La Ley del Profesorado debe crear un sentido de honor para los docentes.

Kinhtedothi – Según el Secretario General To Lam, la Ley de Maestros, cuando se promulgue, debería crear entusiasmo y honor para los maestros, y brindar condiciones favorables para su trabajo docente, no crear una ley que haga que los maestros se sientan más difíciles en el entorno educativo .

El 9 de noviembre, continuando con el programa de la VIII Sesión, los diputados de la Asamblea Nacional discutieron en sus respectivos grupos el Proyecto de Ley del Profesorado.

Presidiendo la sesión de discusión grupal en la Delegación de la Asamblea Nacional de la Ciudad de Hanoi estuvieron el Secretario General To Lam; la miembro del Politburó y Secretaria del Comité del Partido de la Ciudad de Hanoi, Bui Thi Minh Hoai, Jefa de la Delegación de la Asamblea Nacional de la Ciudad de Hanoi; el Subsecretario del Comité del Partido de la Ciudad de Hanoi y Presidente del Consejo Popular de la Ciudad de Hanoi, Nguyen Ngoc Tuan, Jefe Adjunto de la Delegación de la Asamblea Nacional de la Ciudad de Hanoi; y la Jefa Adjunta de la Delegación de la Asamblea Nacional de la Ciudad de Hanoi, Pham Thi Thanh Mai.

El Secretario General To Lam y los líderes de la delegación de la Asamblea Nacional de la ciudad de Hanoi presidieron la sesión de discusión grupal el 9 de noviembre. Foto: Quochoi.vn

No podemos permitirnos una escasez de profesores ni de escuelas.

En su intervención en el debate del Grupo 1 (Delegación de la Asamblea Nacional de la Ciudad de Hanói) sobre el Proyecto de Ley del Profesorado, el Secretario General To Lam enfatizó que la formación y el desarrollo de cuadros docentes se identifican como una tarea clave y una prioridad estratégica; un tema de gran importancia nacional. En la educación y la formación, los docentes desempeñan un papel particularmente importante; para su desarrollo, la primera prioridad es contar con un equipo docente.

Según el Secretario General, al hablar de docentes, es fundamental incluir a los estudiantes. Por lo tanto, la Ley del Profesorado debe abordar la relación entre docentes y estudiantes y garantizar una relación verdaderamente buena entre ellos. Sin estudiantes, no hay docentes, y sugirió que el proyecto de ley defina claramente y aborde eficazmente la relación entre docentes y estudiantes, garantizando una interacción y cooperación efectivas.

Miembros de la delegación de la Asamblea Nacional de Hanói participan en una sesión de debate. Foto: Quochoi.vn

La cuestión de la educación universal en todos los niveles también requiere un equilibrio entre el número de docentes y el número de estudiantes. El Secretario General To Lam afirmó que, anteriormente, la implementación de la educación primaria y secundaria universal implicaba que el Estado establecía políticas que garantizaban la asistencia de los niños en edad escolar (primaria y secundaria). Si se avanza más, el Estado debería abolir las tasas de matrícula o incluso apoyar a los niños hasta que alcancen la edad escolar. Con tal progreso, es imposible afirmar que hay escasez de docentes.

“Donde hay estudiantes, debe haber maestros. El proyecto de ley debe estipularlo claramente. La aplicación de datos de población puede revelar el número de estudiantes que asisten a la escuela; una vez que haya estudiantes, las localidades y los organismos pertinentes deben organizar proactivamente a los maestros, y no podemos permitir una escasez de maestros ni de escuelas. Las disposiciones de la ley deben abordar esta relación, resolviendo así los problemas actuales en el sector educativo”, enfatizó el Secretario General To Lam.

Según el Secretario General To Lam, los educadores deben ser científicos con amplios conocimientos profesionales que cumplan con los requisitos de la investigación y la docencia. Foto: Quochoi.vn

Se necesitan políticas e incentivos específicos para atraer profesores calificados.

Según el Secretario General To Lam, los educadores deben ser científicos con amplios conocimientos profesionales que satisfagan las necesidades de la investigación y la docencia. Además, debe existir una conexión entre educadores, científicos, centros de investigación, empresas y el Estado. La ciencia es continua y el conocimiento también está en constante evolución, lo que exige que los docentes tengan la mentalidad científica y una amplia experiencia.

En cuanto a la integración internacional y los requisitos de idiomas extranjeros, el Secretario General To Lam afirmó que el proyecto de ley debe abordar las políticas de integración internacional en el ámbito educativo, especialmente los requisitos de dominio del inglés para el profesorado. Además, cuestionó si el profesorado extranjero debería clasificarse como educador y si debería cumplir con las normas de la Ley de Docentes de Vietnam. Estas cuestiones requieren políticas muy específicas.

Miembros de la delegación de la Asamblea Nacional de la ciudad de Hanói en una sesión de debate grupal el 9 de noviembre. Foto: Quochoi.vn

Refiriéndose a la cuestión del aprendizaje permanente y el desarrollo profesional de los docentes, el Secretario General To Lam dijo que el proyecto de ley debe crear condiciones para que los docentes aprendan, se capaciten y desarrollen sus carreras a lo largo de sus vidas, sin estar limitados por la edad o las regulaciones sobre el tiempo de trabajo, con el fin de movilizar recursos, alentar la participación social e involucrar a la sociedad en la educación y la enseñanza.

Respecto de los docentes que trabajan en zonas especiales como prisiones, áreas remotas y áreas con condiciones socioeconómicas difíciles, el Secretario General To Lam cree que se necesitan políticas e incentivos específicos para atraer y motivar a los docentes a trabajar con tranquilidad.

El Secretario General To Lam con delegados de la Asamblea Nacional de la delegación de la ciudad de Hanói. Foto: Quochoi.vn

En las zonas montañosas, la situación es muy difícil. Para llegar a la escuela, los estudiantes tienen que recorrer entre 20 y 30 km. ¿Cómo pueden viajar todos los días? Tampoco hay internados, así que los estudiantes no tienen escuela, ni dónde comer ni vivir, y los profesores, desde luego, tampoco —dijo el secretario general To Lam—.

El Secretario General To Lam señaló que la Ley de Maestros, cuando se promulgue, debe crear entusiasmo y honor para los maestros y brindarles condiciones favorables en su trabajo docente, no una ley que haga las cosas más difíciles para los maestros en el entorno educativo.

Fuente: https://kinhtedothi.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-phai-tao-cho-giao-vien-thay-duoc-su-ton-vinh.html