Berufsschulen haben mit Schwierigkeiten bei der Schülergewinnung zu kämpfen.

GD&TĐ - Jetzt, da die Ergebnisse der Abiturprüfung vorliegen, müssen die Berufsfachschulen verschiedene Lösungen zur Rekrutierung von Studierenden umsetzen, da viele Studierende dies nur als "zweite Option" betrachten.

Chancen und Herausforderungen sind eng miteinander verknüpft.

Dr. Trinh Thi Thu Ha, Rektorin des Hanoi College of Commerce and Tourism, erklärte, dass die Hochschule zu den zehn besten Ausbildungsstätten in Hanoi im Dienstleistungs- und Wirtschaftsbereich zählt. Sie bietet vielfältige Ausbildungsprogramme in gefragten Branchen wie Tourismus, Gastgewerbe, Kulinarik, E-Commerce und Betriebswirtschaft an. Gleichzeitig setzt die Hochschule Kommunikationsstrategien über verschiedene Kanäle ein, um sicherzustellen, dass Interessierte schnell und präzise auf Zulassungsinformationen zugreifen können.

Diese Einrichtung bietet Studienberatung für verschiedene Programme an: von Studienmessen des Bildungsministeriums direkt an Gymnasien bis hin zu flexibler Online-Beratung. Sie unterstützt Schüler und Eltern dabei, Studiengänge, Zulassungsvoraussetzungen und Karriereperspektiven zu verstehen. Die Schule kooperiert außerdem mit zahlreichen großen nationalen und internationalen Unternehmen, um gemeinsam Praktika für Studierende zu ermöglichen.

„Im Unternehmen werden die Studierenden von den Abteilungsleitern angeleitet, berufliche Fähigkeiten zu trainieren und praxisnahe Probleme zu lösen. So erwerben sie nach ihrem Abschluss fundierte Kenntnisse und solide Kompetenzen. Viele Absolventen wurden direkt nach dem Studium als Festangestellte übernommen und haben vielfältige Aufstiegschancen“, erklärte Dr. Trinh Thi Thu Ha.

Laut Dr. Vu Huu Y, Rektor des Berufskollegs Ha Nam (Ninh Binh), wird der Bereich der Berufsbildung ab März 2025 dem Ministerium für Bildung und Ausbildung unterstellt, was die fachliche und organisatorische Arbeit erheblich erleichtern soll. Die Studierendengewinnung stellt jedoch seit Jahren ein wiederkehrendes Problem dar, da die Mentalität vorherrscht, dass eine Berufsausbildung nur dann infrage kommt, wenn man die Hochschulaufnahmeprüfung nicht besteht. Berufsausbildung wird daher lediglich als „zweite Option“ betrachtet.

Aktuell sind 97 % der insgesamt 720 Schüler für das Programm der Sekundarstufe I aufgenommen; die Zahl der Bewerber für das Programm der Sekundarstufe II beträgt hingegen nur 50 % der insgesamt 300 Schüler. Dies liegt daran, dass die Schüler warten, bis die Universitäten ihr Zulassungsverfahren auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung abgeschlossen haben, bevor sie sich an Berufsfachschulen bewerben.

Aus Sicht der Basis erklärte Herr Nguyen Van Hang, stellvertretender Schulleiter des Ly Thai To College (Bac Ninh), dass der Vorteil der Schule in der Aufmerksamkeit und Unterstützung durch die Provinzregierung und die zuständigen Behörden liege. Viele Gymnasien und Lehrkräfte hätten die Qualität der Ausbildung an der Schule unterstützt, mit ihr zusammengearbeitet und ihr vertraut.

Nach dem Schulabschluss stehen Schülern jedoch unzählige Möglichkeiten offen: ein Auslandsstudium, ein Job im Ausland, eine Fabriktätigkeit, um sofort Geld zu verdienen, oder ein Studium an einer Universität oder Hochschule, vorzugsweise in der Nähe des Wohnorts. Viele Menschen sind immer noch so auf Abschlüsse fixiert, dass sie ihre Kinder unbedingt auf die Universität schicken wollen, selbst wenn diese nach dem Abschluss nicht in ihrem Fachgebiet arbeiten, Schwierigkeiten haben, einen Job zu finden, oder ihren Hochschulabschluss verheimlichen und stattdessen in einer Fabrik arbeiten müssen.

