Οι συγχωνεύσεις, οι ενοποιήσεις και η εξορθολογισμός των οργανισμών μέσων ενημέρωσης σύμφωνα με το Ψήφισμα 18-NQ/TW έχουν προκαλέσει δισταγμό σε πολλούς μαθητές της 12ης τάξης που ενδιαφέρονται για τη Δημοσιογραφία και την Επικοινωνία Πολυμέσων όσον αφορά την επιλογή της ειδικότητας και του πανεπιστημίου τους.
Η δημοσιογραφία και η επικοινωνία είναι ένας από τους τομείς με τις υψηλότερες βαθμολογίες στις εισαγωγικές εξετάσεις σε εθνικό επίπεδο. Τις πρόσφατες περιόδους εισαγωγής, οι βαθμολογίες στις εισαγωγικές εξετάσεις για τη δημοσιογραφία και την επικοινωνία έχουν εκτοξευθεί. Πολλοί υποψήφιοι που σημείωσαν 9 μονάδες σε κάθε μάθημα δεν κατάφεραν να εισαχθούν σε αυτόν τον τομέα σπουδών.
Για παράδειγμα, κατά την περίοδο εισαγωγής του 2024, η σχολή Δημοσιογραφίας στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών Επιστημών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο Βιετνάμ, Ανόι) είχε την υψηλότερη βαθμολογία αποκοπής με 29,03 μονάδες στην ομάδα μαθημάτων C00. Ελαφρώς χαμηλότερα, η σχολή Δημοσιογραφίας στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών Επιστημών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο Βιετνάμ, Πόλη Χο Τσι Μινχ) απαιτούσε επίσης 28,8 μονάδες στην ομάδα μαθημάτων C00.
Οι υψηλές απαιτήσεις εισαγωγής, σε συνδυασμό με την εφαρμογή του Ψηφίσματος 18-NQ/TW της Κεντρικής Επιτροπής, έχουν οδηγήσει πολλές τοπικές αρχές στην απλοποίηση και συγχώνευση των πρακτορείων μέσων ενημέρωσης. Αυτό έχει οδηγήσει πολλούς μαθητές της 12ης τάξης που ενδιαφέρονται για τη Δημοσιογραφία και την Επικοινωνία Πολυμέσων να διστάσουν στην επιλογή της ειδικότητας και του πανεπιστημίου τους.
Παθιασμένη με τη δημιουργία περιεχομένου, η Trinh Minh Chau, μαθήτρια της 12ης τάξης στο Λύκειο Nguyen Hue ( Ανόι ), σχεδιάζει να ειδικευτεί στη Δημοσιογραφία και την Επικοινωνία Πολυμέσων. Ωστόσο, στο πλαίσιο της συγχώνευσης και της βελτιστοποίησης των δομών των οργανισμών μέσων ενημέρωσης, η Chau εξέφρασε την ανησυχία της ότι θα είναι δύσκολο να βρει την εργασία που επιθυμεί μετά την αποφοίτηση.
Η κα. Nguyen Thu Luong, της οποίας το παιδί φοιτά στην 12η τάξη στο Λύκειο Le Quy Don στην περιοχή Dong Da (Ανόι), πιστεύει επίσης ότι τα επόμενα 4-5 χρόνια, οι πιθανότητες τα παιδιά της να βρουν δουλειά σε πρακτορείο μέσων ενημέρωσης μετά την αποφοίτησή τους θα είναι εξαιρετικά δύσκολες. Ως εκ τούτου, η κα. Luong και το παιδί της διστάζουν να επιλέξουν ή όχι αυτόν τον τομέα σπουδών.
Απαντώντας σε ανησυχίες φοιτητών και γονέων, τα πανεπιστήμια που προσφέρουν προγράμματα Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας Πολυμέσων δήλωσαν ότι ενώ οι συγχωνεύσεις και οι μειώσεις μεγέθους των οργανισμών μέσων ενημέρωσης θα έχουν κάποιο αντίκτυπο στην αγορά εργασίας, οι επιπτώσεις θα είναι ελάχιστες.
