Ventilatoren und Propeller

Auf den ersten Blick gibt es keinen Unterschied.

Außerdem gebogene Flügel

Windräder und Ventilatoren

Sie lieben es beide, Dinge auf den Kopf zu stellen.

Illustratives Bild.

Das Windrad muss klein sein.

Den ganzen Tag tanzen und Spaß haben.

Und dieser Ventilator gehört Mama.

Immer ununterbrochen am Arbeiten?

Hey Freund, diese beiden Dinge

Hier liegt der Hauptunterschied.

Ein rotierender Ventilator erzeugt Wind.

Der Wind lässt die Windmühle sich drehen!

Verdammter Han

Kommentar

Der Dichter Dang Han ist bekannt für seine vielen schönen und fantasievollen Gedichte für Kinder. Als Mathematiker von Beruf verarbeitet er in seinen Gedichten oft unerwartete Situationen, die zunächst unlogisch oder induktiv erscheinen mögen, aber im intuitiven Denken eines Kindes vollkommen logisch sind. Das Gedicht „Fächer und Windrad“ ist ein besonders interessantes Beispiel für diesen Vergleich.

Im Sommer kennen wir Ventilatoren und Windräder, die bei Kindern sehr beliebt sind. Der Dichter beginnt mit Beobachtungen: „Auf den ersten Blick scheinen sie sich nicht zu unterscheiden / Beide haben gebogene Flügel / Windräder und Ventilatoren / Beide drehen sich gern im Kreis.“ Der Rhythmus des Gedichts gleicht einer Selbsterzählung in Fünf-Wort-Form, mit einem Gefühl der Vorfreude, eines Vergleichs und einem Hauch neugieriger Entdeckung . In der kindlichen Vorstellung werden Gegenstände oft nach Höhe, Größe und Maßstab einander zugeordnet; hier haben beide Objekte die Gemeinsamkeit, „gebogene Flügel“ zu besitzen.

Die schrittweise Entwicklung, die zu einem plötzlichen, unerwarteten Umschwung führt, ist eine Technik, die von Kinderlyrikern häufig verwendet wird. Die Schönheit des Gedichts liegt nicht nur in seiner linearen Entwicklung, sondern auch in der Schaffung eines neuen Assoziationsfeldes, neuer Emotionen und Gefühle durch die Vergleiche. Zum Beispiel: „Das Kleine ist wie ein Windrad / Tanzt fröhlich den ganzen Tag“ deutet auf eine harmonische und liebevolle Verbindung hin, doch dann: „Und dieser Fächer ist die Mutter / Arbeitet immer unermüdlich?“ verbreitet ein Gefühl von Liebe und Verbundenheit. Der Dichter verwendet das wiederholte Wort „lam làm“ (unermüdlich arbeiten) als Bewegung, nicht nur als physische Handlung, sondern auch als Ausdruck von Empathie in den Kindern. Ein Funke Freude im Herzen des Kindes und die strahlende Schönheit des Fleißes und der harten Arbeit der Mutter schenken den Kindern Freude und unbeschwerte Unschuld und lassen sie „den ganzen Tag tanzen“.

In der letzten Strophe wird das poetische Thema auf eine neue Ebene gehoben, erreicht einen anderen Höhepunkt, ein anderes Verständnis – klug und unerwartet. Dies ist der Höhepunkt des Gedichts, der sogar die physikalischen Lehren aus physikalischen Phänomenen übersteigt: „Mein Freund, diese beiden Dinge / sind genau hier verschieden.“ Aus der Ähnlichkeit ihrer gebogenen Flügel und ihrer Rotation geht hier mehr als eine einfache arithmetische Berechnung von Ähnlichkeit und Unterschied – es ist die Hinzufügung der Seele: „Der Ventilator dreht sich, um Wind zu erzeugen / Der Wind lässt das Windrad sich drehen!“ Der unsichtbare Wind, die kühle, liebevolle Brise, vermittelt so viele Gefühle. Der Dichter sagt nicht: „Der Ventilator lässt das Windrad sich drehen“, sondern durch den Wind (sowie die Früchte der Arbeit der Mutter) vertreibt er die Sommerhitze und bringt den Kindern das Spiel mit den Windrädern. Alles wird vervielfacht und geteilt, um zu einem einzigen Ergebnis zu gelangen: der Liebe zu den Kindern und der Dankbarkeit für die Arbeit der Mutter.

Ha Huy ( ausgewählt und kommentiert )

Quelle: https://baobacgiang.vn/quat-va-chong-chong-postid419082.bbg