Es ist unwahrscheinlich, dass die Kandidaten in Geschichte unterdurchschnittlich abschneiden.

Laut Frau Nguyen Thi Kim Lanh, Geschichtslehrerin an der Ta Quang Buu High School in Hanoi , ähnelt die diesjährige Geschichtsprüfung den Prüfungen der Vorjahre (2022, 2021) und orientiert sich eng an der Prüfungsstruktur des Bildungsministeriums. Die Inhalte entsprechen dem Geschichtslehrplan der Schule. Diese Prüfungsform eignet sich gut für Schüler, die einen Schulabschluss anstreben, und bietet auch Schülern, die sich für ein Universitätsstudium qualifizieren möchten, eine Möglichkeit, ihre Ergebnisse zu präsentieren.

Thi tốt nghiệp THPT 2023: Thí sinh khó bị điểm dưới trung bình môn sử - Ảnh 1. — Kandidaten nach der Prüfung am Morgen des 29. Juni am Prüfungsort der Dong Ngac Secondary School im Bezirk Bac Tu Liem, Hanoi

Obwohl der Test ein breites Wissensspektrum abdeckt, sind die meisten Fragen einfach. Von Frage 1 bis 24 können Schüler, die den entsprechenden Stoff gelernt haben, die richtige Antwort direkt nach dem Lesen der Frage auswählen. Daher ist es schwierig, eine unterdurchschnittliche Punktzahl zu erreichen. Punktzahlen von 7 bis 8 sind üblich.

Doch selbst für diejenigen, die sorgfältig gelernt und die Prüfung abgelegt haben, um die Ergebnisse der Hochschulaufnahmeprüfung für Gruppe C zu nutzen, gibt es noch schwierige Fragen. Ab Frage 32 gibt es viele anspruchsvolle Aufgaben, die Anwendung des Gelernten erfordern und von den Studierenden fundierte Kenntnisse verlangen, um Punkte zu erzielen. „Bei diesen Fragen kann es passieren, dass Kandidaten, die nicht sorgfältig lernen, denken, jede Antwort sei richtig. Um die richtige Antwort zu finden, müssen die Kandidaten über ein sehr solides Wissen verfügen und den Kern der Frage verstehen. Es gibt keine Fangfragen, daher werden viele Kandidaten 9 bis 10 Punkte erreichen“, sagte Frau Lanh.

Laut Frau Lanh ist Geschichte dank der veränderten Prüfungsformen der letzten Jahre kein Schreckensfach mehr für Schüler. Wer Geschichte als einziges Abschlussfach wählt, kann problemlos durchschnittliche Noten erzielen. Auch Studienanwärter haben die Möglichkeit, ihr Geschichtsverständnis unter Beweis zu stellen.

Es gibt jedoch auch einige problematische Fragen, da sie unpassende Antworten zulassen. Beispielsweise lautet Frage 14 (Code 310): „Welche der folgenden Maßnahmen gehörten zum De-Lattre-de-Tassigny-Plan der französischen Kolonialherren, der Ende 1950 in Vietnam durchgeführt wurde?“ Es gibt vier Antwortmöglichkeiten: Unabhängigkeit Myanmars gewähren; Unabhängigkeit Bruneis gewähren; die Kolonie erstmals ausbeuten; versuchen, eine Marionettenarmee aufzubauen. Die richtige Antwort ist offensichtlich der Versuch, eine Marionettenarmee aufzubauen. Die anderen drei Antworten sind jedoch so offensichtlich falsch, dass die Schüler sie zwar beantworten können, sich dabei aber nicht wohlfühlen.