Lehrergewinnung: Die Schulleitungen der Institutionen entschlossen stärken

Die Übertragung der Befugnis zur Verwaltung, Rekrutierung und Mobilisierung von Lehrkräften an den Bildungssektor wird als Durchbruch zur Überwindung der Fragmentierung und des lokalen Lehrermangels angesehen, da sie eine einheitliche Verwaltung und einen effektiven Einsatz der Humanressourcen entsprechend der Fachkompetenz und den tatsächlichen Bedürfnissen gewährleistet.

Lehrer und Schüler der Thi Xuan Sekundarschule (Nung Tri Cao Ward, Cao Bang ) opfern Weihrauch zum Gedenken an gefallene Helden. Foto: Schul-Fanpage.

Die Bedenken hinsichtlich der konkreten Dezentralisierung und Machtübertragung gemäß dem von der Regierung der Nationalversammlung vorgelegten Entwurf einer „Resolution über eine Reihe spezifischer und ausstehender Mechanismen und Maßnahmen zur Erzielung von Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung“ zeigen jedoch, dass noch viele Fragen zu klären sind.

Tatsächlich ist die Zuständigkeit für die Verwaltung, Einstellung und Versetzung von Lehrkräften derzeit auf viele Ebenen verteilt, was zu Überschneidungen, lokaler Beschränkung und mangelnder Flexibilität führt. Der Resolutionsentwurf sieht vor, dass dem Direktor des Bildungsministeriums die Zuständigkeit für die Einstellung, den Empfang, die Mobilisierung, die Versetzung und die Abordnung von Lehrkräften, Verwaltungsangestellten und Mitarbeitern an öffentlichen Bildungseinrichtungen in der Region übertragen wird.

Viele Meinungen sprechen sich jedoch dafür aus, die Zuständigkeit für die Personalgewinnung im Vorschul-, Primar- und Sekundarbereich auf die Gemeindeebene zu übertragen, um proaktiver zu agieren und die Verantwortung der Schulleitung zu stärken. Dies entspräche dem Grundgedanken einer Zwei-Ebenen-Regierung mit starker Dezentralisierung bis hin zur Basis und den lokalen Ebenen. Andererseits könnte eine Übertragung der Zuständigkeit an die Gemeinden die Sorge um den Lehrermangel verstärken. lokal Wie schon zuvor, insbesondere in benachteiligten Gebieten mit wenigen Rekrutierungsquellen. Viele pädagogische Absolventen äußerten zudem den Wunsch, dass das Bildungsministerium sie einstellen und nach einer gewissen Zeit zurückversetzen würde.

In den vergangenen Jahren lag die Einstellung von Lehrkräften im Vorschul-, Grundschul- und Sekundarbereich in der Zuständigkeit der Bezirke. Seit dem 1. Juli, dem Tag der Einführung des Zwei-Ebenen-Systems, wurden die Befugnisse und der Aufgabenbereich des Bildungsministeriums im Vergleich zu zuvor erheblich erweitert. Gleichzeitig wurde empfohlen, dass Gemeindevorsteher und Schulleiter das Recht erhalten, Lehrkräfte einzustellen.

Angesichts des anhaltenden Lehrermangels in vielen Regionen seit Jahren muss das oberste Ziel, unabhängig von der Umsetzung, die Forderung „Wo Schüler sind, sind auch Lehrer“ erfüllen. Jede Schule, jede Gemeinde, jeder Stadtteil und jede Region hat unterschiedliche Anforderungen an die Lehrergewinnung. Daher müssen sie befähigt werden, tatsächlich geeignetes Personal für die jeweilige Stelle und die Bildungsstrategie der Einrichtung und Region zu rekrutieren. Die Rekrutierung muss den Einrichtungen durch einen transparenten und öffentlichen Überwachungs- und Managementmechanismus ermöglicht und die Verantwortlichkeit gestärkt werden, sodass die Schulleitung für die Gewinnung von Talenten für ihre Einheit verantwortlich ist.

Wird diese Politik umgesetzt, ergeben sich zahlreiche Vorteile, wie die Behebung des Lehrermangels und eine stärkere Eigeninitiative der Kommunen und Schulen. Gleichzeitig ergeben sich jedoch Herausforderungen hinsichtlich Transparenz, Rekrutierungskapazität und Qualitätssicherung der Lehrkräfte. Daher ist es neben einem strengen Kontrollmechanismus notwendig, standardisierte Kriterien für jede Stelle zu entwickeln, die Kompetenzen der Kommunen in der Bildungsberatung zu stärken und Maßnahmen zur umfassenden Unterstützung von Lehrkräften zu ergreifen, um engagierte und qualifizierte Lehrkräfte mit langfristiger Berufsorientierung zu gewinnen.

Lam Nhi

Quelle: https://daidoanket.vn/tuyen-dung-giao-vien-manh-dan-trao-quyen-cho-nguoi-dung-dau-co-so.html