Meinung: „Das allgemeine Bildungsprogramm ist zu anspruchsvoll. Ich dachte, es würde reformiert, aber am Ende ist es noch anspruchsvoller geworden, mit mehr Zeit und mehr Programmen. Es ist unvernünftig, eine Reduzierung zu fordern, aber der Unterricht wurde nicht reduziert, sondern erhöht. Warum also keinen Zusatzunterricht anbieten? Die Prüfungen sind streng, die Prüfungen der 10. Klasse sind stressig … wenn also alle Prüfungen abgeschafft werden könnten, gäbe es keinen Zusatzunterricht. Zusatzunterricht und Nachhilfe in der Grundschule zu verbieten, ist vernünftig, aber in der Mittel- und Oberstufe steht es den Schülern frei, Zusatzunterricht zu belegen, da sie viele Prüfungen ablegen müssen.“

Am Nachmittag des 23. November verlassen Schüler ein Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Leser Lam Nguyen ist der Ansicht, dass Schüler und Eltern sich mit zusätzlichem Unterricht abmühen müssen, weil der Lehrplan in den Lehrbüchern zu schwerfällig und akademisch sei, nicht dem Wissensniveau der Schüler entspreche und zudem nicht praxisnah sei.

Ein Leser namens SG wies darauf hin, dass einer der Gründe für den aktuellen Boom bei Nachhilfe und Zusatzunterricht die niedrigen Lehrergehälter seien. Bei niedrigen Gehältern würden Lehrer zwar nach Vorschrift unterrichten, doch wenn sie nur nach Vorschrift unterrichten, könnten die Schüler die anspruchsvollen Prüfungen nicht bestehen und müssten Zusatzunterricht nehmen. „Wenn die Gehälter wie an Privatschulen erhöht würden, könnten wir den Zusatzunterricht zumindest einschränken. Aber wenn es zu einer Änderung der Politik oder des Programms mit niedrigen Gehältern käme, würden die Lehrer nicht begeistert sein. Wenn man jedem sagt, er solle seine Arbeitskraft und seine Jugend für ein paar Millionen im Monat verkaufen, würde das niemand tun …“, schrieb dieser Leser.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/phai-di-hoc-them-vi-chuong-trinh-qua-nang-185231124150951911.htm