Las localidades podrán elegir una tercera asignatura en el examen de décimo grado.

El examen de 10º grado incluirá 3 materias.

El proyecto describe tres métodos de admisión al décimo grado: examen de ingreso, selección o una combinación de ambos. La elección del método de admisión es competencia de la localidad. Por consiguiente, el Departamento de Educación y Formación asesora al Comité Popular de la provincia o ciudad, dependiente directamente del Gobierno Central, para su aprobación y selección.

En cuanto a la organización de los exámenes de ingreso, para crear unidad y garantizar el punto de vista de un examen ligero y económico, el proyecto estipula: el examen de ingreso de 10 ° grado incluirá 3 materias, incluidas matemáticas, literatura y una tercera materia o un examen combinado seleccionado por el Departamento de Educación y Formación, la institución de educación superior con la escuela secundaria y anunciado antes del 31 de marzo de cada año.

La tercera asignatura se selecciona entre las asignaturas evaluadas por puntaje en el programa de educación general de secundaria. La selección de esta asignatura ha ido cambiando a lo largo de los años para lograr el objetivo de una educación integral en la educación básica.

El examen es una combinación de temas seleccionados entre las materias evaluadas por puntajes en el programa de educación general de la escuela secundaria.

En cuanto al tiempo de examen, el proyecto de reglamento estipula que la duración de la prueba de literatura será de 120 minutos; la de matemáticas, de 90 o 120 minutos; la de tercer examen, de 60 o 90 minutos; y la de examen combinado, de 90 o 120 minutos.

El contenido del examen de ingreso al 10º grado es parte del programa de educación general del nivel secundario, principalmente del programa del 9º grado.

El proyecto de reglamento también estipula un marco de requisitos para las preguntas de los exámenes, la supervisión de los exámenes, la calificación de los exámenes, la revisión de los exámenes y el anuncio de los resultados, los puntajes de referencia, la admisión directa, las políticas de prioridad, etc. para garantizar la calidad y la seguridad en la organización de los exámenes en las localidades.

El Ministerio de Educación y Formación indicó que, antes de anunciar el borrador para recabar la opinión pública, lo envió a 63 Departamentos de Educación y Formación y a escuelas secundarias de todo el país para que comentaran sobre algunos contenidos del Reglamento; de los cuales, 60 Departamentos estuvieron de acuerdo con el plan de exámenes de tres asignaturas. Con 8.898 instituciones de educación secundaria en 63 provincias y ciudades que enviaron comentarios, el 92,9 % de las opiniones coincidieron con el contenido del borrador.

Además, el proyecto de reglamento de admisión a la secundaria aplicará el método de selección. Si el número de estudiantes matriculados en 6.º grado supera la meta de matrícula, la admisión se realizará combinando la selección con la evaluación de las capacidades de los estudiantes.

Se espera que la Circular sobre Reglamento de Admisión a Escuelas Medias y Preparatorias se complete y emita antes del 31 de diciembre de 2024.

Los lectores pueden ver el borrador AQUÍ

Fuente: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-dia-phuong-duoc-lua-chon-mon-thi-thu-3-tai-ky-thi-lop-10.html