KI ist nur ein Werkzeug, Lehrer sind immer der zentrale Faktor
In den letzten Jahren hat die Khan Academy – die weltweit führende kostenlose Bildungsplattform – kontinuierlich an der Erforschung und Entwicklung des künstlichen Intelligenztools Khanmigo gearbeitet, mit der Erwartung, KI zu einem leistungsstarken Assistenten für Lehrer und Tutoren aller Schüler auf der ganzen Welt zu machen.
Khanmigo wurde bereits in öffentlichen Schulen in den USA, Brasilien, Indien und den Philippinen getestet. Lehrer nutzen Khanmigo, um Zeit bei der Unterrichtsvorbereitung, der Gruppierung von Schülern, dem Verfassen von Kommentaren, der Entwicklung von Bewertungskriterien usw. zu sparen. Gleichzeitig lernen die Schüler in ihrem eigenen Tempo. Khanmigo unterstützt sie Schritt für Schritt bei der Lösungsfindung, anstatt wie ein typisches KI-Tool nur Antworten zu liefern.
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| Vertreter der Khan Academy teilt seine Meinung beim Open Math Day 2025. |
Beim Open Mathematics Day 2025 (MOD), der vom Vietnam Institute for Advanced Study in Mathematics (VIASM), der Vietnam Foundation und dem Kien Giang Department of Education and Training organisiert wurde, stellte ein Vertreter der Khan Academy USA 25 spezielle Tools im Detail vor, die Khanmigo Lehrern zur Verfügung stellt und die in 5 Gruppen unterteilt sind: Planung (Unterrichtspläne, Lernziele usw.); Erstellen von Lernmaterialien (Tests, Multiple-Choice-Fragen, Klassennewsletter usw.); Personalisieren von Inhalten für jede Schülergruppe; Unterstützung der Entwicklung individueller Unterrichtspläne; Selbststudium zur Festigung des Wissens.
„Wenn wir über die Rolle von KI in der Bildung nachdenken, folgen wir einem einheitlichen Prinzip: Der Mensch zuerst, KI dann“, sagte Emily Goldman, Director of Strategy and Operations for International an der Khan Academy. „KI ist ein Werkzeug – leistungsstark – aber kein Ziel. Für uns ist es am wichtigsten, wie Schüler tiefes Verständnis erlangen, Selbstvertrauen aufbauen und selbstständig lernen können. Im Mittelpunkt dieser Reise stehen immer die Lehrkräfte.“
Khan Academy hat Khanmigo entwickelt, um Lehrkräften Zeit zu sparen, den Aufwand für Klassenführung und -verwaltung zu reduzieren und sie auf das zu konzentrieren, was nur Menschen können: Schüler inspirieren, führen und eine emotionale Bindung zu ihnen aufbauen. Khan Academy ist sich bewusst, dass die Integration von KI in die Bildung eine große Aufgabe ist und sicher und verantwortungsvoll durchgeführt werden muss. Daher hat das Khanmigo-Team von Anfang an Kontrollen, Feedback-Mechanismen und Transparenzstandards integriert, um Lehrkräfte, Eltern und Bildungsadministratoren proaktiv zu unterstützen.
Förderung einer umfassenden digitalen Kompetenzentwicklung für vietnamesische Lehrer und Schüler mit KI auf Vietnamesisch
Da die vietnamesische Regierung die digitale Transformation im Bildungswesen mit einer Reihe von Richtlinien wie der Resolution 57-NQ/TW, dem Projekt 131/QD-TTg zur Anwendung von Informationstechnologie in Bildung und Ausbildung und dem Rundschreiben 02/2025/TT-BGDDT zum Rahmen für digitale Kompetenzen für Lernende stark fördert, ist die Anwendung von KI im Klassenzimmer zu einem unvermeidlichen Schritt geworden.
Derzeit ist Khanmigo direkt in die Khan Academy-Plattform integriert, die bereits Millionen von Lehrern und Schülern weltweit, einschließlich Vietnam, bekannt ist. Im Jahr 2024 ist Vietnam nach den USA das Land mit der zweitgrößten Nutzerzahl dieser Plattform weltweit. Dies zeigt großes Potenzial für die Integration von Khanmigo in den Unterricht.
Mit sorgfältig durchdachten technologischen Innovationen und der meisterhaften Lernphilosophie der Khan Academy sind die Vertreter der Khan Academy davon überzeugt, dass sie vietnamesische Lehrer, Studenten und Bildungsverwalter dabei unterstützen können, echte Innovationen im Bildungswesen im KI-Zeitalter zu fördern.
