Εκπαίδευση σε μεθόδους διδασκαλίας προσανατολισμένες στις ερωτήσεις των εξετάσεων της Δ΄ Δημοτικού.

Ενίσχυση της επαγγελματικής κατάρτισης.

Για να διασφαλιστεί ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν μια σταθερή βάση γνώσεων και εμπιστοσύνης στις νέες μεθόδους διδασκαλίας, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι , μαζί με τα Τμήματα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης διαφόρων μονάδων, εφαρμόζει επαγγελματική κατάρτιση για εκπαιδευτικούς στα σχολεία. Αυτή είναι μια πολύτιμη ευκαιρία για τους εκπαιδευτικούς να ανταλλάξουν ιδέες, να μοιραστούν εμπειρίες και να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους για να διεξάγουν αποτελεσματικά μαθήματα στους μαθητές.

Καθηγητές λογοτεχνίας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την περιοχή Hoan Kiem συμμετείχαν στην εκπαίδευση.

Σύμφωνα με έναν εκπρόσωπο του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της περιφέρειας Me Linh, φέτος, η περιφέρεια έχει 20 γυμνάσια με σχεδόν 19.000 μαθητές, συμπεριλαμβανομένων σχεδόν 4.000 μαθητών της ένατης τάξης. Κατά τη διάρκεια πρόσφατης εκπαιδευτικής συνεδρίας στο Γυμνάσιο Trung Vuong (Me Linh), πάνω από 800 βασικοί εκπαιδευτικοί και προσωπικό από γυμνάσια της περιφέρειας έλαβαν γνώση του βασικού περιεχομένου για την εφαρμογή του σχολικού έτους 2024-2025, συμπεριλαμβανομένων των μεθόδων διδασκαλίας και της αξιολόγησης των μαθητών, ειδικά για τους μαθητές της ένατης τάξης.

Στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, η Λογοτεχνία είναι το μάθημα που υφίσταται τις πιο σημαντικές αλλαγές, καθώς οικεία υλικά από σχολικά βιβλία δεν θα εμφανίζονται πλέον σε αξιολογήσεις ή εξετάσεις. Για να βοηθήσει τους καθηγητές Λογοτεχνίας της 9ης τάξης να αποκτήσουν επάρκεια στις μεθόδους και τις προσεγγίσεις διδασκαλίας, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας Hoan Kiem διοργάνωσε πρόσφατα ένα εκπαιδευτικό συνέδριο σχετικά με τις καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και την αξιολόγηση για τη Λογοτεχνία της 9ης τάξης.

Σε αυτή τη συνάντηση, η κα Le Thi Thuy Lan – δασκάλα από το Γυμνάσιο Ngo Si Lien, η οποία εκπροσωπεί τους καθηγητές λογοτεχνίας στα γυμνάσια της περιοχής Hoan Kiem – μοιράστηκε τα πλεονεκτήματα και τις δυσκολίες στην οργάνωση διδακτικών δραστηριοτήτων για το μάθημα της λογοτεχνίας στην 9η τάξη και τις ανησυχίες των εκπαιδευτικών σχετικά με την εφαρμογή του προγράμματος.

Οι περισσότερες σχετικές ερωτήσεις απαντήθηκαν από ειδικούς, παρέχοντας σαφείς οδηγίες σχετικά με καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και αξιολόγησης, με στόχο την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των ικανοτήτων και των ιδιοτήτων των μαθητών, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας στα σχολεία και λειτουργώντας ως σημαντικό κανάλι πληροφόρησης για την ανταλλαγή απόψεων με τους γονείς.

Ευθυγράμμιση των μεθόδων διδασκαλίας με τη δομή των εξετάσεων της 10ης τάξης.

Πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι έστειλε ειδοποίηση στα εκπαιδευτικά ιδρύματα της πόλης σχετικά με τη δομή, τη μορφή και τα δείγματα ερωτήσεων των εξετάσεων για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης του λυκείου.

