Der Trend der STEAM-Bildung im digitalen Zeitalter

(NLDO) – STEAM ist eine neue Lehrmethode , die einen grundlegenden, umfassenden Ansatz bietet und Kreativität sowie multidimensionales kritisches Denken fördert…

Gastredner halten Vorträge auf der Konferenz.

Die Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Management und Technologie hat soeben eine wissenschaftliche Konferenz zum Thema Wirtschaft , Gesellschaft und Technologie 2024 organisiert.

Unter dem Motto „Konvergenz von Wissenschaft, Technologie und Leben im digitalen Zeitalter“ betonte die Konferenz die Notwendigkeit interdisziplinärer systematischer Innovation im Kontext der rasanten Entwicklung digitaler Technologien.

Das digitale Zeitalter – Innovation, künstliche Intelligenz (KI) – ist auf dem Vormarsch und verbessert nicht nur Bildung und Forschung, sondern verknüpft auch Wirtschaft, Gesellschaft und Technologie eng miteinander und schafft ein interdisziplinäres Netzwerk für bahnbrechende, praktische und umfassende Lösungen.

Insbesondere die STEAM-Bildung (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst, Mathematik) hilft den Schülern, kritisches Denken, Kreativität und die Fähigkeit zu entwickeln, komplexe Probleme im Kontext der Globalisierung zu erkennen und zu lösen.

Dr. Nguyen Thanh Hai berichtet über neue Trends in der STEAM-Bildung. Der Leiter des Forschungsteams des STEM THRIVE Education Program der University of Missouri (USA) und Direktor des STEAM Institute der Ho Chi Minh City University of Management and Technology erklärte, dass interdisziplinäre Verbindungen in der Tat ein Thema von Interesse bei komplexen Projekten der modernen Welt seien, insbesondere im Hinblick auf die vierte industrielle Revolution und die Lösung globaler Probleme.

Demnach ist STEAM eine neue pädagogische Methode, die diesem praktischen Bedürfnis der Gesellschaft gerecht werden kann, indem sie einen umfassenden, grundlegenden Ansatz bietet und Kreativität, multidimensionales kritisches Denken und eine umfassende interdisziplinäre Zusammenarbeit fördert.

Experten, Wissenschaftler, Gäste der Konferenz

Dr. Nguyen Thanh Hai analysierte 37 neu ausgewählte Studien aus den Jahren 2020–2024 und skizzierte die jüngsten Trends der MINT-Bildung im digitalen Zeitalter. Er beleuchtete ethische und soziokulturelle Aspekte der digitalen Transformation und betonte die Rolle der MINT-Bildung bei der Vorbereitung von Lernenden auf ein Leben als Weltbürger, die gleichzeitig ihre eigene Identität bewahren.

Auf der Konferenz kamen auch Experten und Wissenschaftler zu folgenden Themen zu Wort: Der Einfluss von Wissenschaft und Technologie auf die wirtschaftliche Entwicklung; Globale Technologiekarte im Bereich der künstlichen Intelligenz und Chancen für Vietnam; Wissenstechnologie und Systeme der künstlichen Intelligenz in praktischen Anwendungen…

Quelle: https://nld.com.vn/xu-the-cua-giao-duc-steam-trong-ky-nguyen-so-196241130135730315.htm