Umsetzung der Aufgaben für das neue Schuljahr: Stärkung der Schulinfrastruktur

Investitionen aus dem Staat

Im Schuljahr 2025/26 betont das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Steigerung der Effizienz des Staatshaushalts, die Mobilisierung von Investitionsmitteln zur Verbesserung der Infrastruktur und der Bildungsqualität als eine seiner Hauptaufgaben. Aus diesem Grund muss jede Kommune dies als eine ihrer obersten Prioritäten im operativen Geschäft betrachten.

Laut Herrn Nguyen Trung Thuan, Parteisekretär und Vorsitzender des Volksrats der Gemeinde An Khanh ( Hanoi ), strebt die Gemeinde im Zeitraum 2025–2030 Investitionen in den Bau neuer und die Sanierung von elf öffentlichen Schulen an, um den Schulmangel grundlegend zu beheben. Bis zum Ende des Zeitraums sollen 100 % der Schulen den nationalen Standards entsprechen. Zudem soll eine Politik zur Unterstützung der Verpflegung von Internatsschülern umgesetzt werden, um deren körperliche Gesundheit zu gewährleisten und die Qualität des Studiums zu verbessern.

In der Gemeinde An Khanh befindet sich die Hoai Duc B High School im Bau eines neuen Schulgebäudes, das vom ehemaligen Hoai Duc District Construction Investment Project Management Board finanziert wird. Laut Schulleiter Nguyen Ky Nam wurde die Investition in die Schulausstattung dank des Engagements der lokalen Verantwortlichen zeitgemäß und zielgerichtet vorangetrieben, um den Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 gerecht zu werden.

Frau Nguyen Thi Thu An, Leiterin des Kindergartens Ngo Thi Nham (Ha Dong, Hanoi), berichtete, dass die Schule im Schuljahr 2025/26 20 Klassen mit 740 Kindern haben wird. Der Kindergarten hat dem Volkskomitee des Bezirks Ha Dong einen Bericht über die Modernisierung der Einrichtungen und die Anschaffung neuer Ausrüstung zur Verbesserung des Unterrichts vorgelegt. Derzeit sind einige Einrichtungen der Schule veraltet und es fehlen modernes Spielzeug und Ausrüstung, um den Anforderungen innovativer Pädagogik gerecht zu werden.

Die Schule bat darum, die Wände neu zu streichen, neu zu verputzen, abzudichten und in einigen Bereichen blasige Bodenfliesen zu ersetzen; beschädigte Sanitäranlagen zu ersetzen, Edelstahl-Handläufe an den Treppen für Kinder anzubringen, das bewegliche Dach des Spielplatzes zu erneuern, das Eisentor/die Eisenblume mit Rostschutzfarbe neu zu streichen sowie Feuerlöscher und Sprinkleranlagen zu ersetzen/hinzuzufügen.

„Wir möchten alle Klassenzimmer, Funktionsräume, Verwaltungsbereiche, medizinischen Bereiche, Auditorien, Büros usw. mit Klimaanlagen ausstatten; die Ausstattung mit modernen Geräten, Spielzeug und Utensilien nach Montessori- und STEAM-Prinzipien erweitern. Für die Küche werden mehr Fleischwölfe, Gemüse- und Obstschneider, Handtuchdampfer und -trockner benötigt; außerdem sollen Reisschüsseln und große Essensschüsseln angeschafft werden. Die medizinische Abteilung muss gemäß den Vorschriften mehr medizinische Geräte und Medikamente ausgeben; im Büro sollen Drucker/Kopierer aufgestellt werden“, fügte Frau Thu An hinzu.

Schüler der Nam Trung Yen Grundschule (Yen Hoa, Hanoi) im Freiluft-Kunstgarten. Foto: Dinh Tue

Reichen Sie sich die Hände der Gesellschaft

An der Kim Boi Grund- und Sekundarschule (Kim Boi, Phu Tho) erklärte Schulleiter Nguyen Van Hoang, dass die Schule die vorhandenen Einrichtungen und Geräte überprüft habe, die auch im Schuljahr 2025/26 noch gut nutzbar seien. Fehlende Ausrüstung wie Tische, Stühle, Chemikalien und Verbrauchsmaterialien wurden aufgelistet, um zusätzliche Anschaffungen für den Unterricht vorzuschlagen.

