La historia de una maestra que eligió ser maestra de preescolar

Graduado de la Facultad de Educación Preescolar de la Universidad de Saigón, el Sr. Duy lleva 7 años trabajando en el jardín de infancia. El Sr. Duy transmite amor a los niños con el entusiasmo y la dedicación de un maestro que supera los prejuicios para dedicarse a su pasión.

PV: ¿Puedes contarnos sobre tu decisión de elegir educación preescolar? ¿Qué te impulsó a elegir una carrera mayoritariamente femenina?

El profesor Duy guía a los estudiantes para escribir cada trazo con cuidado.

Profesora Thai Hong Duy : El prejuicio social es que la mayor parte del trabajo de educación preescolar o cuidado infantil se basa en la imagen de los maestros. Cuando elegí estudiar educación preescolar, estaba muy preocupada y ansiosa.

Sin embargo, con el apoyo de mi familia, me matriculé con valentía para estudiar. Al entrar en la clase, me sorprendió ser el único hombre. Pero con la determinación de cambiar de carrera y la guía de los profesores de la universidad, y posteriormente el apoyo de la Junta Directiva de la Escuela Municipal 19/5, he permanecido vinculado a la profesión durante siete años.

PV: ¿Durante los últimos 7 años has encontrado alguna dificultad al iniciar este trabajo?

Sr. Thai Hong Duy: La ventaja es el cariño y el apoyo de los compañeros. La dificultad radica en los prejuicios y la mentalidad de los padres. Al principio, no creían que hubiera un maestro que cuidara y educara a sus hijos, sin saber si sería tan bueno como ellos.

Pero el tiempo lo ha demostrado. Durante los primeros meses del curso escolar, intenté apoyar, ayudar a los niños a estudiar, organizar sus estudios y que se divirtieran. Después, los padres también vieron a sus hijos entusiasmados por venir a clase y poco a poco confiaron en mí.

Enséñales a tus hijos a amarlos cada vez más. Los niños son muy sinceros, dicen lo que piensan.

Si nos acercamos a nuestros hijos con amor, recibiremos amor de ellos.

Retrato del maestro tailandés Hong Duy

PV : La edad preescolar es muy especial. ¿En qué se diferencia el reto de ser docente del de ser profesor?

Profesor Thai Hong Duy: Siempre pienso que interpreto el papel de padre en la familia. Si en casa hay un padre y una madre, en la escuela hay un profesor. La relación será más completa. Los niños pueden interactuar con el profesor como lo harían en casa con su madre. En la escuela pueden interactuar con el profesor como lo harían en casa con su padre. Hay cuidado, consuelo y amor.

Pero en él también hay una fuerte enseñanza por parte del maestro para que los niños puedan sentir plenamente el afecto tanto en clase como en casa.

PV: ¿Qué tiene de especial entonces la manera en que usted maneja las situaciones con los niños?

Profesor Thai Hong Duy: Cada niño es diferente; hay 25 niños en la clase, con personalidades diferentes. Los profesores manejan las situaciones con mucha delicadeza. Un profesor con personalidad masculina, a veces, puede ser un poco irascible. Pero cuando elegí esta profesión, mi ética docente me obliga a manejar cada situación con paciencia y amor.

Hay estudiantes que, incluso después de estar en primer grado, siguen pidiéndoles a sus padres que le envíen saludos al Sr. Duy. O de vez en cuando, cuando tienen una buena canción, les piden a sus padres que se la envíen. Eso me conmueve mucho.

PV: ¿Cómo lideraste las actividades para fortalecer las habilidades para la vida de los niños?

Profesora Thai Hong Duy : A este grupo de edad le encanta explorar . Si solo ofrecemos actividades estructuradas, no generará entusiasmo. Pero las lecciones que fomentan la experiencia y la exploración les brindarán alegría.

Yo también presto atención al cuidado y la higiene de los niños. Cuando dirijo un grupo de clase, siempre comento que la maestra cuidará y limpiará a los niños; y las niñas cuidarán y limpiarán a las niñas.

Si el profesor es poco ético y desinteresado, los padres no se sentirán seguros y los niños tendrán miedo de venir a clase.

PV: ¿Qué tal cantar, bailar y entretener... para los niños?

Maestra Thai Hong Duy: La mayoría de las maestras de preescolar tienen sentido del humor. Si hay dinamismo y diversión en la clase, los niños estarán más interesados. Además, las maestras también deben tener talento para cantar, bailar...

Los profesores, sean hombres o mujeres, que eligen la educación preescolar, ¡son todos polifacéticos! (risas)

Guiar a los niños a través de temas de capacitación de habilidades.

PV: ¿Qué beneficios cree usted que traerá a los niños tener más docentes hombres en el profesorado de educación preescolar?

Profesor Thai Hong Duy: Si hay un profesor en la clase, los niños también recibirán suficiente amor como si tuvieran un padre y una madre en casa.

Personalmente espero que no sólo cada año o cada pocos años haya un niño estudiando educación preescolar, sino más niños para diversificar la industria de la educación preescolar.

Deshagámonos del estereotipo de que la educación preescolar se trata sólo de cantar, bailar, comer, dormir e ir a casa como si fuera una guardería.

Por el contrario, cuando los niños van al jardín de infancia, pueden descubrir y aprender muchas cosas. Los propios profesores siempre son curiosos y creativos. Y harán un excelente trabajo.

PV: ¡Gracias profesor!

Fuente: https://vov.vn/xa-hoi/dinh-kien-cua-thay-giao-mam-non-khi-moi-vao-nghe-post1136706.vov