Recientemente, los resultados de la "Investigación sobre la vida de los docentes en la región sur: Experimentos en las provincias de Binh Thuan , Tay Ninh y Hau Giang", realizada por el Instituto de Desarrollo de Políticas de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, mostraron que los docentes enfrentan una gran presión parental. Hasta el 70,21 % de los docentes afirmaron estar bajo presión o muy presionados por sus padres; el 40,63 % ha tenido la intención de cambiar de carrera debido a la violencia psicológica de sus padres.
Los investigadores entrevistaron a 132 administradores educativos y docentes de todos los niveles y realizaron una encuesta a gran escala a 12.505 docentes en las tres localidades mencionadas anteriormente en septiembre y octubre pasados.
Los reporteros de Thanh Nien registraron historias reales en la realidad.
EXIGEN DISCIPLINA PARA MAESTRO POR NO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A IR AL BAÑO
"¿Por qué el aula es tan pequeña?", preguntó un padre de familia cuyo hijo cursa sexto grado (una escuela pública de Ciudad Ho Chi Minh) al director el primer día de clases. En una escuela primaria pública del centro de Ciudad Ho Chi Minh, un padre se quejó al profesor de que el aula no tenía aire acondicionado, proyector ni televisión. El director tuvo que explicarles a todos los padres que, al ser una escuela pública, solo podía proporcionar el equipo mínimo necesario para la enseñanza y el aprendizaje, debido a limitaciones presupuestarias.
Muchos jardines de infancia están ahora equipados con cámaras para aumentar la transparencia, pero muchos padres también "miran" las cámaras, critican a los profesores y al personal escolar y presionan más a los profesores.
FOTO: DAO NGOC THACH
En declaraciones al reportero Thanh Nien , este director afirmó que, con la modernización de la sociedad, los padres de alumnos se interesan cada vez más en sus hijos y los acompañan en sus estudios, lo cual es una buena señal. Muchos padres son activos y colaboran con los docentes para construir escuelas eficaces y felices. Sin embargo, también hay algunos padres que presionan demasiado a sus hijos y docentes. Muchos exigen demasiado al equipo docente y al personal escolar.
Un padre reaccionó con mucha dureza, exigiendo medidas disciplinarias contra la maestra de primer grado porque no iba al baño para ayudar a los alumnos cuando lo hacían en la escuela. Desde la actividad de familiarización con el entorno de primer grado, instruimos a los niños sobre el área del baño y los procedimientos de seguridad, y también les dijimos que la escuela primaria no es como el kínder; la maestra no puede enseñar y al mismo tiempo ayudar a más de 30 alumnos en la clase, pero este padre se negó. Ese año, la maestra de primer grado estaba tan cansada que pidió un cambio de trabajo, dijo el director.
O hay padres que incluso interfieren en la comunicación entre alumnos en clase. El director compartió que, una vez, un padre entró corriendo a la escuela a la hora de salida y le dijo a su hijo: "Muéstrame quién te golpeó, yo me encargo". O escuchó al niño decir algo en clase sobre el profesor o sus amigos, pero sin consultar al tutor para averiguar toda la historia, llamó inmediatamente al director, exigiendo hablar con el profesor, el personal escolar y el estudiante por "amenazar" a su hijo...
Preocuparse demasiado por los estudiantes también puede generar preguntas.
Un profesor de secundaria en Ciudad Ho Chi Minh comentó que, para desempeñarse bien en sus tareas profesionales, cumplir con las crecientes exigencias laborales, aplicar la transformación digital en la enseñanza e implementar eficazmente el Programa de Educación General 2018, todo docente está muy estresado, debe aprender continuamente y no puede evitar la presión. Sin embargo, la presión profesional no es nada comparada con las dificultades que enfrentan los docentes al interactuar con padres y alumnos, y al gestionar a los alumnos que violan la disciplina.
Hay padres que dicen "todo depende del profesor", pero cuando este es estricto con el alumno, no lo aceptan y reaccionan contra él. En algunos casos, siento que los padres y la escuela no han encontrado una voz común. Cuando surge un problema, los padres no optan por reunirse directamente con el profesor para hablarlo, sino que optan por soluciones como publicar la historia en el grupo de padres para debatirla y luego publicarla en redes sociales sin saber si es correcta o incorrecta, verdadera o falsa —compartió esta profesora—.