Το περιεχόμενο της επαγγελματικής κατάρτισης για τους μαθητές της Γ΄ Δημοτικού είναι ευθυγραμμισμένο με τις απαιτήσεις των εξετάσεων της Δ΄ Δημοτικού.

Σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς, η έγκαιρη έκδοση της δομής, της μορφής και των υποδειγματικών ερωτήσεων των εξετάσεων για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης βοηθά τα σχολεία να έχουν μια σαφή και συγκεκριμένη κατεύθυνση για την εφαρμογή σχεδίων διδασκαλίας και αναθεώρησης, ειδικά στη σύνταξη ερωτήσεων εξετάσεων και αξιολόγησης που ακολουθούν πιστά το πρόγραμμα σπουδών.

Κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών σεμιναρίων, το μεγαλύτερο μέρος του θεματικού περιεχομένου επικεντρώθηκε στην καθοδήγηση των εκπαιδευτικών της Γ΄ Δημοτικού ώστε να εκτελούν αποτελεσματικά τα επαγγελματικά τους καθήκοντα, προκειμένου να προετοιμάσουν καλύτερα τους μαθητές με τις απαραίτητες γνώσεις πριν από τις εισαγωγικές εξετάσεις της Γ΄ Δημοτικού.

Με βάση τη δομή, τη μορφή και τα δείγματα ερωτήσεων εξετάσεων για την 10η τάξη, τα γυμνάσια της πόλης θα οργανώσουν δραστηριότητες για να εξοικειώσουν τους μαθητές με τις οδηγίες αξιολόγησης του νέου προγράμματος σπουδών.

Σύμφωνα με τον Pham Ngoc Anh, Προϊστάμενο του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας Cau Giay, η έγκαιρη δημοσίευση της δομής και της μορφής των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης από το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι έχει προσελκύσει σημαντική προσοχή από το κοινό, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Με περίπου 5.000 μαθητές να αναμένεται να δώσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η Περιφέρεια Cau Giay ανέπτυξε γρήγορα εκπαίδευση για τους εκπαιδευτικούς της 9ης τάξης στο 100% των σχολείων της περιφέρειας, αναθέτοντας σε ειδικούς να συνεργαστούν με τα σχολεία για την αντιμετώπιση δυσκολιών και την ανταλλαγή εμπειριών στην εφαρμογή του απαραίτητου περιεχομένου.

«Θα αναπτύξουμε ένα λεπτομερές σχέδιο διδασκαλίας, βοηθώντας τους μαθητές να εξοικειωθούν με τη μορφή των εξετάσεων από την αρχή της σχολικής χρονιάς, ώστε να μπορούν να μελετούν και να επαναλαμβάνουν αποτελεσματικά, βελτιώνοντας έτσι τα αποτελέσματά τους στις εξετάσεις της 10ης τάξης...» - δήλωσε η κα Dao Thi Hoa, δασκάλα στο Γυμνάσιο Cam Thuong, στην περιφέρεια Ba Vi.

Για την αποτελεσματική διδασκαλία και επανάληψη των μαθητών της 9ης τάξης σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι ενθαρρύνει τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης σε επίπεδο περιφέρειας και τα σχολεία να αναπτύξουν και να κοινοποιήσουν δείγματα ερωτήσεων εξετάσεων κατά τη διάρκεια της επανάληψης, των εξετάσεων και της αξιολόγησης. Αυτά τα δείγματα ερωτήσεων μπορούν να αναπτυχθούν σύμφωνα με το πρόγραμμα του ακαδημαϊκού έτους ή να χωριστούν σε μικρότερες περιόδους (μηνιαίες ή εξαμηνιαίες), διασφαλίζοντας ότι συμμορφώνονται στενά με το βασικό περιεχόμενο κάθε μαθήματος.

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-tap-huan-phuong-phap-day-hoc-theo-dinh-huong-de-thi-lop-10.html