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El Ministerio de Educación y Formación propone revisar el requisito de que “una provincia tenga solo 3 escuelas vocacionales”

En un despacho reciente enviado al Ministerio del Interior, el Ministerio de Educación y Capacitación solicitó revisar el contenido del requisito de que una provincia solo tenga tres escuelas vocacionales.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên17/10/2025

El Ministerio de Educación y Formación envió recientemente un comunicado al Ministerio del Interior sobre la organización de las unidades de servicio público. Uno de los contenidos del comunicado es recomendar al Comité Directivo Central, sobre el resumen de la Resolución n.º 18-NQ/TW, que reconsidere el requisito de que cada provincia solo tenga tres escuelas profesionales.

Bộ GD-ĐT đề nghị xem lại yêu cầu một tỉnh chỉ 3 trường dạy nghề - Ảnh 1.

Estudiantes de la Facultad de Tecnología de Hanoi

FOTO: DUY KHANH

Según el Ministerio de Educación y Formación, la orientación en el Despacho Oficial No. 59-CV/BCĐ del 12 de septiembre del Comité Directivo Central indicó la orientación para organizar las escuelas en la dirección de racionalizar, reducir los puntos focales y mejorar la calidad de las actividades con las instituciones de formación profesional.

En concreto, la fusión de los centros de formación profesional y los centros de educación continua en escuelas superiores profesionales equivalentes a los institutos; cada provincia o ciudad tiene un máximo de 3 escuelas profesionales (sin incluir las escuelas que son autosuficientes en gastos regulares o más).

En cuanto a la orientación de "no más de tres escuelas profesionales en cada provincia y ciudad", el Ministerio de Educación y Formación indicó que la ley actual no contempla el concepto de escuelas profesionales, sino que solo estipula colegios y escuelas intermedias. La racionalización de los colegios y escuelas intermedias públicas es necesaria para reestructurar y mejorar la calidad de la formación, pero es preciso aclarar que esta orientación se aplica a las escuelas públicas.

En particular, el Comité Directivo debe considerar las características específicas de las localidades con una gran fuerza laboral y un gran número de colegios y escuelas intermedias afiliados. Por ejemplo, Hanói cuenta con 54 escuelas, Ciudad Ho Chi Minh con 62, Hai Phong con 19, Ninh Binh con 28, Phu Tho con 21, etc.

El Ministerio de Educación y Formación también recomendó que el acuerdo se lleve a cabo con escuelas autónomas y no autónomas, con el objetivo de mejorar la calidad y la eficiencia del sistema de formación profesional.

Respecto a la solicitud de establecer escuelas superiores profesionales, el Ministerio de Educación y Formación dijo que actualmente no existe base legal para su implementación, porque el modelo de "escuela superior profesional" es sólo una propuesta en el proyecto de ley revisado sobre educación profesional, que se espera sea presentado a la Asamblea Nacional en la décima sesión.

Por lo tanto, el Ministerio propuso que el Comité Directivo dirija la revisión y la racionalización de los centros de formación profesional y educación continua según las zonas interbarriales y comunales. La decisión de organizar o no estos centros como "escuelas profesionales secundarias" se implementará una vez aprobada la ley.

Fuente: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-nghi-xem-lai-yeu-cau-mot-tinh-chi-3-truong-day-nghe-185251017135712044.htm


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