La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi recuerda a los supervisores que deben reforzar la supervisión.

Los candidatos informaron de casos de comunicación durante el examen.

Hoy, 10 de junio, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói realizó su primer examen de aptitud. Tras informes sobre comunicación entre candidatos en las salas de examen, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói ha solicitado una mayor supervisión en todos los centros de evaluación.

Los candidatos esperan sentados a que comience el examen en el centro de exámenes de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, sesión matutina, 10 de junio.

Cerca de 7.000 candidatos se presentaron al examen en 17 centros de evaluación, desde Da Nang hacia el norte. En Hanói, había 10 centros de evaluación, incluyendo la Universidad Tecnológica de Hanói y otras 6 universidades y academias. Entre los centros de evaluación fuera de la provincia se encontraban la Universidad Tecnológica de la Universidad de Da Nang (Da Nang), la Universidad Vinh (Nghe An), la Universidad Hong Duc (Thanh Hoa), la Universidad de Tecnología y Educación Nam Dinh (Nam Dinh), la Universidad de Tecnología y Educación Hung Yen (Hung Yen), la Universidad Marítima de Vietnam (Hai Phong) y el Centro de Exámenes y Control de Calidad de la Universidad Thai Nguyen (Thai Nguyen).

Los candidatos se dividieron en dos convocatorias, una por la mañana y otra por la tarde. En la convocatoria matutina, se inscribieron 4.816 candidatos, de los cuales 4.586 se presentaron al examen; en la convocatoria vespertina, se inscribieron 2.494 candidatos, de los cuales 2.369 se presentaron al examen. En total, se presentaron 6.955 candidatos, lo que representa el 95 % del total de candidatos inscritos.

Al final de la sesión de exámenes de la mañana, algunos candidatos en ciertas sedes de examen (fuera de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói) se quejaron de que estaban sentados demasiado cerca, lo que les permitía mirar los exámenes de los demás. En algunas salas, incluso hubo casos de candidatos que intercambiaban información libremente, a pesar de la falta de cámaras de vigilancia. Según los candidatos, aunque cada estudiante realizó un examen diferente, muchas preguntas eran idénticas (aunque en diferentes ubicaciones).

Según el profesor asociado Nguyen Phong Dien, subdirector de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, el comité organizador del examen recibió esta información y recordó a los centros examinadores que tomen medidas para reforzar la supervisión y evitar cualquier comunicación entre los candidatos en la sala de examen. En cuanto al centro examinador donde los candidatos se quejaron de la ubicación excesiva de las computadoras (Universidad de Recursos Hídricos de Hanói), el examen no se realizó esta tarde. Sin embargo, para el próximo período de exámenes, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói exigirá la instalación de mamparas en algunos centros examinadores, incluido el de la Universidad de Recursos Hídricos de Hanói.

Sin embargo, el profesor asociado Dien también afirmó que el examen de cada estudiante es diferente, por lo que cualquier intercambio de respuestas, si ocurre, no beneficiaría a los candidatos.

Digitalización de todo el proceso de exámenes

Según el profesor asociado Nguyen Phong Dien, tras cuatro años de organización, el examen de evaluación de habilidades de pensamiento se ha mejorado para mejorar la calidad y hacerlo más práctico para los candidatos. Esto se demuestra con la reducción del tiempo total del examen a 150 minutos y la realización de todos los procedimientos del examen por computadora. Además, se han implementado diversos métodos y enfoques de diseño de preguntas que se ajustan a las normas modernas de preguntas.

El profesor asociado Nguyen Phong Dien (sentado) supervisa la situación de los candidatos en los 17 centros de examen desde su oficina.

Para que un gran número de candidatos pudieran realizar el examen por computadora, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói utilizó una plataforma de exámenes. La propia universidad buscó expertos y descubrió que una empresa del GrupoFPT cumplía con este requisito. Ambas partes dedicaron tres años a la investigación y el desarrollo de la solución.

El sistema utiliza tecnologías de Big Data, IA y la nube para facilitar la creación de preguntas de examen basadas en la teoría moderna de exámenes: el modelo IRT de dos parámetros. Simultáneamente, el sistema permite la digitalización de todo el proceso, desde la creación del banco de preguntas y las preguntas de examen hasta el registro en línea, el pago, la programación y la coordinación con centros examinadores independientes para organizar los exámenes en un proceso de circuito cerrado.

Toda la información sobre el estado del examen de los candidatos se muestra en la pantalla de la computadora del jefe del comité organizador de la prueba de aptitud de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi.

Además, la solución FPT.IDCheck para la verificación de tarjetas de identidad ciudadana con chip integrado, que se conecta con los datos del Ministerio de Seguridad Pública, está integrada en la verificación de la información del candidato con una precisión del 100 %. Este modelo reduce significativamente los costos de organización y participación en los exámenes, crea una experiencia positiva y, lo que es más importante, proporciona una clasificación y evaluación integrales.

El profesor asociado Nguyen Phong Dien afirmó: «Hemos probado y evaluado esta plataforma de exámenes en numerosas ocasiones mediante pruebas, y valoramos enormemente la calidad de las preguntas y de la plataforma. Personalmente, tengo plena confianza en ella. Además, el contenido debe prepararse con sumo cuidado para garantizar el objetivo de clasificar a los candidatos y seleccionar a los estudiantes para la admisión universitaria en todo el sistema».

Al diseñar el examen, los expertos y las escuelas han alterado significativamente la proporción de preguntas difíciles y fáciles para cumplir dos requisitos: adherirse estrictamente al currículo de la escuela secundaria y cumplir con los requisitos de ingreso a las universidades.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-tu-duy-dh-bach-khoa-ha-noi-nhac-giam-thi-tang-cuong-giam-sat-185230610151436615.htm