El mundo está acelerando la introducción de IA en las escuelas, algunas comenzando en el jardín de infantes.

Después de un período de preocupación y prohibición, la tendencia de incorporar IA a la educación general está floreciendo a nivel mundial.

ILUSTRACIÓN: CHATGPT

Enseñando IA desde el jardín de infancia

Los Emiratos Árabes Unidos (EAU) introducirán la IA en el plan de estudios de las escuelas públicas como asignatura formal a partir del año académico 2025-2026. Esta es la información compartida por el primer ministro de los Emiratos Árabes Unidos, el jeque Mohammed bin Rashid Al Maktoum, en la red social X el 4 de mayo y esta política se aplicará en todos los niveles de educación, desde el jardín de infantes hasta el grado 12, "para preparar a la futura generación para ingresar a un nuevo mundo ".

Nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender a fondo la IA desde una perspectiva técnica, fomentar la conciencia de la ética asociada a esta nueva tecnología y mejorar su comprensión de los datos, los algoritmos, las aplicaciones, los riesgos y la conexión entre la IA, la sociedad y la vida. Tenemos la responsabilidad de preparar a nuestros hijos para una era diferente a la nuestra —compartió—.

Según un comunicado del Ministerio de Educación de los EAU, el plan de estudios de IA tiene 7 contenidos, incluidos conceptos básicos; datos, algoritmo; utilizar software; conciencia moral; aplicación práctica; Innovación y diseño de proyectos; Política y participación comunitaria. El plan de estudios se adaptará a cada grupo de edad y se dividirá en tres ciclos diferentes, dijo la Agencia de Noticias de los Emiratos .

El Primer Ministro de los Emiratos Árabes Unidos anuncia que se enseñará inteligencia artificial a estudiantes de escuelas públicas desde preescolar hasta 12.º grado.

FOTO: CAPTURA DE PANTALLA

Con esta medida, los Emiratos Árabes Unidos se convierten en uno de los primeros países en introducir IA en el currículo de jardines de infancia y escuelas primarias públicas. Unas semanas antes, el 23 de abril, el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, firmó una orden ejecutiva para incluir la IA en el plan de estudios desde el jardín de infantes hasta el grado 12, creando oportunidades para que los estudiantes participen en cursos de IA y programas de certificación.

Según el decreto, el gobierno de Estados Unidos establecerá un Grupo de Trabajo de la Casa Blanca sobre educación en IA con la participación de líderes de muchos ministerios y agencias relevantes, encabezados por el Director de la Oficina de Política de Ciencia y Tecnología de Estados Unidos. Este grupo se encarga de todo el trabajo relacionado con la introducción de la IA en las escuelas, desde la formación del profesorado, la asignación de fondos de investigación, el desarrollo de programas de formación profesional...

Mientras tanto, la Comisión Municipal de Educación de Beijing (China) dijo en marzo que todas las escuelas primarias y secundarias de la ciudad enseñarán IA a los estudiantes durante al menos 8 horas por año escolar, a partir del año escolar 2025-2026. En las clases de IA, los estudiantes chinos no solo aprenden a utilizar chatbots de IA como DeepSeek y herramientas relacionadas, sino que también aprenden sobre los conceptos básicos de la IA y la ética de su uso.

El gobierno de Beijing agregó que las escuelas pueden integrar la enseñanza de IA en materias existentes como tecnología de la información o ciencia, o pueden enseñarla como una materia separada. Además, a finales de 2024, el Ministerio de Educación de China seleccionó 184 escuelas en todo el país para probar modelos y planes de estudio de IA, como base para una futura replicación, informó Fortune .

Utilizar activamente herramientas de IA

Además de enseñar IA en el currículo, muchos países también han estado aplicando herramientas de IA al aprendizaje en el aula. Por ejemplo, el gobierno de Estonia en Europa anunció que desde principios de septiembre de este año, el país comenzará a implementar el programa "AI Leap", un proyecto de colaboración con OpenAI, para 20.000 estudiantes de secundaria y 3.000 profesores para apoyar el aprendizaje y la enseñanza, según Euronews .

Mientras tanto, desde marzo de 2025, el Ministerio de Educación de Corea ha comenzado a implementar libros de texto digitales con IA para estudiantes de los tres niveles para personalizar el proceso de aprendizaje. Actualmente hay 76 libros de texto electrónicos de IA aprobados, que cubren inglés, matemáticas y programación. Se espera que para 2028, todas las materias implementen libros de texto electrónicos con IA y las escuelas podrán elegir si usarlos o no, según el anuncio.

El representante del Ministerio de Educación de Corea del Sur anunció un plan para implementar libros de texto electrónicos con inteligencia artificial en 2023.

FOTO: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE COREA

En el Reino Unido, Sky News informó que David Game College, una escuela privada de Londres, lanzó el año pasado un aula "sin profesores", donde los estudiantes usan cascos de realidad virtual combinados con una plataforma de inteligencia artificial basada en computadora para aprender en lugar de escuchar a los profesores. Además, el Departamento de Educación del Reino Unido también publicó un documento sobre IA a principios de 2025, orientando a profesores y estudiantes sobre cómo utilizar la IA de forma segura, eficaz y responsable.

Como informó Thanh Nien , desde 2023, algunos países del sudeste asiático han intensificado su enfoque y han creado programas de educación general con la IA y la tecnología digital como "principios rectores". En Vietnam, el Ministerio de Educación y Formación considera que la Resolución 29 y la Resolución 57 crean un contexto favorable para introducir la IA en la educación general. Las provincias y ciudades necesitan poner a prueba de manera proactiva una serie de escuelas especializadas y de alta calidad, según el viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, en marzo.

Fuente: https://thanhnien.vn/the-gioi-tang-toc-dua-ai-vao-truong-hoc-co-noi-bat-dau-tu-mau-giao-185250506165731847.htm