La maestra agregó que cuando los estudiantes ingresan a sexto grado, cada maestro nuevo deberá observar y monitorear los resultados de aprendizaje, así como las actitudes y comportamientos de los estudiantes. Al observar algo inusual, la maestra debe comunicarse hábilmente con los padres para que puedan llevar a sus hijos a un examen médico y una evaluación de salud. Sin embargo, algunos padres, al hablar con la maestra, piensan que está discriminando a sus hijos. Algunos incluso dicen: "¿Por qué siempre le prestas atención a mi hijo/a? ¿Qué quieres decir con preguntarle así?". Muchas veces, la maestra se asusta y no sabe cómo preguntar por el estudiante ni cómo atenderlo.
El director de una escuela primaria del Distrito 1 de Ciudad Ho Chi Minh afirmó que la escuela siempre espera recibir comentarios constructivos de los padres. Sin embargo, algunos padres critican a la escuela y a los docentes y los critican. Al hablar con los docentes de sus hijos, incluso usan un lenguaje condescendiente.
ESPERANDO CONFIANZA Y COMPRENSIÓN DE LOS PADRES
La Sra. Vo Bao Dao Diem, directora de la Escuela Secundaria Nguyen Thi Thap, Distrito 7, Ciudad Ho Chi Minh, comentó que al inicio de cada año escolar, se reúne con frecuencia con los padres para hablar sobre los objetivos y las tareas de la escuela, siendo el más importante el desarrollo integral de los niños. A pesar de los muchos padres amables que siempre acompañan y contribuyen positivamente al desarrollo de la escuela, creando recursos espirituales para el equipo, todavía hay algunos padres que no lo comprenden.
Los padres trabajan con las escuelas para crear un ambiente de aprendizaje feliz
foto; jade
Por lo tanto, el mensaje que la Sra. Diem envió a los padres es que siempre confíen en la escuela. La confianza es un pilar fundamental de la relación entre la familia y la escuela.
Esperamos que los padres comprendan las dificultades y dificultades de la profesión docente actual. Además de las horas de clase, los docentes deben asumir una serie de tareas. Además de mejorar y actualizar sus conocimientos para desempeñar bien su función docente, cada docente también debe gestionar el aula y cuidar de la calidad del aprendizaje y la salud física y mental de los estudiantes. Cada clase tiene unos 40 alumnos, cada uno con una personalidad diferente, lo que representa un gran reto para los docentes. Para acompañar a los docentes, esperamos que los padres se solidaricen, comprendan y compartan. Si la escuela es feliz, los alumnos deben ser felices, los docentes deben ser felices. El papel de los padres en este proceso es importante, comentó la Sra. Vo Bao Dao Diem. (Continuará)
Los profesores son víctimas de acoso tanto en la vida real como en las redes sociales.
La prensa ha reportado numerosos casos de maestros que han sido víctimas de acoso escolar, tanto en la vida real como en redes sociales. El periódico Thanh Nien publicó las opiniones de muchos maestros de preescolar que afirmaron sentirse presionados cuando sus padres publicaron acusaciones contra ellos en redes sociales. En mayo de 2023, al asignarle una conducta regular a un estudiante tras numerosas infracciones, el maestro VTKQ (distrito de Dak Glong, Dak Nong ) fue agredido por uno de sus padres en su casa. Anteriormente, este padre había llamado repetidamente y utilizado palabras insultantes contra el maestro VTKQ. En octubre de 2023, el subdirector de la escuela secundaria Ham Tan (Binh Thuan) fue golpeado por sus padres y desconocidos que irrumpieron en su casa, fracturándole la nariz y causándole la caída de los párpados, lo que lo obligó a acudir a urgencias.
¿Los padres presionan a sus hijos y también presionan a los profesores?
La Sra. QT, madre de un niño que estudia en una escuela primaria y secundaria del Distrito 1 de Ciudad Ho Chi Minh, comentó: «Cabe decir que, en realidad, hay muchos profesores realmente extraños, pero también hay muchos padres que son muy extraños y a menudo critican a los profesores. Los padres deben acompañar a los profesores en el proceso de enseñanza y cuidado de sus hijos, y no deben defenderlos demasiado. Porque, más que nadie, debemos comprender la personalidad de nuestros hijos. Si vemos que nuestros hijos cometen errores, debemos regañarlos primero, no a los profesores».
La Sra. TN, madre residente del Distrito 3 de Ciudad Ho Chi Minh, dijo con franqueza: «Hoy en día, muchos padres obligan a sus hijos a tomar clases extras toda la semana, de lunes a domingo, y clases nocturnas hasta las 21:00 o 22:00. Aumentan la presión y las expectativas sobre sus hijos, lo que a su vez aumenta la presión sobre sus profesores. Por lo tanto, cuando los padres reducen la presión sobre sus hijos, también ayudan a reducir en parte la presión sobre los profesores».
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Fuente: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-185241204154852588.htm
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