Zu den Renovierungsmaßnahmen sagte Herr Hoang: Die Schule stimmte sich mit dem Elternbeirat ab, um kleinere Projekte wie das Betonieren des Warteraums für die Eltern, die ihre Kinder abholen, die Reparatur des Fußbodens im Mehrzweckhaus, die Anbringung von Sicherheitsgeländern für die Schüler und die Anschaffung zusätzlicher Fernseher für die Klassenzimmer zu besprechen. Es wurde eine sehr hohe Zustimmung zur effektiven und vorschriftsmäßigen Umsetzung erzielt.

Gleichzeitig organisiert die Schule Fortbildungen für Lehrkräfte, um den professionellen Umgang mit Wissensüberprüfungssoftware zu fördern und so innovative Test- und Leistungsbeurteilungsmethoden zu entwickeln, die zur Verbesserung der Bildungsqualität beitragen. Dies ist eine wichtige Aufgabe und wird regelmäßig vor Beginn jedes Schuljahres durchgeführt, um die Kompetenzen des Teams zu stärken.

Herr Ha Van Hai, Schulleiter der My Tho High School (Phong Doanh, Ninh Binh), erklärte, dass die Schule in einer rein landwirtschaftlich geprägten Gegend mit vielen sozioökonomischen Schwierigkeiten liege und die Verbesserung der Ausstattung daher eine ständige Herausforderung darstelle. Die Schule betrachte dies jedoch als eine zentrale Aufgabe, die die gleichzeitige Beteiligung vieler Beteiligter erfordere.

Die Schule erfährt Aufmerksamkeit und Unterstützung von den lokalen Behörden und dem Bildungssektor. Trotz begrenzter staatlicher Mittel werden grundlegende Ausgaben wie Reparaturen, die Instandhaltung der Klassenzimmer und die Anschaffung von minimalem Unterrichtsmaterial sichergestellt. Das Schulpersonal und die Lehrkräfte setzen sich unermüdlich dafür ein, schwierige Bedingungen zu meistern und mobilisieren aktiv soziale Ressourcen.

Herr Hai räumte jedoch ein, dass die Ressourcenmobilisierung in ländlichen Gebieten wie der Gemeinde Phong Doanh nicht einfach sei. Die lokale Wirtschaft sei schwach, die meisten Eltern arbeiteten in der Landwirtschaft und hätten ein geringes Einkommen, weshalb die Möglichkeiten für schulische Bildung vor Ort sehr begrenzt seien. Zudem fehle der Schule eine rechtliche Grundlage und konkrete Anreizprogramme, um Unternehmen, Alumni oder Organisationen um langfristige Unterstützung zu bitten.

Die Schulleiterin der Nam Trung Yen Grundschule (Yen Hoa Ward), die sich in einem Gebiet mit relativ hohem sozioökonomischem Niveau in Hanoi befindet, teilte mit, dass die Infrastruktur der Schule dank der Investitionsbereitschaft der lokalen Behörden auf dem neuesten Stand und einheitlich sei und den Anforderungen des neuen Bildungsprogramms entspreche. Dadurch würden optimale Bedingungen für die umfassende Entwicklung der Schüler geschaffen.

Um mehr Platz für die Schüler zu schaffen, hat die Schule ihren fast 500 m² großen Garten in einen „Kunstgarten“ im Freien mit vielen attraktiven Musikinstrumenten umgestaltet. Die Wandmalereien wurden von den Lehrern der Schule gestaltet. Dank der Unterstützung von Förderern, Lehrern und verschiedenen Institutionen konnte das Projekt gestartet werden und wird ab dem Schuljahr 2025/26 in Betrieb gehen.

„Wir hoffen, dass es in Zukunft flexiblere Richtlinien geben wird, damit Schulen besseren Zugang zu nicht-budgetären Ressourcen erhalten. Die Schule ist bestrebt, jeden Cent der geförderten Mittel effektiv, für den richtigen Zweck und für das richtige Ziel einzusetzen, um den Schülern die bestmögliche Lernumgebung zu bieten“, sagte Herr Ha Van Hai, Schulleiter der My Tho High School (Phong Doanh, Ninh Binh).

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-tang-cuong-co-so-vat-chat-truong-hoc-post749171.html