Für Lehrkräfte bieten die Plattformen Khan Academy und Khanmigo umfassende Tools zur Unterrichtsunterstützung: von der Unterrichtsgestaltung über die Personalisierung von Inhalten bis hin zur Unterstützung der individuellen Bildungsplanung und Schülerbewertung. Dies hilft Lehrkräften, Technologie im Unterricht einzusetzen, effektiv in der digitalen Umgebung zu kommunizieren, das Niveau der Schüler genau einzuschätzen und Zeit bei Verwaltungsaufgaben zu sparen. Dadurch können sich Lehrkräfte stärker auf ihre Kernaufgabe konzentrieren: Lernende zu inspirieren und ihre Fähigkeiten und Fähigkeiten zu fördern.
Studierende können damit ihre Fähigkeit zur Informationssuche, Datenverarbeitung, zum logischen Denken und zur Problemlösung durch interaktive Lernaktivitäten trainieren. Selbstgesteuertes Lernen, kombiniert mit sofortigem Feedback vom System und Khanmigo als „KI-Tutor“, verbessert die Selbstlernfähigkeit, die Technologiekompetenz und die Problemlösungskompetenz – drei Kernpfeiler des veröffentlichten Rahmens für digitale Kompetenz.
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| Die künstliche Intelligenzanwendung Khanmigo verspricht, in Vietnam einen „Hebeleffekt“ im Lehr- und Lernprozess zu erzielen. |
Emily Goldman teilte der Zeitung „Gioi Va Viet Nam“ mit, dass die Khan Academy USA Khanmigo auf Vietnamesisch testet. Dies stellt einen wichtigen Durchbruch für den Zugang vietnamesischer Lehrer und Schüler zu globaler Bildungstechnologie dar. Ein KI-Tool, das Vietnamesisch versteht, natürlich kommuniziert und den allgemeinen Bildungskontext versteht, wird ein starker Hebel für personalisiertes Lernen sein – eine zentrale Ausrichtung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms in Vietnam.
„Wir möchten Khanmigo nach Vietnam bringen, um sicherzustellen, dass jede Lehr- und Lernerfahrung optimal auf die realen Bedürfnisse von Lehrern, Schülern und dem gesamten vietnamesischen Bildungssystem zugeschnitten ist“, sagte sie. „Khanmigo unterstützt Lehrer bei der Unterrichtsvorbereitung und der Bereitstellung von schnellem Feedback, unterstützt Schüler beim Lernen in ihrem eigenen Tempo und bietet Bildungsadministratoren ein skalierbares Tool für effektives personalisiertes Lernen.“
Mit Khanmigo auf Vietnamesisch haben vietnamesische Lehrkräfte und Studierende die Möglichkeit, künstliche Intelligenz verantwortungsvoll und effektiv im Lehr- und Lernprozess einzusetzen, und zwar in Übereinstimmung mit den Anforderungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in der Kompetenzgruppe „Anwendung künstlicher Intelligenz“ – einem neuen Punkt des aktuellen Digital Competency Framework.
Man kann sagen, dass die Kombination aus der Mastery-Lernplattform (Khan Academy) und dem pädagogischen KI-Assistenten (Khanmigo) ein umfassendes Lernökosystem darstellt, das dazu beiträgt, den Aufbau digitaler Kapazitäten in jeder Unterrichtsstunde, jedem Unterrichtsplan und während der gesamten beruflichen Entwicklung von Lehrern zu realisieren.
Derzeit arbeitet die Vietnam Foundation – der offizielle und alleinige Vertreter der Khan Academy in Vietnam – aktiv mit der Khan Academy USA zusammen, um die Einführung der vietnamesischen Version von Khanmigo voranzutreiben. Ziel ist es, dieses Tool 1,6 Millionen Lehrern und mehr als 20 Millionen Schülern in Vietnam näherzubringen. Durch diese strategische Zusammenarbeit sind die Teams der VNF und der Khan Academy stets davon überzeugt, dass qualitativ hochwertige Bildung nicht nur wenigen vorbehalten sein sollte, sondern allen offen stehen sollte. Die positive Resonanz der vietnamesischen Lehrer- und Schülergemeinschaft bestärkt uns darin, dass diese Reise gerade erst begonnen hat.
Quelle: https://baoquocte.vn/san-sang-dua-khanmigo-tro-thanh-cong-cong-cong-dic-luc-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-tai-viet-nam-316575.html
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