In seiner Rede auf der Konferenz erklärte Nguyen Tan, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Hue, dass es in der Stadt 569 Kindergärten und allgemeine Schulen sowie 37 Privatschulen gebe. Im Schuljahr 2024–2025 haben die Schulen im Rahmen der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 auf allen Stufen, das zusammen mit dem Rundschreiben Nr. 32/2018/TT-BGDDT vom 26. Dezember 2018 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung herausgegeben wurde, proaktiv realitätsnahe Bildungspläne entwickelt und Beurteilungs- und Testverfahren aktiv erneuert, um die Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden zu entwickeln.
Der Einsatz von Technologie im Bildungsmanagement und in der Lehre wird durch Softwaresysteme zur Verwaltung von Schülern, Lehrern, Finanzen, digitalen Lernmaterialien usw. verbessert. Dadurch wird das Schulmanagement schrittweise in eine transparente und professionelle Richtung modernisiert.

Ein Höhepunkt sind die Ergebnisse der Abiturprüfung 2025. Die Stadt Hue belegte im Durchschnitt den 9. Platz von 34 Provinzen und Städten. In vielen Fächern wurden hohe Ergebnisse erzielt, darunter Chemie (bundesweit Platz 2), Mathematik, Literatur, Geographie und Physik. Die stadtweite Abschlussquote erreichte 99,05 %, wobei die allgemeine Bildung 99,65 % erreichte. Dies ist das Ergebnis einer intensiven Betreuung, innovativer Lehrmethoden und des kontinuierlichen Einsatzes der Lehrer und Schüler der gesamten Stadt.

Im Bereich der Grundbildung erzielt die Stadt Hue weiterhin bemerkenswerte Erfolge. 85 von 108 Schülern, die am Nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler teilnahmen, gewannen Preise – das entspricht 78,7 %. Bei der Internationalen Olympiade gewannen zwei Schüler Medaillen, darunter Silbermedaillen in Physik und Biologie. Bemerkenswert ist, dass die Quoc Hoc High School for the Gifted – Hue erneut einen Rekord aufstellte: Drei Jahre in Folge schafften es Schüler in die Endrunde des Wettbewerbs „Road to Olympia“. Diese Ergebnisse haben dazu beigetragen, das Ansehen des Hueer Bildungssystems auf nationaler und internationaler Ebene zu stärken.
Allerdings ist der Bildungssektor noch immer mit einigen Schwierigkeiten konfrontiert, beispielsweise mit Personalproblemen, einem Mangel an Lehrern in vielen Schulen, bundesweiten Einrichtungen und einer eingeschränkten Anwendung von Informationstechnologie.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung legte zudem großen Wert auf die Gewährleistung von Bildungsgerechtigkeit für alle Schüler, insbesondere in benachteiligten Gebieten. Im vergangenen Schuljahr investierte die Stadt Hue rund 36 Milliarden VND in Bildungseinrichtungen in benachteiligten Gebieten. Programme wie die Förderung der vietnamesischen Bildung für Kinder ethnischer Minderheiten vor der ersten Klasse und die Unterstützung der Vorschulbildung in Industriegebieten wurden parallel umgesetzt. Die Quote qualifizierter und überdurchschnittlicher Vorschullehrer erreichte 99,1 %, was die Stadt zu einer der leistungsstärksten Gemeinden in diesem Bereich macht.


Auch die Bemühungen zur Verbesserung der Qualität des Englischunterrichts und -lernens haben viele positive Ergebnisse erzielt. Außerschulische Aktivitäten wie Geschichtenerzählen, Debatten und „Golden Bell“-Wettbewerbe in Englisch haben eine große Zahl von Schülern zur Teilnahme angezogen. Englischlehrer wurden in Schulungen, die vom British Council in Zusammenarbeit mit der Universität Manchester und der Universität Hue organisiert wurden, intensiv geschult. Derzeit erforscht und entwickelt das Ministerium für Bildung und Ausbildung schrittweise einen Plan, um Englisch als Zweitsprache an Schulen mit Auflagen zu etablieren.

Auf der Konferenz führte Herr Nguyen Thanh Binh, ständiger stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Stadt Hue, ausführliche Gespräche mit Vertretern der Leiter von Abteilungen, Zweigstellen, Bildungseinrichtungen und soziokulturellen Abteilungen in der Region, um die Ziele zu verstehen und gemeinsam Lösungen für die Schwierigkeiten vorzuschlagen, mit denen Bildungseinrichtungen im Zusammenhang mit der Umsetzung des Zwei-Ebenen-Modells konfrontiert sind.

Der ständige stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Stadt Hue forderte die Abteilungen und Zweigstellen außerdem auf, die Personalplanung rasch und realitätsnah abzuschließen und sich auf das neue Schuljahr 2025–2026 vorzubereiten.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/tp-hue-giu-vung-vi-the-giao-duc-doi-moi-toan-dien-trong-nam-hoc-moi-post743162.html
Kommentar (0)