Σύμφωνα με τη Δρ. Nguyen Phi Long, επικεφαλής του Τμήματος Κατάρτισης στην Ακαδημία Γυναικών του Βιετνάμ, φέτος το σχολείο σχεδιάζει να προσλάβει 1.885 φοιτήτριες για 12 προγράμματα κατάρτισης χρησιμοποιώντας 6 μεθόδους εισαγωγής. Σε σύγκριση με πέρυσι, το σχολείο έχει προσθέσει μια νέα ειδίκευση: το Μάρκετινγκ.
Μεταξύ των 12 προγραμμάτων κατάρτισης της σχολής, η Επικοινωνία Πολυμέσων είναι μία από τις πιο δημοφιλείς ειδικότητες, προσελκύοντας μεγάλο αριθμό υποψηφίων κάθε χρόνο.
Σχολιάζοντας τη δημοτικότητα της Δημοσιογραφίας και της Επικοινωνίας, η Δρ. Nguyen Phi Long δήλωσε ότι αυτός ο τομέας σπουδών επιτρέπει στους φοιτητές να ασχοληθούν ελεύθερα με το πάθος και τη δημιουργικότητά τους μέσω ενός ανοιχτού προγράμματος κατάρτισης. Μάλιστα, οι φοιτητές που σπουδάζουν σε αυτόν τον τομέα μπορούν να βρουν κατάλληλες θέσεις εργασίας που ταιριάζουν με τις ικανότητες και τα δυνατά τους σημεία ακόμη και πριν από την αποφοίτησή τους.
Σύμφωνα με τον κ. Long, οι σπουδές Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας Πολυμέσων σημαίνουν ότι η εργασία στον τομέα της δημοσιογραφίας είναι απλώς ένα από τα τυπικά αποτελέσματα του ngành. Στην ψηφιακή εποχή, οι επικοινωνίες πολυμέσων είναι παρούσες σε κάθε πτυχή της κοινωνικής ζωής, επομένως οι ευκαιρίες εργασίας είναι πολύ ευρείες και δεν περιορίζονται στη δημοσιογραφία. Έτσι, οι υποψήφιοι που αγαπούν αυτόν τον τομέα σπουδών μπορούν να είναι σίγουροι για τις προοπτικές εργασίας.
Ο Δρ. Vu Thi Thanh Nhan, επικεφαλής του Τμήματος Επικοινωνίας Πολυμέσων στο Πανεπιστήμιο Thang Long, σχολίασε ότι η συγχώνευση πρακτορείων μέσων ενημέρωσης και η διάλυση ορισμένων μονάδων μέσων ενημέρωσης είχαν σημαντικό αντίκτυπο στην εκπαίδευση στη δημοσιογραφία γενικότερα.
Το πρόγραμμα Πολυμεσικών Επικοινωνιών στο πανεπιστήμιο επικεντρώνεται στην πρακτική εφαρμογή και όχι στην ποσότητα. Κάθε χρόνο, το πανεπιστήμιο εκπαιδεύει 120-180 φοιτητές με 25 φοιτητές ανά τάξη. Οι φοιτητές θα εκπαιδευτούν σε τρεις κύριους τομείς: φωτογραφία, σχεδιασμό και κινηματογράφηση, από βασικό έως προχωρημένο επίπεδο. Ως αποτέλεσμα, οι απόφοιτοι είναι εξοπλισμένοι με τις απαραίτητες δεξιότητες για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των εργοδοτών.
Στο τρέχον πλαίσιο, η κα Nhan συμβουλεύει τους υποψηφίους που ενδιαφέρονται για αυτόν τον τομέα σπουδών να είναι σίγουροι και προσαρμόσιμοι. Στην πραγματικότητα, κατά τη διάρκεια της διαδικασίας εισαγωγής, πολλοί φοιτητές επιλέγουν τις ειδικότητες σπουδών τους με βάση τις τάσεις και τις δημοφιλείς προτιμήσεις.
Ως εκ τούτου, η κα Nhan σημείωσε επίσης: «Ο τομέας της Δημοσιογραφίας και της Επικοινωνίας Πολυμέσων είναι πολύ ενδιαφέρων αλλά και πολύ απαιτητικός. Οι μαθητές πρέπει να γνωρίζουν τι αγαπούν και πού βρίσκονται οι ικανότητές τους πριν λάβουν απόφαση για την επιλογή ειδικότητας και σχολής.»
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://daidoanket.vn/co-hoi-viec-lam-nganh-bao-chi-sau-khi-tinh-gon-bo-may-10301785.html
Σχόλιο (0)