Kandidaten bei der Abschlussprüfung der High School 2025 im Prüfungszentrum der Ngo Quyen High School in Ninh Binh. Foto: Khoi Nguyen

Wir brauchen grundlegende Lösungen.

Im Gespräch über Lösungsansätze zur Studierendenrekrutierung erklärte die Rektorin des Hanoi College of Commerce and Tourism, Trinh Thi Thu Ha, dass die Kommunikation über Berufe, insbesondere solche mit hohem Arbeitskräftebedarf, verbessert werden müsse; die Qualität der Ausbildung müsse gesteigert werden, um den Studierenden den Einstieg in die Wirtschaft zu ermöglichen; und die Einrichtungen müssten modern und vollständig ausgestattet sein, um den Studierenden ein optimales Lernumfeld zu gewährleisten.

„Wir intensivieren unsere Berufsberatung, Ausbildungsprogramme und Jobangebote, damit die Kandidaten ihre Vorteile und Eignung für eine Berufsausbildung erkennen. Die Schule bietet zu verschiedenen Zeitpunkten Anreize für Frühbucherprogramme, insbesondere für Kandidaten, die sich frühzeitig bewerben und einschreiben. Dies schafft viele Vorteile für die Studierenden während ihres Studiums an der Schule“, sagte Dr. Trinh Thi Thu Ha.

Dr. Vu Huu Y, Rektor des Berufskollegs Ha Nam, ist überzeugt, dass die Berufsausbildung eine besonders wichtige Rolle für die Entwicklung der Humanressourcen eines Landes spielt. Allerdings müssen Berufsbildungseinrichtungen modernisiert werden, um mit den Trends der modernen Bildung Schritt zu halten, Studierende anzuziehen und großflächig geplant zu werden, wobei ein multidisziplinäres Ausbildungsangebot erforderlich ist.

„Die Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW des Politbüros zur Umsetzung grundlegender und umfassender Reformen im Bildungs- und Ausbildungswesen skizziert klar die Entwicklungsrichtung der Berufsbildung. In der kommenden Zeit benötigen einige Berufsbildungseinrichtungen weiterhin gezielte und qualitativ hochwertige Investitionen, um den Bedürfnissen der Lernenden, dem Bedarf an qualifizierten Fachkräften und den sich wandelnden Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden“, betonte Dr. Vu Huu Y.

Der stellvertretende Schulleiter des Ly Thai To College erklärte weiter, dass die Schule künftig darauf abzielen werde, sich konsequent und beharrlich auf die Qualität der Personalentwicklung zu konzentrieren; die Qualität des Lehrens und Lernens für Studenten und Auszubildende zu verbessern; eng mit Unternehmen zusammenzuarbeiten und Praktika mit der Personalbeschaffung zu verknüpfen; und die Kommunikation und Koordination mit Gymnasien weiter zu fördern, um eine angemessene Berufsberatung und Unterstützung bei der Personalbeschaffung zu gewährleisten.

Frau Tran Phuong, Schulleiterin des Viet Giao Berufskollegs (Ho-Chi-Minh-Stadt), merkte an, dass die Rekrutierung von Schulabgängern zunehmend schwieriger werde und daher eine Diversifizierung der Rekrutierungsquellen notwendig sei. Die Schule wende daher kontinuierlich verschiedene Rekrutierungsmethoden an, wie die Zusammenarbeit mit Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren, die Organisation von Kurzzeitkursen und das Angebot von Anrechnungsprogrammen, um den Rückgang der Einschreibungen in reguläre Studiengänge auszugleichen. Dies habe sich zu einer Strategie entwickelt, um den Betrieb vieler Berufsbildungseinrichtungen aufrechtzuerhalten.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/truong-nghe-loay-hoay-tuyen-sinh-post740373.html