Ab dem Schuljahr 2026/2027 werden die Schüler im ganzen Land die gleichen Lehrbücher verwenden.

Bildungsminister Nguyen Kim Son und der ständige stellvertretende Bildungsminister Pham Ngoc Thuong leiteten die Konferenz. Foto: VTV

Auf der Konferenz sagte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass ab dem Schuljahr 2026/2027 mit der Erstellung eines einheitlichen Lehrbuchsatzes für das ganze Land begonnen werde.

Laut Minister Nguyen Kim Son werden die Zusammenstellung, Bewertung und Veröffentlichung eines einheitlichen Lehrbuchsatzes nach einem strengen und wissenschaftlichen Verfahren erfolgen. Dabei werden die in der vorherigen Phase erzielten Ergebnisse übernommen und gleichzeitig bestehende Mängel behoben.

„Wir müssen das, was wir getan haben, beibehalten und verbessern, während wir uns auf die neue Phase vorbereiten“, betonte der Minister und forderte die Kommunen gleichzeitig auf, die Bedingungen für die Umsetzung des Programms zu überprüfen und zu verbessern, insbesondere die Einrichtungen, die Finanzen und das Lehrpersonal.

Der Leiter des Bildungssektors ist davon überzeugt, dass das Lehrpersonal ein Schlüsselfaktor ist, nicht nur in Bezug auf die Quantität, sondern auch hinsichtlich seiner Kapazität, seines Niveaus und seiner Fähigkeit, sich an neue Unterrichtsanforderungen anzupassen, insbesondere an den integrierten Unterricht, der die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler fördert.

Darüber hinaus wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die digitale Transformation und den Einsatz künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht fördern, dies muss jedoch behutsam, angemessen und kontrolliert geschehen.

Minister Nguyen Kim Son spricht auf der Konferenz. Foto: VTV

Auf der Konferenz sagte Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für allgemeine Bildung, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Zeitraum 2020–2025 das Dokumentensystem fertiggestellt habe, um die Anforderungen für die Erneuerung des allgemeinen Bildungsprogramms und der Lehrbücher für 2018 zu erfüllen.

Der Prozess der Zusammenstellung, Bewertung, Genehmigung und Auswahl von Lehrbüchern erfolgt öffentlich, transparent und mit Qualitätssicherung. Erstmals wurde die Sozialisierung der Lehrbuchzusammenstellung unter Beteiligung von sieben Verlagen, zwölf Aktiengesellschaften und fast 4.000 Autoren im ganzen Land erfolgreich durchgeführt.

Das Ministerium hat die Gemeinden außerdem angewiesen, aktiv lokales Lehrmaterial zusammenzustellen, um regionalspezifische Inhalte in den Lehrplan aufzunehmen. Die Auswahl der Lehrbücher erfolgt demokratisch, öffentlich, gemäß den Vorschriften, unter Beteiligung von Lehrern und Eltern und findet großen gesellschaftlichen Anklang.

Direktorin der Abteilung für Allgemeinbildung Thai Van Tai berichtet auf der Konferenz. Foto: VTV

Im Rahmen der Personalvorbereitung hat sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit dem Innenministerium abgestimmt und eine Überprüfung und einen Bericht an die Zentralregierung durchgeführt, um für den Zeitraum 2022–2026 mehr als 27.800 der insgesamt fast 66.000 Stellen zu schaffen, die zur Schaffung zusätzlicher Lehrerstellen vorgesehen sind. Dies soll dazu beitragen, den Lehrermangel in vielen Gegenden zu verringern.

Gleichzeitig werden synchron in Räumlichkeiten und Lehrmittel investiert, die Zahl der festen Klassenräume erhöht und die Schülerzahl pro Klasse verringert, wodurch günstige Bedingungen für die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 geschaffen werden.

Bis zum Schuljahr 2024/25 wird es in China 26.408 allgemeinbildende Schulen geben. Das neue Programm wird planmäßig umgesetzt und gewährleistet Offenheit und Flexibilität. So können die Schulen proaktiv realitätsnahe Bildungspläne entwickeln.

Auch die Prüfungs- und Bewertungsmethoden werden vielfältig und praxisorientiert weiterentwickelt, um den Druck auf die Noten zu verringern und den Fokus auf die Fähigkeiten und Fortschritte der Schüler zu legen. Die Abiturprüfung 2024–2025 ist die erste Prüfung im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms. Sie soll die Ausbildungsziele angemessen bewerten und als Grundlage für die Überprüfung der Unterrichtsqualität und des Bildungsmanagements dienen.

Experten und Delegierte der Konferenz. Foto: VTV

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird der Forderung des Politbüros in Resolution Nr. 71 und den Anweisungen des Premierministers nachkommen und landesweit einen einheitlichen Satz an Lehrbüchern erstellen, um Schülern bis 2030 kostenlose Lehrbücher zur Verfügung zu stellen.

Somit hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung weniger als ein Jahr Zeit, um den ersten einheitlichen Satz Lehrbücher fertigzustellen, zu bewerten und herauszugeben. Dieser soll ab dem Schuljahr 2026/2027 verwendet werden und den derzeitigen Mechanismus „ein Programm, viele Lehrbücher“ ersetzen.

Dies gilt als ein wichtiger Wandel in der allgemeinen Bildungspolitik, der darauf abzielt, einen fairen Zugang zum Wissen zu gewährleisten und gleichzeitig die Qualität, Konsistenz und Identität des vietnamesischen Bildungssystems zu verbessern.

Quelle: https://baodanang.vn/tu-nam-hoc-2026-2027-hoc-sinh-ca-nuoc-dung-chung-mot-bo-sach-giao-khoa-3306649.html