Maestra pide dinero para comprar computadoras y da mal ejemplo a los niños

La historia de un profesor que pide dinero a sus padres para comprar una computadora personal captó inmediatamente la atención del público, pese a que las controversias sobre las donaciones de fin de año existen desde hace mucho tiempo.

Durante mucho tiempo, la historia de la contribución de fin de año ha sido un tema recurrente, conocido y comprendido por todos. A principios de año, se paga dinero, y se plantean diversos temas en la reunión de padres, a través de la asociación de padres y maestros. En el fondo, la gran mayoría de los padres no está de acuerdo, pero en realidad, aún tienen que reprimir su orgullo para obtener el consentimiento voluntario de todo el grupo. La razón, por supuesto, es bien conocida: por el futuro de nuestros hijos.

Desde el dinero para comprar aires acondicionados, pero que hay que pagar cada año, hasta la electricidad para el funcionamiento de los aires acondicionados, proyectores... Recientemente, han surgido nuevos tipos de contribuciones, como dinero para la limpieza de las aulas. Y, más recientemente, la historia de un profesor que "negocia" con los padres para pedirles dinero para comprar computadoras personales en una escuela primaria de Ciudad Ho Chi Minh ha vuelto a llamar la atención.

La escuela donde ocurrió el incidente

En medio del absurdo que ha existido durante muchos años, parece que estas historias "únicas" no sólo atraerán la atención del público sino que también resonarán con el descontento acumulado sobre una situación inapropiada que no se ha resuelto por completo durante muchos años.

Hay una palabra bastante interesante en el lenguaje popular: "pedir ayuda". En este caso, quien pide se coloca en una posición superior, y la persona a la que se le pide, o a la que se le pide, se encuentra, por supuesto, en una posición en la que no puede dar ni recibir, o incluso se ve obligada a hacerlo.

En esta historia en particular, la maestra les preguntó a los padres. Normalmente, quien recibe la pregunta tiene derecho a dar o no dar, a estar de acuerdo o en desacuerdo. Sin embargo, al tener a su hijo en manos de otra persona, esa presión es enorme y básicamente impide que los padres se atrevan a expresar sus opiniones con franqueza o, mejor dicho, se nieguen si las consideran irrazonables.

La historia no termina ahí, justo después de que un padre "valientemente" rechazara la opción de aportar dinero para apoyar a los docentes en la compra de computadoras, el docente inmediatamente respondió preguntando de qué estudiante era el padre.

Hasta cierto punto, puede considerarse una especie de "advertencia" y un "amable recordatorio" para los padres "opositores". Además, el profesor siguió mostrando su actitud al negarse a preparar un esquema de repaso para la clase.

Se puede afirmar que durante muchos años no hemos definido una filosofía ni una dirección clara para la educación . Siendo un país fuertemente influenciado por el confucianismo, aún hay muchas personas que se aferran casi incondicionalmente a la filosofía de "una palabra de maestro vale media palabra de maestro", "respetar a los maestros y valorar la educación".

Pero en otra dirección, también hemos aceptado la visión de la educación como una industria de servicios donde los estudiantes y sus familias pagan y de ahí tienen ciertos "requisitos" de las instituciones educativas y de quienes enseñan directamente.

En esencia, los docentes también son víctimas de esta situación precaria. Además, deben afrontar una gran presión para asegurar su sustento y el de sus familias, el conflicto entre los ingresos, según el sistema salarial, que aún es insuficiente, y las exigencias de la vida real.

Mensaje del profesor "pidiendo" dinero para comprar una computadora

Hasta ahora, es muy difícil afirmar que si un docente cumple con las regulaciones del sector, sus ingresos sean suficientes para cubrir sus necesidades personales y familiares.

En las últimas medidas que contribuyen a la política de reforma salarial, todavía hay muchas opiniones que proponen poner a los docentes en la lista de profesiones mejor pagadas, lo que demuestra las deficiencias actuales.

Es solo que en medio de estas deficiencias y dificultades, los profesores no pueden culpar a las circunstancias y luego darse el derecho de acosar a los padres, o incluso amenazar en cierta medida a los niños sentados en la escuela.

Después de todo, los estudiantes no quieren tensión en sus relaciones con los profesores, y los padres tampoco. Quizás solo cuando profesores, padres y la sociedad compartan la misma perspectiva y cada persona contribuya a la causa de la reforma educativa, se podrá lograr un progreso y una mejora reales.

Ante todo, cada adulto debe asumir que cada una de sus acciones y palabras es también un ejemplo del que la próxima generación puede aprender. Si queremos tener futuras generaciones de vietnamitas con buen físico, espíritu y personalidad, todo debe empezar hoy...

Fuente: https://phunuvietnam.vn/co-giao-xin-tien-mua-may-tinh-va-tam-guong-xau-cho-tre-20240929225818015.htm