Prüfung der 10. Klasse in Hanoi: Der Literaturtest ist in greifbarer Nähe, Kandidaten können leicht hohe Punktzahlen erreichen

Das Bildungsministerium von Hanoi gab bekannt, dass 102.440 Kandidaten an der Literaturprüfung teilnahmen, was einer Teilnahmequote von 99,6 % entspricht; 420 Kandidaten fehlten. An 201 Prüfungsorten in der Stadt gab es weder Kandidaten noch Aufsichtspersonen, die gegen die Vorschriften verstießen.

Thi lớp 10 Hà Nội: Đề văn vừa sức, thí sinh không khó đạt điểm cao- Ảnh 1. — Nach Abschluss der Literaturprüfung am Morgen des 7. Juni verließen die Kandidaten mit strahlenden Gesichtern den Prüfungsraum.

12 Kandidaten benötigen aufgrund gesundheitlicher Probleme Unterstützung bei der Prüfung und müssen medizinische Geräte verwenden.

Obwohl die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 in diesem Jahr zum ersten Mal durchgeführt wird, wird die Literaturprüfung in Hanoi als den Fähigkeiten der Kandidaten entsprechend angesehen, und die Kandidaten können problemlos 7 bis 8 Punkte erreichen. Die Materialien und Themen sind vertraut und lebensnah, und die Literaturprüfung wurde leicht erneuert.

Thi lớp 10 Hà Nội: Đề văn vừa sức, thí sinh không khó đạt điểm cao- Ảnh 2. — Die Prüfung wurde als innerhalb des erforderlichen Niveaus liegend bewertet.

Lehrkräfte der Literaturgruppe des Hocmai-Bildungssystems betonten außerdem, dass der Test den Anforderungen des vom Hanoi Department of Education and Training veröffentlichten Beispieltests sehr nahe kam. Gleichzeitig entsprach er der Umsetzungsorientierung des General Education Program 2018 mit zwei Teilen: Leseverständnis (4,0 Punkte) und Schreiben (6,0 Punkte). Der Leseverständnisteil umfasste fünf Fragen zur inhaltlichen Auseinandersetzung; der Schreibteil beinhaltete die Anforderung, einen 200 Wörter langen Absatz (Frage 1) und einen sozialwissenschaftlichen Essay (Frage 2) zu verfassen.

Den Lehrern zufolge gab es im Abschnitt zum Leseverständnis in Vietnam gerade eine Reihe von Aktivitäten, um den 50. Jahrestag der Wiedervereinigung des Landes mit historischen Geschichten und heroischen Bildern aus dem Krieg zu feiern. Daher löste die Lektüre eines Auszugs aus dem Gedicht „Glück“ von Giang Nam und der Vers „Dreißig Jahre hat es gedauert, bis das Land den Tag erlebte, an dem wir frei auf die Straße gehen konnten“ bei den Kandidaten möglicherweise viele Emotionen aus.

Thi lớp 10 Hà Nội: Đề văn vừa sức, thí sinh không khó đạt điểm cao- Ảnh 3. — Prognosen zufolge können die Kandidaten problemlos 7-8 Punkte erreichen.

Die ersten beiden Prüfungsfragen betreffen das Erkennen und Verstehen. Sie erfordern die Identifizierung der Gedichtform und der Bilder, die die Wünsche des Vaters im Text ausdrücken – eine relativ einfache Anforderung. Frage 3 erfordert die Identifizierung des Inhalts aus dem Kontext der Gedichtkomposition, und Frage 4 analysiert die Wirkung von Wiederholungen. Die Kandidaten sollten darauf achten, den korrekten Inhalt der Frage zu beantworten und Abschweifungen zu vermeiden.

Bei der Bewerbungsfrage Nummer 5 genügt es, wenn die Bewerber kurz schreiben, in 5-7 Zeilen ihre wahren Gefühle zum Thema Glück zum Ausdruck bringen und dabei auf die Länge und den Hauptinhalt der Frage achten.

Thi lớp 10 Hà Nội: Đề văn vừa sức, thí sinh không khó đạt điểm cao- Ảnh 4. — Die Fragen sind nicht schwierig und den Schülern durchaus vertraut.

Der schriftliche Teil wird mit 6,0 Punkten bewertet. Die Kandidaten sollten die Anforderung beachten, einen 200 Wörter langen Absatz (Frage 1) zu verfassen, der die letzten fünf Zeilen des Textes „Glück“ analysiert. Dabei werden nur begrenzte Anforderungen an den Umfang des Materials und die Fähigkeit gestellt.

Für die zweite Frage ist das Verfassen eines Aufsatzes erforderlich, in dem die Frage beantwortet wird: „Wie kann man in der Schulzeit immer Freude finden?“ Dies ist keine schwierige Anforderung, da es dem Schulalter recht nahe kommt und die Schüler aus Hanoi während des Überprüfungsprozesses sicherlich mit diesem Thema recht vertraut sind.