Sin clases adicionales, muchos estudiantes aún logran una puntuación IELTS de 8.0

TP - "La mayoría de los estudiantes no asisten a clases extraescolares en los centros, pero sus resultados académicos son muy impresionantes. En una clase de 35 estudiantes, 21 lograron una puntuación IELTS de 8.0 o superior", dijo la profesora Kieu Thi Na, tutora de Inglés 1 de 11.º grado en la Escuela Secundaria Especializada Ha Tinh .

TP - "La mayoría de los estudiantes no asisten a clases extraescolares en los centros, pero sus resultados académicos son muy impresionantes. En una clase de 35 estudiantes, 21 lograron una puntuación IELTS de 8.0 o superior", dijo la profesora Kieu Thi Na, tutora de la clase de inglés 11 en la escuela secundaria especializada Ha Tinh.

La Sra. Na comentó que la clase tenía 23 estudiantes que obtuvieron una puntuación de 8.0 o superior en el IELTS. Cabe mencionar que un estudiante obtuvo 8.5 en su primer intento, cuando aún cursaba 10.º grado. Se trataba de Phan Tuan Minh, un estudiante que acababa de ganar el tercer premio en el concurso nacional de estudiantes excelentes. Le faltaban solo 0.2 puntos para obtener el segundo premio.

Tuan Minh se inscribió para el examen IELTS por computadora y obtuvo una puntuación de 8.5 en su primer intento. Gracias a sus buenos resultados académicos, como el primer premio a nivel provincial en 9.º, 10.º y 11.º grado, Minh recibió numerosas becas. No tomó clases adicionales. Antes del día del examen, la Sra. Na solo le dio una sesión más de orientación sobre los tipos de preguntas y le redactó un ensayo de muestra para que lo calificara.

Minh confesó que el inglés ha sido su pasión desde niño. Puede escuchar inglés, hablar y escuchar música todo el día. Además, Minh hizo amigos con estudiantes de muchos países y formó grupos para hablar e intercambiar ideas a diario. De ahora en adelante y hasta fin de año, seguirá presentando el examen SAT para que, al entrar a 12.º grado, pueda centrarse en otros planes.

Profesora y alumna de inglés 11, escuela secundaria especializada Ha Tinh

La Sra. Phan My Linh, madre de un estudiante de 11.º grado de Inglés 1, comentó que cuando su hijo ingresó a la carrera de Inglés en 10.º grado, su familia también le indicó que estudiara todas las asignaturas, especialmente las de la combinación, para prepararse para el Examen de Graduación de Bachillerato. Al comenzar el 11.º grado, su hijo realizó el examen de práctica del IELTS y obtuvo una puntuación de 7.5, por lo que decidió seguir estudiando para mejorar su puntuación en el siguiente examen. "Mi hijo no asiste a clases extraescolares en ningún centro, sino que estudia principalmente con amigos y la profesora. La profesora proporciona materiales y guía con entusiasmo a los niños para que estudien y resuelvan problemas por su cuenta. Cuando tienen dificultades, pueden enviar mensajes de texto o llamar para hablar", explicó la Sra. Linh.

Apoyar a los estudiantes durante la noche

Según la Sra. Na, desde el comienzo del décimo grado, evaluó la capacidad de cada uno de sus alumnos con un examen. El examen, por supuesto, era difícil y diferenciaba a los alumnos según el nivel de las preguntas que podían responder. Como resultado, este grupo de alumnos la sorprendió, ya que algunos eran muy buenos, habiendo completado 34 de las 40 preguntas en tan solo la mitad del tiempo (equivalente a 8,5 puntos). Además, también hubo alumnos que solo obtuvieron unos 5 puntos.

Para guiar y motivar a los estudiantes a estudiar, además de las horas de clase, la Sra. Na asigna tareas, proporciona libros y documentos adicionales para que los estudiantes consulten y completan las tareas de forma proactiva para desarrollar todo su potencial. "Los estudiantes tienen cualidades inteligentes, pero si no se les guía y anima, no están listos para alcanzar metas futuras; en cambio, desarrollan una mentalidad de procrastinación", dijo la Sra. Na.

Según el Departamento de Educación y Formación de Ha Tinh, la calidad del aprendizaje de idiomas extranjeros entre los estudiantes locales ha mejorado significativamente a lo largo de los años. Esto se refleja en el aumento anual de la puntuación media en idiomas extranjeros en el examen de graduación de secundaria. En 2020, Ha Tinh ocupó el puesto 42 de 63 provincias y ciudades; en 2021, ascendió al 36 de 63; en 2022, el 28 de 63; en 2023, el 22 de 63; y en 2024, el 14 de 63.

La Sra. Na comentó que, en los últimos años, los estudiantes se han preocupado por estudiar y mejorar sus conocimientos de idiomas extranjeros para obtener prioridad de admisión en las mejores universidades. Algunos planean solicitar becas. De hecho, en el curso anterior, un estudiante obtuvo una beca de una prestigiosa universidad por un valor de casi 7 mil millones de dongs.

Tras comprender las capacidades de cada estudiante, la profesora diseña lecciones que les brindan una base sólida de conocimientos. A continuación, se practica más la comprensión auditiva y la lectura, en paralelo con la expresión oral y escrita. Para practicar la expresión oral, los estudiantes se dividen en grupos para presentar temas, debatir y argumentar. Para la parte escrita, la profesora deja que los estudiantes escriban su propio trabajo en casa y lo califica y corrige para que aprendan de cada lección. Solo unos pocos estudiantes toman clases adicionales de expresión oral y escrita para mejorar sus habilidades.

Reconocimiento especial

Ha Tinh tiene una política especial para reconocer a los estudiantes sobresalientes de la provincia que poseen certificados internacionales de idiomas en asignaturas de lenguas extranjeras. Los estudiantes que obtienen un 7.0 en el IELTS obtienen el tercer premio, un 7.5 el segundo y un 8.0 el primer premio.

La Sra. Na felicita a cada estudiante que alcanza una puntuación determinada frente a la clase y en el grupo de padres. Además, les da pequeños regalos a los estudiantes con puntuaciones altas, o profesores y estudiantes se invitan a comer caracoles para una fiesta.

Aunque se trata de una clase de inglés en un colegio especializado, según el horario, cada semana los alumnos solo estudian inglés durante un máximo de 6 o 7 horas, incluyendo clases extraescolares. Esta cantidad de tiempo es insignificante en comparación con los colegios privados.

El método de la Sra. Na consiste en motivar a los estudiantes a esforzarse y siempre está dispuesta a apoyarlos en cualquier momento y lugar. Algunos estudiantes la llamaron en plena noche para pedirle que practicara la conversación. Practicaron hasta la 1 o las 2 de la madrugada. Algunos estudiantes fueron a Hanói para presentarse a un examen y, aun así, ella concertó una cita con el profesor al mediodía para recibir más orientación, y también estaba dispuesta a aprovechar los descansos para guiarlos y animarlos.

Según la Sra. Na, la mayoría de los estudiantes no solo son buenos en idiomas extranjeros, sino que también lo son en otras materias. La profesora exige que los estudiantes tengan un espíritu de solidaridad y se apoyen mutuamente mediante el estudio en grupo, como si fueran "parejas de amigos que progresan juntos". Algunos estudiantes piden cita para estudiar en línea hasta la medianoche para progresar juntos, sin competencia ni envidia.

Ha Linh

Fuente: https://tienphong.vn/khong-di-hoc-them-van-co-nhieu-hoc-sinh-dat-diem-ielts-80-post1721685.tpo